三原县实验幼儿园
发布时间：
2022-05-18 11:05
| 单位名称 | 三原县实验幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务,为幼儿提供托育服务，为家长提供育儿指导。 | |
| 住所 | 城关街道办事处新庄路 | |
| 法定代表人 | 张欣 | |
| 开办资金 | 1000万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1021.23万元 | 900.97万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 58 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在三原县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：业务开展情况：1、园内按照学前教育相关文件精神，严格规范办园行为，特别是树立“立德树人的”教育方针，规范教师行为，严格财务制度，公开公示收费项目；按照陕西省教育厅关于科学开展幼小衔接工作文件要求，我园制定详细的《三原县实验幼儿园幼小衔接活动方案》有安排、部署、具体活动开展，纠正小学化倾向的书写、拼音等教学。由于人员和活动室欠缺，现在积极争取县政府、县教育支持，标准班额逐步落实。2、我园非常重视家园共育工作，家长的支持和理解是我们幼儿园工作的动力，成立家长委员会、伙食委员会，每学期最少一次会议，汇报园内各项工作，参与园内重大活动意见、建议，参与班级家长管理工作，我园的家委会、伙委会委员工作积极、责任心强，是班级教师的得力助手；分年龄段开展家长开放日活动、家长助教、家长大课堂活动，让家长深入了解幼儿园教育教学开展情况、了解幼儿教师的工作，深切理解幼师职业的辛苦，效果非常好。3、每学期我园都会带领本园的骨干教师，深入乡镇园、民办园进行送教、送培训、送指导活动，经常接待其他园参观交流活动，积极发挥示范园辐射、引领、带动作用。4、常规教育和规范保教行为两手抓，规范教师备课、上课情况，每周进行技能培训和业务学习培训，每周一教学研究活动从不懈怠，必须包组领导下组参与教研讨论、课题研究。5、保育工作是我园的亮点工作，从建园开始至今，我们要求所有教师都必须参加保育员理论、实操培训并且要进行笔试和实操考核，每学期进行一次保育员大赛，班级保育工作细致、规范，有专业的保健医对保育员一日环节每天进行检查、通报、整改。二、取得的社会效益：我园本学期设有10个保教班，入园幼儿达到370余名，部室建设完善，有教职工49人，其中在编教师11人，县聘教师2人，园聘教职工36人，安保人员3名、保健医2名。园区布局科学，教学、办公、生活三大区分布合理，教育及生活设施一应俱全，2020年9月被评为三原县一类幼儿园、先进单位、文明单位、青年文明号、国家级运动健康学校等，目前正在申报咸阳市市级示范园。后勤安保人员、保健医生、厨师全部持证上岗，中级保育员比例占50%，拥有省级教学新秀1名，省级骨干教师1名，市教学能手1名，县级教学能手2名、县级教学标兵1人），市级幼儿技能大赛单项、综合奖1名、省级幼儿技能大赛单项、综合奖1名，占专任教师13%；园级骨干教师8名占专任教师总数的26%。教师学历全部为大专或者本科学历，所有教师、保育员持证上岗，早教班教师人人持有早教证书。学历合格率百分之一百。我园在园幼儿已经达到360多名，有效解决周边村镇、社区2-5岁幼儿入园难问题，给家长提供了优质的教育资源，解决了家长的教育后顾之忧，并且带动了部分社会青年的就业，为新进入社会的高校毕业生提供了实践、就业的机会。青年志愿者长期深入社区、和广仁医院养老公寓，给老人服务，受到社会一致好评。三、存在问题及整改措施：1.加大加快名师招募，建立合理优胜劣汰制度，其次提高教职工工作待遇，促使师资队伍更稳定，质量再提升。2.文化内涵建设还需加强。3.加强园本特色课程运动健康的研究与跟踪管理。真正做到课程为教育服务，为幼儿服务。4.提升教师主动开展教科研的潜力。四、下一步工作计划1.责任到人,凝心合力。强化党支部委员责任意识和党建组织功能,提升我园党建工作。2.积极开拓,与时俱进。在本职工作上,充分发挥积极性、主动性和创造性,及时运用新政策、新科技、新思路研究党建工作新问题。3.党建引领,教育前进。将党建工作融入我园教育工作,彰显党建工作特色。有机的将园风、师德、教风、学风与党建教育相融合,将党的建设贯穿学校建设全过程。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |