甘泉县教育教学研究室
发布时间：
2022-05-17 15:36
| 单位名称 | 甘泉县教育教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展教学研究、促进教育事业发展。教学改革研究；中小学及幼教方法探索、常规工作检查、教学质量和办学水平评估等工作。 | |
| 住所 | 甘泉县教育局办公楼 | |
| 法定代表人 | 雷富全 | |
| 开办资金 | 36.63万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 甘泉县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 58.61万元 | 53.94万元 | |
| 网上名称 | 甘泉县教育教育教学研究室.公益 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》和有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面工作：一、领导班子工作情况1.领导班子以身作则、率先垂范。一是加强党史教育学习，不断提高领导班子的政治素养，推进学习教育常态化制度化，坚持理论学习“四定、三有、两保证”。二是深入学习重要讲话，特别是总书记在庆祝建党100周年大会上的讲话。，深刻领会了我党百年以来创造的伟大成就，增强了理想信念，鼓舞了士气。三是通过党史学习教育，牢固树立“四个意识”，切实做到“两个维护”。做到了以上率下作表率，旗帜鲜明讲政治。2.增强班子成员责任意识和担当意识。深入贯彻民主集中制，坚持重大决策集体讨论、集体决定，充分调动和发挥班子成员的工作积极性和主观能动性。班子成员认真履行职责、敢于负责、积极工作，进一步牢固树立宗旨意识，提高解决新问题的能力，班子成员能够心往一处想，劲往一处使，群策群力谋发展，一心一意抓落实。3.加强班子成员廉洁自律和作风建设。严格执行《廉政准则》和中央八项规定。全面落实班子议事规则，认真落实廉洁自律各项制度，严格财务管理，认真贯彻落实“中央八项规定”，特别是节假日，紧盯问题线索不放松，严格按照上级的安排部署，把腐败问题的念头消灭在萌芽状态。二、目标任务完成情况（一）争项目争资金2021年在教育科技体育局的大力支持下，积极争取项目资金，项目正在洽谈中，年底能够完成任务。（二）业务工作一、继续夯实常规教学管理与指导，促进学校教育教学规范化、科学化运行。1.常规教学规范有序。为全面掌握我县教育教学工作实际情况，教科体局成立了由局长任组长的常规教学调研工作领导小组，6月份和九月份我室先后组织中教、小教、幼儿组深入学校查阅了学校管理、教育教学、课间活动等相关资料。2.教师培训常抓不懈，专业引领效果明显。提升了教师的学科核心素养，精神上补了钙，思想上充了电，能力上加了油。3.骨干引领促进均衡发展，教学理念不断更新。组织基层教师就进一步学习新理念，新课程、新方法，新理论，群策群力，积极探索新课程标准下的课堂教学新策略，把新的教育理和教学方法送到基层教师中去，帮助全县各学校的教师尽快转变教育观念，提高自己的课堂教学水平，促进我县教育均衡发展。4.组织技能竟赛，激发创新活力。通过形式不同的赛教活动，更新了教师的教育教学理念，创新了教学方法，增长了见识，开拓了眼界。5.开展各类征文活动，落实立德树人根本任务。为了全面贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，探索新时代提升教师教育教学能力的新方法、新途径、交流总结成功经验和先进做法，促进教师专业成长。二、紧盯校本研修，持续用力，蓄势能増后劲一是各校教研组和备课组每周均能开展一次有效的教研活动，对现代化学校制度建设、课堂教学改革、校本课程建设进行专题研讨，同频共振，合作共赢。二是教研员蹲校蹲片指导引领学校深入开展课堂诊断，促进课堂教学改革，力争使课堂教学效益最大化，课堂教学设计最优化。三是各校均能开展好精准帮扶支教、交流研讨、新时代教师素养提升等内容丰富、策略有效的教研活动。四是各校以教研组和备课组为抓手，以课堂教学为主战场，以学科教学问题为核心，以加强教师队伍建设为目标，专题研讨与实践操作相结合，努力使学生得到发展，学校质量得到提升。三、科研致用，成果引领，提质增效进一步提高课题研究质量，努力做好课题研究成果应用。课题研究不仅是校本研修的切入点和着力点，更是教育教学取得实效的关键，通过教学研究，发教育之问、担教育之责、弘教育之道。我室着力打造“课题引领、推广应用”的新局面，全县课题研究工作呈现良好的发展态势，受到了市教研中心的充分肯定。38个2020年市级教育教学微型课题，全部顺利结题，并受到了市教研中心的好评。新申报15个市级教育教学规划课题，立项11个，新申报40个市级教育教学微型课题，立项39个，新申报省级专项课题1个。今年九月份我室对申报市级进行了过程性检查，对不规范的课题提出整改要求，对已立项没有进行课题研究的课题建议市教研中心终止该题研究。注重了课题研究的过程性，提高了课题研究的质量。四、存在的问题及原因1.教研员年龄结构不合理，整体年龄偏大。2.学科教研员不全。没有体、英、美教研员。造成以上两方面的原因是教研员不能合理流动。五、2022年重点工作1.启动新一轮教学视导，严格按照市级视导方案，对学校进行全方位体检。2.落实“三级三类”骨干教师体系。3.狠抓教师培训，提升教师队伍整体水平。4.推动新课程改革。建立改革试验学校5.加强课题研究管理，提高课题研究质量。总之，一年来，教研室在上级部门的正确的领导下，全面完成了工作任务。但从高质量的要求来看，还存在一定差距，在今后，我们将继续本着“不忘初心、牢记使命”的宗旨，砥砺前行，力争使各项工作再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |