甘泉县下寺湾初级中学
发布时间：
2022-05-17 15:12
| 单位名称 | 甘泉县下寺湾初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 甘泉县下寺湾街 | |
| 法定代表人 | 白李栓 | |
| 开办资金 | 312.09万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 甘泉县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1650万元 | 1587万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，我校按照新三年的发展规划和工作目标，继续推行教育内涵发展，全力打造高效课堂，现将本学期的工作简要总结如下：一、认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育。坚持“用延安精神办学育人”的指导思想不断深化。坚持“发展学校、幸福教师、成功学生”的办学理念，大力弘扬“立志、厚德、博学、成才”的校训精神，以“比规范、比教学、比质量”为学校的工作主题，不断创新育模式，深化课堂教学改革，实施精细化管理，全面推进内涵发展，全方位提升学校管理水平和办学层次，着力打造人民满意学校。二、本学期的主要工作（一）教学工作全校上下牢固树立质量是学校的生命线的教育发展观，全面进行课堂教学改革，加强教师专业化建设。落实教学常规要求，规范教师教学行为，努力调动学生学习热情，聚焦课堂，分层教学，关注学生提高教学质量。1、七八年级进行AB班建设，开展分层教学，落实日日清，周周清，月月清。2、加强青年教师培养。结合实际培养多能教师活动，努力打造一支讲奉献、比专业、比贡献的教师队伍。建立师徒结对，同伴互助活动，促进青年教师快速成长，让骨干教师发挥示范引领作用。3、树立规则意识，加强常规检查和评比。随机抽查和定期检查相结合，分类检查和集检查相结合，重点检查教师教学设计、听课记录，课时作业、周周清落实情况；每月进行一次次集中检查，通过投影展示和通报相结合的方式，进行考核评价。并将考核结果作为教师年度考核、评优树模和职称评审的重要依据。日常检查教师工作情况、上课情况、学生自习情况等。4、围绕质量，立足课堂，抓好教学常规“备课、上课、作业、辅导、检测、练习”等环节，力求实效。组织好教学业务活动，加强培训，利用公开课、示范课、汇报课不断提高教师驾驭课堂的能力和综合素质。5、加强毕业班年级教学。年级组和教务处要及早规划，科学安排初三年级教学进度，开好教师动员会、家长动员会和学生动员会，积极开展初三年级课堂教学听评课活动，切实提高教学工作的针对性和有效性，为下学期复习备考奠定良好基础。各处室要全力支持九年级教学工作，努力实现2021年中考升学率提升的目标。6、坚持“科研兴校”策略，把抓好教科研工作放在了重要地位。制定教育科研发展规划和各项制度，规范课题旨理。引导教师树立浓厚科研意识，积极主动投身于教育科研活。高度重视课题研究，通过课题研究带动教学研究开展。7、严格按照国家课程设置开足开齐课程。加强校本课程开发和开设，以落实每天1时校园体育活动为重点，大力推进学校阳光体育运动，确保每名学生至少掌握两项体育技能。8、严格落实了教育局业务学习要求和教师三笔字提升活动。（二）德育工作学校德育工作以《中小学德育工作指南》为指导，围绕立德树人的德育工作主线，坚持“思想引导、活动体验”的原则，以常规落实、文化渗透、自主管理、行为习惯为德育工作的着力点。做实德育常规，加强文明礼仪、习惯养成和纪律安全教育确保优良学风、校风持续浓厚。以社团活动为載体，丰富德育内涵，创建学校德育特色。1、讲“直道”故事，传“直道”精神首先让学生清楚学校深厚的文化历史，每学期开学的第一件事就是带领我们的教师学生参观老校址列宁小学，下寺湾毛主席旧居、德育展室等，让红色文化的基因在我校师生身上代代传承。其次对学校“直道书画社”的成立，“日新月异石”、土槐树、山桃花文学社的来源和赋予的文化内涵与精神依次学习，继承学校“直道文化”。让每个学生铭记过去，开创未来。2、建立长效活动机制“德育大讲堂”制度学校继续坚持“德育大讲堂”制度，支部党员利用周二、周四早30分认真开展“德育大讲堂”活动，内容涉及学生学习教育，养成教育、励志教育、诚信教育，荣辱教育、感恩教育、挫折教育、文明礼仪教育等多方面的内容，要求有案例、有体验、有要求。利用班会课、读报课、坚持每天一小讲，集中解决学生在学习和思想等方面存在的问题。3、持之以恒落实好德育常规工作。从开学报到、军训、入学教育、一日常规、班级管理、活动参与等方面抓细抓实常规工作，做到。开展每月一次纪律、卫生“双文明”评比活动，评选出优秀班级和文明宿舍，将评比结果与班主任津贴直接挂钩。4、找准德育渗透点——敬孝心、献爱心主题实践活动学校要求在教师、学生中继续推广“敬孝心、献爱心”实践作业活动，要求学生利用周末回家向父母、亲人干一些力所能及的小事，学校社会中向需要帮助的人提供一些帮助，我校留守儿童和社区孤寡老人建立结对帮扶，实现亲情互补，通过实践、体验、反思的方式凸显德育教育的针对性、实践性、有效性。5、通过活动育人，让学生讲“人品”本学期以乡村少年宫为依托，共建设10个社团组织，多个学生兴趣小组和社团活动开展扎实有效，能提高学生的综合素质，品味修养。利用重大节日学校组织开展了一系列行之有效的活动使德育教育寓活动当中，如感谢师恩活动，校园文化艺术节，体育节。班级也组织了内容丰富的活动，主题班会、义务劳动、节日庆祝活动、演讲赛、文体比赛、才艺展示。做到活动育人。6、以班级内涵建设为重点，培养一支管理能力强的班主任队伍，着力培养班主任的竟争意识、优秀意识、创新意识、预见性、示范引领力、工作落实力，打造一支品行端正、吃苦敬业、会带班能带班带好班的优秀班主任队伍。召开好德育工作例会、班主任工作经验交流会，加强班级管理经验交流，互促育人水平再提高。7、制定并执行好下寺湾初级中学学生管理惩戒办法。8、理清学生社团的管理思路，进一步提高学生社团活动的组织水平，围绕育人目标，进一步增强课程意识，严格考核，规范活动。凸显学生社团参与学校大型活动中的主体作用，立足经典，追求卓越，制作一批体现校园整体风貌的具有传承意义的大型精品节目。9、进一步加强学生会建设，加强学生自管会日常的培训和管理，逐步发挥其在学校德育管理中的主体作用10、做好控辍保学工作，严格落实“日考勤、周统计、月报告度，重点做好家访、联系核实、动员劝返、登记和书面报告工作。仗好重度残疾儿童少年送教上门工作。做好扶贫助困工作，严格安政策评选国家助学金资助对象。做好“一联两帮”工作，通过多渠道、多形式，关心帮助困难学生。规范学籍}理，做到人籍一致。11、整合教育资渭，加强家校联系，加强对各年级家长委员会的指导工作，定期举于家长会、家长开放日、家访等活动，利用报刊、网络等媒体适时宣传学校亮点工作，增进学校与家庭双方的信任感。12、加强心理健康教育和法制教育。（三）其他工作1、落实师德师风建设长效机制。开展多种形式的师德教育，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。完善师德师风考评监督机制，完善师惠表彰奖励制度。围绕做“四有好老师”的师德目标，积极落实师德建设“十种禁行行为”。“六条禁令”。每学期开展一次师德师风“学习教育和自查自纠”活动，与教师签订师悳承诺书，建立师德师风档案，实行师德问题“一票否决”。举行“师德师风”主题演讲比赛，大张旗鼓的开展师德标兵和师德先井个人评选表彰活动，大力宣传师德典型和师德先进事迹。通过交本培训、榜样引领、氛围营造等措施，增强广大教师教书育人的责任感和使命感2、坚持以党建为统领，以文化育人为目标，开展“直道”党建文化创建活：，分层分步加强“一校一品”党建文化建设，开展“不忘初心，牢记使命”主题学习教育，加强“两学一做”制度化、常态化建设。3、高度重视学交招生工作，未雨绸缪，提早动手，深入县学区各小学“一对一点对点”当面和学生家长对接交流，宣传学校。通过安排家长千放日，邀请六年级学生、家长来学校参观交流等办法，加大宣传力度，吸引优化生源，改善教育生态‘4、全员重视，上下一心，抓好学校安全稳定工作。积极贯彻落实上级文件精神，完善安全工作制度和各项预案，充分发挥人防、物防、技防的呆障作用，及时消除安全隐患，确保校园安全。加强对学生的安全教育，不断提高师生安全意识和自我防范能力。各位领导、天道酬勤，我们坚信通过下中人的不懈奋斗，定会摸索出了适合我校教育改革的新路子，在教育内涵发展和新课改的征程中迈出了坚实的一步。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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