三原县陵前镇中心小学
发布时间：
2022-05-18 10:37
| 单位名称 | 三原县陵前镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县陵前镇西街 | |
| 法定代表人 | 何辉 | |
| 开办资金 | 235万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 281.84万元 | 298.36万元 | |
| 网上名称 | 三原县陵前镇中心小学.公益 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在三原县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：党建工作。（一）严格落实议事规则、“三重一大”等规章制度，对于交流轮岗、职称评定、大额度资金的使用等都要经过支委会、校委会讨论后作出决定。（二）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，扎实开展庆祝建党100周年和“四史”教育。（三）积极争创“党建+德育示范校”，形成办学品牌特色。（四）大力发展党员。德育工作。（一）学校依据县局春训会及相关文件精神和《中小学生德育工作指南》内容，重新制订学校的理想信念教育计划和实施方案，坚持“近小实”原则，坚持便于操作原则，全面有效落实理想信念教育。（二）结合县局文件精神，按照学校实际制定心理健康教育计划，可操作性较强。（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。（四）大力开发德育校本教材。教学工作（一）完善了《陵前中心校课堂质量提升工程实施方案》、《陵前中心校课堂质量提升工程课堂规范年活动安排意见》。成立了陵前中心校课堂规范年领导小组和考评小组。提前做好了县局教师学科素养和课堂技能测试准备工作。（二）严格落实县局课堂质量提升工程的总体安排，细化目标，夯实三项常规，坚持课前抓备课与研讨、课中抓教法与学法、课后抓测评与反思，规范师生教学行为。（三）以年级学科为单位建立微信集体备课群，线上做好课前、课中、课后各个环节的研讨交流工作，学人之长，补己之短，产生共鸣。（四）对全体一线教师摸底建档，要求每位教师重点从思想态度、专业素养、课堂技能三个方面进行自我剖析，自我判断。（五）发挥中心校监督和指导作用，逐校检查工作。（六）积极参与各类活动。（七）严格落实教研预告制度，细化预告的时间、地点、方式、内容、人员、考评等。（八）规范开设课程。（九）五项管理工作。队伍建设工作。（一）以“肃作风、正教风、优学风、树新风”主题教育活动为抓手，加强师德师风建设。（二）学校按月对全体教职工进行师德评估。（三）设立师德行为举报箱，聘请社会监督员，公示举报电话，自觉接受社会群众的来电来访，接受监督。（四）组织全体教职工认真学习全国教书模范，用先进事迹感染人；发现推荐身边典型。（五）配备师德建设负责人。工会工作：（一）配合支部大力开展好师德师风教育常态化工作。（二）为教师争取到互助保险1份。（三）组织教师每年参加身体健康检查。（四）对患病教师个人及家庭成员及时慰问。（五）积极开展文体娱乐活动，积极落实县局的“四个一”活动。取得的主要社会效益和经济效益：教师业务水平不断提升，2021年，我校教师的论文、教学课例、教学资源获得县级以上奖励二十余人次，学生征文获奖二十余人次。学校硬件建设有了新突破，这一年我校投资20余万元粉刷外墙2000平方米，做隔断300平方米、添置学生桌凳200套，极大地改善了师生学习生活条件.脱贫攻坚建立了教育精准扶贫工作领导小组，继续从学生的经济、生活、思想、学习等方面开展一对一帮扶结对活动，能认真落实县局提出的“每天一辅导”“每周一谈话”“每月一家访”“每学期一物质关怀”制度。安全工作一是按照教育局统一安排，错峰到校，错峰吃饭，错峰放学等。二是严格按照点线站队，人与人间隔保持一米以上。三是用红外线测温仪进行入校第一次测温、教室门口二次测温，并做好登记。四是准备充足的一次性医用口罩、84消毒液、酒精、喷壶、喷雾器等防控物资。存在问题1、全面提高教育教学质量。学校管理和教研工作还有待加强。2、镇域内学科之间的发展不平衡，缺少体、音、美等专业专职教师。目前各校都是教师兼职，不能较好地落实课程计划。3、部分教师学习不够，自身素质欠缺，教学方法跟不上新时代教育发展的要求，表现在教学理念更新力度不大，教法陈旧，课堂上不能很好地发挥教师的主导和学生的主体地位。整改措施1、以“三年过六关”为主题，继续认真做好校本研修工作。2、抓好素质教育，建立个人教师档案。3、加强体育教师师资队伍建设，提高专业水平，推动具有特色的大课间活动，积极开展阳光体育活动。丰富校园文化，培养学生合作意识及良好的精神品质。4、抓好校内精细化管理，从教师的到校、备课、上课、批改作业、单元检测、听评课、辅导等抓实教学的各个环节。七、今后设想：1、严格落实三项常规各项要求。一是从规范入手，从细微处入手，树立教师备课、上课、作业等的规范意识。二是继续修订完善绩效工资实施方案，使其更好地调动广大教师的工作积极性。2、发挥中心校的职能作用。加大督查力度，使基层学校及幼儿园的各项管理进一步规范化、科学化。3、加大教育科研工作力度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 在2021年度被咸阳市教育局咸阳市教科文卫工会委员会授予咸阳市师德建设先进集体；在2021年度被共青团三原县委三元县教育局三原县少工委授予三原县优秀少先队集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |