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宝鸡高新清水路幼儿园

发布时间: 2022-05-18 09:17
单位名称 宝鸡高新清水路幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。
住所 陕西省宝鸡市高新九路中段
法定代表人 刘雪丽
开办资金 200万元
经济来源 全额拨款
举办单位 宝鸡高新技术产业开发区管理委员会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
725.23万元 1633.6万元
网上名称 从业人数  72
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2021年,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格按照单位章程开展工作,无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况(一)坚定理想信念,打造高素质教师队伍加强党建引领,培养时代新人。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,学习贯彻十九届四中、五中、六中全会精神,全面贯彻党的教育方针,以丰富的形式扎实开展党史学习教育:师德师风警示大会、“师德标兵”与“优秀教师”评选,师德师风演讲比赛、每周五公众号开辟教师手记栏目等活动,从师德理论到日常,践行对“守师德根本 争师德创新”的深刻认识。此外,我园还依托“玩美”家园共育课程,结合“世界读书日”、儿童节、建党节、国庆节等节日开展党员教师红色故事汇、童心向党红歌传唱、党员妈妈进课堂、党员教师包联脱贫户就读幼儿帮扶等一系列活动,创新红色文化活动与游戏,潜移默化进行党史学习教育,培养时代新人。(二)加强安全工作,提高防范意识定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,结合“11.9消防安全日”开展消防安全知识培训、学习《消防法》;结合“12.2交通安全日”开展交通安全知识培训、学习《道路交通法》等。各班结合“11.9消防安全日”“12.2交通安全日”等开展主题活动,通过游戏、故事、情景表演、小视频、各种模拟演练等,经常对幼儿进行系列安全教育,让幼儿认识各种安全标志、懂得交通规则,加强应急疏散演练活动,让全体教职工、幼儿参与,不断提高师幼避险、逃生技能和自救自护能力。建立“十个一”工作机制,幼儿安全教育得到全面有效落实。通过微信公众平台、致家长的一封信、家园宣传栏等多渠道向家长宣传安全知识,提高家长的安全意识,家园携手共同配合,做好幼儿安全教育,杜绝事故发生,确保幼儿园平安稳定,共建和谐家园。(三)卫生保健工作成绩显著今年以来季节性流感、手足口病、诺如病毒、流行性出血热等传染病与新冠肺炎疫情风险叠加,疫情防控形势十分严峻。我园高度重视,积极建立防疫工作机制,抓重点,求实效,强化防疫“53858”举措:五个一、三个工作方案、八项制度、五个一律、八个方面,摸排、上报、培训、消杀、演练、检测,步步跟进,确保细实,扎实细致的做好了幼儿新冠疫情及其他类传染病防控的各项工作,切实保障了我园师幼身心健康和生命安全。根据幼儿的年龄特点,根据季节特点,合理制定带量食谱,及时调配花样,使幼儿膳食结构平衡。抓好饮食卫生,严格执行卫生要求,达到无鼠无蝇、生熟分开、定期消毒。坚持食物留样48小时,保证留样量200g。每周向家长公布食谱,每月向家长汇报幼儿膳食情况及伙食开支,得到了上级教育、卫生部门的认可和家长的一致好评。家园携手,共同实现家园共育幼儿园从教师与教师、教师与家长、幼儿园与社会等多层次定期分析形势,寻找有没有矛盾产生的源头,力求把问题解决在萌芽状态。组织领导与教师谈心活动,加强心灵沟通。组织家访日,召开家长会、幼小衔接系列活动,增进家园之间的了解。取得家长的理解支持。一年来,由于工作到位,幼儿园没有人民来信,没有举报电话,幼儿园稳定,环境和谐,深受当地干群一致好评。(五)2021年的特色亮点工作在当代社会,城镇化导致儿童远离大自然,智能化导致儿童身体活动能力下降,对儿童的标准化塑造导致儿童发展中自然性缺失。基于这样的因素,我们本年积极争取资金40余万元对幼儿园的环境做了整体的思考与升级改造。首先,扩大游戏场地面积,打通场地分割、改造利用观赏性绿化空间,让幼儿园的每个角落都成为儿童游戏可用的空间。其次,增加了幼儿园游戏场地中的自然元素,使儿童在自然中学习。我们充分开发和利用沙、水、泥、土、树木等大自然中最基本的元素的,比如我们进一步打造了沙水泥区、涂鸦区、荡绳、玩美小镇等儿童最喜欢、最具探索性的游戏场所。第三,去除了游戏场地的功能限制,解除游戏场地的特征与玩什么之间的固定联系。让儿童在场地上完全自主、尽情游戏。我们拔掉了原有的区域牌,以材料特征或场地特征对室外游戏场重新命名,避免因区域功能命名造成对儿童游戏内容及形式限定。室内环境我们打破了传统的活动室空间格局,去装饰、清除限制儿童游戏的条条框框,不再设置按功能划分的游戏区域,室内游戏材料分类陈列开放使用;室内空间中的任何角落都是儿童的游戏空间,儿童自主决定游戏材料、区域、内容和形式。如今的幼儿园户外活动场地,一年四季都充满活力和生机:春天,孩子可以闻到到花香;夏天,孩子可以在戏水池边、沙池、泥坑里嬉戏玩耍;秋天,孩子们可以品尝来自清幼园里的丰收;冬天,孩子们可以自由奔跑、攀爬。而开放式、探究式的各部室的建设和“以儿童为先”的园所环境改造,让儿童能用眼睛看,用耳朵听,用头脑想,用双手做,将尊重儿童的课程理念真正落到实处。取得的主要社会、经济效益一年来,在全体人员的共同努力下,我园被评为“宝鸡市语言文字规范化示范校”、“高新区2020年度教育工作目标考核教师队伍建设奖”“高新区‘三八红旗手’”“高新区幼儿园保育教育专业技能大赛优秀组织奖”“高新区幼儿园教师专业技能大赛优秀组织奖”等荣誉称号,老师们在各类教育教学比赛中成绩斐然,亮点纷呈。在宝鸡市2021年幼儿园精品课例评选活动中,两名教师获宝鸡市二等奖;三名教师获宝鸡市三等奖。在2021年幼儿园教师专业技能大赛中,一名教师获宝鸡市二等奖,一名教师获高新区二等奖。2021年11月,我园的园本课程“生活化玩美课程”被市教育局遴选参加陕西省2021年度课程建设示范基地评选。我园的《构建幼儿园生活化玩美课程的实践研究》课题市级立项。三、存在的问题及改进措施(一)存在问题:1.新教师居多,教师观察与解读幼儿游戏行为的专业能力和水平稍弱。2.疫情影响下,家长进园活动机会少,家园共育工作合力不足。3.大班额严重,制约幼儿园更高质量的发展。(二)改进措施:1.聚焦游戏解析,整合安吉游戏精神下的玩美课程,助推教师成长。2.加强家园工作,探索与创新疫情背景下的家园共育方式,做有温度的教育。3.控制幼儿人数,将下一年新生人数控制在标准人数之内,做好优质均衡教育。四、2022年工作计划(一)立德治园,为美好园所发展凝心聚力1.组织全体教职工认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》等相关专业指导性文件。2.全面深入开展“美形”“美心”“美形”的“三美”专题活动,用理论武装头脑,用师爱感化学生,爱教育、爱孩子、爱自己,提升业务修炼,树立幼儿园教师形象,争做“最美清幼人”。3.通过自评、互评、家长参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。4.丰富玩美活动,展现教工风采。(二)园本研修,为教师发展搭建高效平台1.成立青年教师核心研究团队。2.团队研修,老带新结对促成长。(三)活动构建,为保教工作注入源头活水1.高定位、严要求,认真做好陕西省示范幼儿园创建验收准备工作。2.抓持续、重常态,切实推进课程游戏化建设。(1)分析上学期活动时间表,调整一日活动时间安排。根据幼儿人数和场地情况及季节特征调整一日活动时间,形成新的时间表,保证全园幼儿每天有一次的安吉游戏时长超过一小时,有表征和反思时间。玩美活动至少每周开展一次。(2)教师有策略的放手与退后。继续指导教师正确把握游戏理念,在行动上转换角色闭住嘴、管住手,不打扰幼儿的游戏,能持续观察幼儿,并不断根据幼儿的游戏情况调整自己的站位,能用纸笔、手机等工具现场观察并记录幼儿游戏。每次游戏后给儿童自主表征的机会,聆听和忠实记录儿童的表达,在不断了解和发现儿童的过程中建立起对儿童的信心和尊重,建立起正确的儿童观。教师在观察、记录、分析的基础上针对每个孩子观察的实际情况,综合施策,有针对性的完善儿童培养方案。(3)班子成员带领全园教师通过视频记录和案例撰写发现儿童在游戏中的学习和能力。园长、副园长、保教主任每周跟班观察2小时以上,做跟班观察记录,教师每两周提交1篇发现儿童案例,每月进行一次游戏课程故事汇报展示。学期末形成游戏故事集。(4)开展好玩美社团课程。推出美术特色日活动、涂鸦节、亲子创意周等特色活动,开展以幼儿自然感受、自主表现、自由创作为前提的玩美实践活动,帮助幼儿积累运用多种素材和美术手段进行表达与表现的经验。学期末形成幼儿作品集。3.展文化、显特色,继续开展系列主题活动。(四)家园合作,为幼儿成长输送丰富给养1.以现代媒体为载体,开创家教指导新气象。2.挖掘家长资源,壮大家长助教队伍。3.注重家园互动,形成畅通教育双通道。4.分析家庭教育,提高家长教育水平。5.邀请家长参与游戏,更新家长教育理念。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 宝鸡市语言文字规范化示范校高新区2020年度教育工作目标考核教师队伍建设奖高新区“三八红旗手”高新区幼儿园保育教育专业技能大赛优秀组织奖高新区幼儿园教师专业技能大赛优秀组织奖
接收捐赠资助及使用情况 2021年9月接受现金捐赠款1万元,此项捐赠款用于购置幼儿玩教具。此批玩教具购置后已全部投入班级使用。