柞水县小岭镇中心小学
发布时间：
2022-05-17 17:38
| 单位名称 | 柞水县小岭镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务阶段，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 柞水县小岭镇 | |
| 法定代表人 | 汪安虎 | |
| 开办资金 | 10万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 柞水县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 563.67万元 | 899.5万元 | |
| 网上名称 | 柞水县小岭镇中心小学.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在县科教局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况（一）、依法办学和素质教育。1、认真落实“立德树人”根本任务，研究制定了我校的《德育工作方案》、《素质教育实施三年规划》等办学章程；健全了德育工作体系，开展“保护母亲河.争做河小青”、“追梦舞台”、“请党放心，强国有我”等德育主题活动。2、全面推行素质教育，积极推进社团建设，本期共开展体育、艺术、科技社团8个。3、建立健全适龄儿童学籍，做到一人一籍，辖区内适龄儿童入学率达到100%。4、严格落实上级文件精神，积极开展双减工作，做到一、二年级不留书面家庭作业；三至六年级书面作业总量不超过一个小时，大幅减轻学生负担，让学生健康快乐成长。5、定期开展教职工代表大会，校务、政务做到双公开。（二）、资助和控辍保学。1、由小岭镇中心小学牵头做好小岭镇从学前到义教阶段所有适龄儿童的摸底排查工作，信息精准无误，确保辖区适龄儿童全部在校就读，无辍学学生，辍学率为0。2、全力做好了辖区内4个送教上门学生的送教送餐工作，档案资料详实。3、全面做好了学生大家访活动的开展，由帮扶教师向学生家长、关教志愿服务队向社区村组群众、帮扶干部宣传教育资助政策宣传，提升政策知晓率。4、由中心小学负责全面完成了五档八册的档案建设任务，做到镇档、村档、校档、户档一一对应无差错，并按时按点向县教育振兴办公室交账。5、全面做好“四个系统”的比对工作，做到精准资助信息无差错。6、全面做好低收入家庭子女和住宿学生资助发放的程序管理，做到精准无误，全额发到每一个资助对象手中。7、完善了社会资助台账，做好了学生资助档案管理。（三）、硬件建设。1、完成了学校综合楼项目建设的附属工程。2、为新教室配备6台多媒体一体机。3、以教育系统“转换促”活动为契机全面刷新了学校院墙等涂料，购置学生桌凳120套，教室书包柜12个，卫生柜6个。4、利用长效机制资金修建了院墙外的排水渠和加高了围墙，消除了校园的安全隐患。5、在学校经费不足的情况下，节约开支为教师重新布置了办公室3个，解决教学难题。（四）、校园文化。校园文化。以“明德”文化为主题，学校修订了文化建设体系，从制度文化、物质文化、精神文化三方面集中来体现，以文化促质量，以文化推发展。学校大力开展社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、文明礼仪、行为习惯的教育活动，不断增强德育工作的实效性和针对性。扎实做好社团活动，本学期我校共成立了8个社团，每周活动3次，有活动计划、有专人负责、有活动场地。（五）、队伍建设。积极落实“三项管理机制”，充分发扬民主化管理，制定彰显学校特色的人员分工；积极参加各类培训，本年度，共组织教师参加县级培训80余人次，1人参加南京跟班学习，共计资金2.3万元；积极组织教师参加国培学习，提升教师信息化应用的能力。（六）、财务后勤工作。1、严格财务管理制度，明确岗位职责，落实财务开支“五笔会签”制度，做到票据规范管理，票帐相符。2、严格执行万元以上报批制度，学校万元以上支付都实行了备案和报批，规范财务管理行为。3、严格落实“五项制度”和“六条禁令”开源节流，2021年度没有新的不良债务出现。（七）、安全稳定。1建立健全了安全管理制度。在原有的安全管理制度的基础上，学校根据工作需要，完善修订了相应的安全制度与预案，制定了《安全责任首遇制》《值带班工作责任制》《夜间巡查校园安全制度》等安全制度和疫情防控的“两案九制”，从制度建设上有效保障了校园安全管理工作的有序开展。2夯实了疫情防控责任。面对疫情防控的严峻形势，学校加强了学生的晨午检、缺课缺勤追踪、人员信息去向的排查等各项工作。并加强师生疫苗接种力度和重要岗位人员的核酸检测工作，充分保证了疫情防控措施落实到位。3加强了安全教育宣传。本学期召开安全专题培训会6次，安全应急演练3次，住宿生会议4次，发放《致家长的一封信》500余份。学校邀请了县交警大队、凤镇交警支队、小岭派出所、小岭司法所等单位到校为全体师生和家长开展了《预防校园欺凌和性侵害》《法制教育》《交通安全教育》等专题讲座，对提升广大师生和家长的法制观念起到了很大的推进作用，也对维护校园发挥了重要作用。4加强矛盾排查和社会维稳工作。经过细致的工作和周密的排查，本学期我镇无上访事件，教师无乱办班、乱收费行为，无不安全事故发生。（八）、党的建设。1、加强了政治学习。本年度以来，学校党支部组织全体教师学习十九大、十九届五中六中全会、习总书记的七一讲话精神，并通过学习撰写心得体会，增强了学习巩固理解。2、加强党史学习教育。本年度以来，学校党支部每两周开展一次学习教育活动，通过学习教育、宣讲党的历史，让广大教职工对的百年奋斗有了更加清醒地认识。3、不断发展党组织。今年四月，学校党支部依据支部的培养发展情况，对张茜、方云2名同志确定为发展对象已经上报县局党委进行了备案。4、开展了丰富的党建活动。今年学校党支部开展党员教师“五个一走在前”教学研讨交流活动和“五个一走在前”研学旅行活动，开展了党员教师社区服务活动和“我为群众办实事”等系列党建活动，促进了党群关系，也将教育和社会很好的融合了起来。5、主体监督责任有效落实。学校党支部主动承担主体监督责任，加强了对学校各管理部门党风廉政风险点排查，从教务、总务、安保、少队、食堂管理等五个方面共排查出18个风险点，共制定了21条防控措施，有效管控了廉政风险的发生。二、取得的主要效益（一）、教育教学管理坚持执行和推进“课改八条”工作，严格落实柞水县科技和教育体育局关于印发《构建“三自”课堂进一步深化课堂教学改革八项评价指标》的意见；学校在“524”课改基础上初步形成了“六步三查”的课堂教学模式。从本学期起开始探索“三自”课堂教学，注重学生自律预习、自主学习、自育发展；并在教学中关注学困生、关注合作学习、关注优秀学生。在课外落实“新标准.大构建”活动要求，打造“明德润行”为主题的校园文化示范校；提升学校管理水平，实施“一监督两自主三落实”自主管理模式；开展作文、书法、数学、体育等学科竞赛，锻炼学生综合素质；建立学生快乐成长评价机制。（二）、教研教改。积极参加盟区学校组织的教学研讨活动，叶明贵、李钰、张茜三名同志所讲授的课程，受到了盟区学校的好评；校本教研工作做到常态化开展，做到有主题、有中心发言人，积极组织青年教师收看优质教学资源，本期三个教研组累计收看40余节；通过“走出去请进来”方式为中青年教师提供培训机会，60余人次参加县内教学培训，1人参加南京跟班学习。（三）、教育质量。学校注重教育质量可持续发展，“质量立校”的理念已深入人心。一是在教学过程中，注重教学环节的落实，从教师备课、讲课、作业、辅导等环节入手，要求教师把握好教学各个环节，把教学过程做实做细，教务处每周进行常规检查，对教师的常规工作进行量化登记，确保教育质量的提升；二是注重教学研究，学校设三个教研组，每个教研组每周开展一次教学研讨活动，在研讨中商讨教学中的问题与困惑，解决教学中的难题；三是和各学科教师签订《质量目标责任书》，根据教学实际，对各学科教师拟定适合学科特点的教学目标，并督促教师为实现教学目标努力工作；四是各学科教师进行质量分析，制定了提高教学质量的具体措施。三、目前存在的问题是：（一）、部分青年教师责任意识不强，担当意识薄弱。（二）、教研教改工作辐射面较窄。四、整改措施（一）、学校将把队伍建设作为下一年度重点工作。加强教师政治学习，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，建设一支素质高、能打硬仗、有担当、责任心强的教师队伍。（二）、学校将于2022年初开始将不断丰富教研教改活动形式，突出校本研修和校本培训，制定具体的教研目标，责任到人，将教研教改活动辐射到辖区的完小和幼儿园。五、下一步工作计划（一）、深入贯彻落实素质教育总体要求，精心培育“三自教育”，不断创新三个课堂建设，夯实第一课堂，做足第二课堂，科学布局第三课堂，继续加强“明德”校园文化建设，将德育教育、社团活动、研学旅行、社会实践完整融入三个课堂建设体系，促进学生的全面发展。（二）、深入贯彻落实新的课改理念，以“四个”吃透精神为指导，以新课程标准学习研究为基础，以强化校本培训和校本研修为起点，开展校际之间、区域之间、联盟学校之间的赛教赛讲活动、名师教学观摩活动，以此提升教师的专业基本技能。同时，选送优秀的青年教师进行高层次的学科培训，精心培养学科带头人，以此推动三个课堂建设和新课改的顺利实施。（三）、深入贯彻精细化管理要求，提升学校管理水平，将“一监督两自主三落实”自主管理模式不断长创新发展，将“三自教育”和三个课堂建设融入常规管理和督查督导范围，全面提升学生自律、自主、自育能力，促进学生全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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