三原县职业技术教育中心
发布时间：
2022-05-18 10:25
| 单位名称 | 三原县职业技术教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养学历技术应用人才，提高社会职业素质。学历教育相关职业培训。 | |
| 住所 | 三原县西阳镇街道南2000米 | |
| 法定代表人 | 岳毅 | |
| 开办资金 | 4462.51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4697.81万元 | 4766.22万元 | |
| 网上名称 | 三原县职业技术教育中心.公益 | 从业人数 114 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在三原县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中、六中全会会议精神为指导，全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，坚持正确的办学方向，以服务为宗旨，坚持党建引领，突出德育为首、夯实质量这一主题，强化两支队伍建设，以教会学生专业操作技能为目标，以就业为导向，面向社会、面向市场，通过教育改革强化专业建设，深入推进现代学校管理改革，严格按照核准登记的业务范围，开展了学历技术应用人才培养、农村劳动力转移培训、成人继续教育培训工作，教育教学水平、学生综合素质、专业建设、就业安置、校园建设等方面工作进展有序，取得了一定成绩，主要做了以下几个方面的工作：按照登记的宗旨和业务范围，开展的具体业务活动（一）中职学历教育方面：1、强化德育工作，培养优质人才（1）加大德育队伍建设，积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念。定期组织班主任培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设，召开师徒结对工作研讨会，抓好班集体验收工作。（2）做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。（3）开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。以活动为载体，结合星期一集会、班会、班级板报，有针对性地组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（4）加强思政课建设，教务处开足开齐课时，坚决杜绝随意挤占挪用现象。发挥学科德育的作用，把德育教育渗透到学科教学的各个环节，实现知识传授和价值引领有机统一。（5）突出养成教育，优化德育活动体系化。发挥好“一室六线”的学校德育工作体系，以养成教育为主线，以学生为主体，以学生活动体验为基础，以学校、家庭、社会共同作用为依托，依据《三原职教中心德育工作分段目标实施计划》针对不同年级学生的德育内容开展各种德育活动。通过活动效果进行经验总结、研判调整，从而达到《中等职业学校德育大纲》要求。结合《守则》《规范》，坚持“大德育、小养成”的原则，通过组织主题班会、演讲比赛、手抄报展评、观影、环保卫士等活动，通过每月一次的养成教育主题月活动，把良好习惯培养落实到每个学生身上，落实到每时每刻以及每个活动之中，让学生入脑入心，内化为行动，形成良好的习惯。（6）重视、培养学生会的自主管理作用。发挥学生会的自主管理作用，挖掘学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神，为学生提供更加自由广阔的发展空间。（7）加强法制教育和心理健康教育，一是上好学校法制课程，使学生知法、守法，懂得维护自己合法权益。二是组织学生观看法制类影片、宣传片，直观的对学生进行普法教育，增强学生的法律意识。三是选聘张瑛、许红老师为学校心理健康教师，由其全面负责学校师生心理健康教育工作，着重针对今年新冠肺炎疫情造成的师生心理问题。四是关注留守、残疾等特殊群体学生，建立健全特殊群体学生档案，心理辅导教师要针对留守儿童、单亲、残疾等特殊群体，从采取集体辅导、个别谈心、同伴互助、参与实践活动等形式，进行心理辅导和心理干预，提高心理健康教育水平。五是把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。（8）结合我校学生实际制定手机管理办法，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。（9）努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园专栏等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。（10）坚持德育、智育、体育、美育、劳育五育并举，通过开设劳动教育课程、教室宿舍值日制度、大型活动、社会实践等多种途径加强对学生的劳动教育，不断拓展劳动教育空间。（二）农村劳动力转移培训及成人教育方面：1、做好创业、就业和技能培训工作。一是积极开展创业培训、技能培训，二是与县域企业对接，开展员工技能、电子商务、家政等培训，服务地方经济。2、做好成人学历教育培训工作。一是努力扩大招生规模。二是严格教学管理，精心组织入学考试和课程考试，学员课程考试合格率95%以上。三是加强教学过程管理，对学员进行入学教育，网上选课、辅导答疑、作业完成等方面的指导工作，协助学院按时做好缴费、征订教材等各项工作，为学员顺利毕业做好服务工作。3、认真组织做好学生数据核查及各类资助金的发放工作。国家中职助学金、一次性教育扶贫补助和建档立卡生的免住宿费都能够按照要求落实到位。取得的主要社会、经济效益1、根据专业开设情况培养了一大批具有汽车运用与维修技能、能够胜任幼儿教育和各类服务行业、德智体全面发展的技能型人才，为三原经济社会的发展提供了人才支持。2、通过农村劳动力技能培训工作使农村劳动力掌握了一技之长，在就业、创业方面积累了一定的理论基础，有利于劳动力的转移就业，推动农村经济发展。3、成人教育培训工作的开展，提高了在职在岗工作人员的专业技能和业务素质、使他们在工作岗位上更好的发挥个人价值，创造出社会效益。三、存在的问题目前，职业教育在发展的过程中，依然存在很多问题，一是职教招生形势依然严峻，招生难的状况还没有缓解的迹象。二是专业教师紧缺，影响办学质量，制约职教发展尽管经过几年的努力，但仍然不能满足教学需求。三是办学条件还有所欠缺，实训设施还有待进一步改善。尽管经过几年的努力，但仍然不能满足教学需求。四、改进措施1、多措并举，保持生源稳定。一是依据国家职普比4:6的政策，不断改进招生策略，增进招生效果。二是提升办学质量，提升学校的知名度。三是做好安置工作，以良好的安置促进招生工作。2、加强师资队伍建设。一是鼓励教师转型，充实专业教师队伍。二是强化校本培训，提高教师队伍整体素质。三是组织教师参加国省级专业技能培训，提升“双师型”教师执教本领。四是积极争取上级主管部门的支持，外调专业教师。3、积极争取职业教育质量提升专项资金，改善办学条件，给学生实训提供优质的实训平台。五、今后工作设想1、进一步扩大校企合作力度，加强产教融合实训基地建设，积极开发校本教材，建立第三方参与的教育质量评估体系。2、加强教师队伍建设，采取培、转、聘、招等方式，鼓励青年教师向相近专业转型，多与企业单位联合教学，为教师提供教学与实践相结合的教学模式平台。3、不断加大教育经费投入，加快实训设施及信息化建设步伐。4、进一步加大职教宣传力度，提高社会知晓率、扩大招生规模。总之，在县政府和上级主管部门的领导下，经过全体职教人的辛勤努力，学校的各项工作都取得了显著的成绩，受到了社会的好评。今后，我们依据国家政策，同时以全国全省职教工作会议精神为引领，以提升办学质量为核心，不断深化改革，细化管理，促进职业教育再上新台阶，办家长满意、企业满意、社会满意的职业教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |