甘泉县姚店小学
发布时间：
2022-05-17 15:03
| 单位名称 | 甘泉县姚店小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 甘泉县姚店村 | |
| 法定代表人 | 高富强 | |
| 开办资金 | 213.53万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 甘泉县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 378万元 | 380万元 | |
| 网上名称 | 甘泉县姚店小学.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位遵守《条例》及其实施细则，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 近年来，我校在教育局正确领导下，始终贯彻“内涵式发展”的办学理念，坚持以人为本，在“制度育人、管理育人、活动育人、以德育人”上大胆实践，不断探索，形成“健康自主发展”的办学特色，促进了学校内涵式发展。现将本学年工作计划安排如下：一、环境育人，感悟教育良好的学习环境是育人的重要条件，我们也充分认识到环境育人的深层渗透力，因此，我们把学校因陋就简，在简中寻美、悟美、审美、达到了潜移默化，润物无声的教学效果。1、以硬件建设创造美按照学校发展规划，建立教师健身场所，跟换安装校园监视系统，跟换东楼教室门窗。2、以文化预设熏陶美按照学校“校园建设营造整体美，绿色植被营造环境美”的思路，以“安全是天，学习是地，班风是魂，习惯是基”为办学理念，以“学会做人、学会思考、学会学习、学会审美、学会生活、学会创造、学会劳动、学会健身、学会自律、学会乐群”为育人目标，充分挖掘学校丰厚的文化积淀，严格规划校园的走廊文化。二、制度育人，完善教育近年来，学校领导班子团结一致，分工协作，从实际出发，进一步健全、修改学校相关管理制度，并从长远规划出发，制定了学校《三年发展规划》，使学校的一切工作有了目标和方向。1、认清内外形势，完善引导机制。一所学校，只有不断地与外界交流物质、能量和信息，这所学校才能提高对外部环境的适应力。同时，接受不同的信息，就会受到不同的影响，从而形成不同的态度，产生不同的行为。一是坚定信念走安全保障线、质量生命线、科研水平线的发展之路；二是积极倡导理念引路、行动引航、制度引导的创新机制；三是强力推进事事有人做、人人有事做、时时有事做的管理理念。2、加大内改力度，完善激励机制。3、创新管理模式，完善管理机制。一是确立了“统一领导、分部负责、条块结合、全程管理”的原则，建立了“一校两处、四线推进、统分结合”的管理网络。二是建立领导包组、教师参与的“一线工作管理制”，要求领导包组工作既要“站得高”，更要“弯下腰”埋头抓落实；三是以“三抓”为主线，落实精细管理，即抓思想，从源头上杜绝不良行为的形成；抓小事，从点滴行为上培养可塑人才；抓活动，从寓教于乐中教育学生。三、管理育人，激活教育德育工作：1、建立德育机制，注重骨干引领作用。一是完善德育体制，使德育工作规范化。二是注重资源整合，使德育教育网络化。三是加强法制教育，使德育工作人文化。学校自行组织开设法制讲座，把提倡与禁止，他律与自律，专题教育与常规管理结合起来。2、加强班主任工作，推动精神文明建设对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。3、做好日常管理工作，养成良好的行为习惯加强红领巾值日岗的管理，开展常规评比和竞赛。加强学生的文明礼貌、日常行为习惯养成教育，巩固德育教育成果。教学工作：一是抓教研，提升专业素养。一方面加强教师的学习培训，并鼓励教师“走出去”，参加各级各类的学习培训活动，让老师们接触最前沿最先进的教育教学理念，及时了解课程改革的进程和方向。另一方面扎实校内教研活动，目前“一研、一说、一讲、一评”教研活动已成为我校教学研究的常规，并在不断的发展。“1、落实层级责任，实施精细管理。我们深知，“教育原本不需要跟风逐潮，不需要不断的花样翻新，而是需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。”学校以五级管理为模式，取得了良好的效果，精细管理的理念是“真诚待人，踏实办事，情注师生，民主治校，学校发展有目标，改革有思路，推进有办法”，工作方式是“遵循规律改革创新，工作有计划、成绩有奖惩、分工明确，配合默契”；管理原则是“教育领先，管理从严，指导到位”。2、抓好学校的“书香校园”工作在学校总的办学思想的指导下，我们以“开展读书活动，构建书香校园”为办学特色，努力推进素质教育，提升学校整体教学水平。3、坚持教育教学管理的科学化与规范化我校将继续贯彻全面开课，开齐开足课时。在教师任课方面，我们立争做到小科专职化;继续落实学校例会学习制度，强化常规执行意识。4、推行校委会成员推门听课制度5、加强课堂教学巡视，规范教学行为，杜绝教学事故发生。教导处组织课堂教学巡视。不定次进行查课，并认真记录。及时了解学生课堂学习与教师教学情况，及时发现教学过程中存在的问题。6、做好控辍保学的工作。7、结合教学实际继续做好校本教研和校本培训工作。强化教育科研，以教科研促教学，提升教师专业水平。切实开展好校本教研和培训工作，学校每学期进行至少两次校级校本教研培训活动，主要形式有研究讨论、学习讲座、公开课等。各教研组继续坚持每周进行一次本学科组的教研活动。安全工作：一是发出一份倡议：遵守交通规则，不做危险游戏，提高自护自救本领，人人争当安全小卫士。二是充分利用学校的板报、等宣传阵地，加大安全宣传力度三是观看一次安全纪录片，懂得“交通安全，从我做起”的道理。四是召开主题班会。教育学生不要乘坐没有牌照的机动车，不要购买卫生不合格的“三无”食品等等，使学生学会保护自身安全。五是加强与学生家长的联系，通过发放《给学生家长的一封信》等方式，把安全常识宣传给家长，使学校教育、家庭教育有机结合，共同为学生安全负责。六是加强学校值班工作，学校教师值班做到24小时不空岗，每天上下学期间有教师在校门口负责执勤。四、活动育人，体验教育。1、注重活动的特色化，全员投入阳光体育。我校树立“健康第一的思想”；进一步搞好《体育与健康》课程的实践活动，以心理健康教育作为体育教学的抓手，有效提高我校体育课堂教学的质量，提高学生的创造精神与实践能力。2、有计划的组织开展社会实践活动。一年来我们成功组织了“我是环保小卫士”的少先队主题实践活动、“感恩，我们在行动”的感恩父母的主题实践活动、“学校是我家，清洁靠大家”的爱国卫生运动等，通过活动的开展，让学生在实践中得到了锻炼，学会劳动，学会协作，培养了学生作为社会小公民的公德意识、科技意识、环保意识和劳动创造美、劳动创造财富的观念。五、品德育人，修身教育1、加强师德建设，促进教师发展。学校以师德建设为抓手，以校本培训为基础，开展多种形式的师德建设活动。2、强化情感管理，积聚教师活力。一是让教师有满意感、安心地工作。二是让教师有归属感，积极地工作。校委会班子成员以身作则，廉洁奉公，作风正派、处事公道，大小事都和教职工研讨决定，办事公开化，让教职工有亲切感和信服感；三是让教师有成就感，创新地工作。3、尊重发展个性，注重品德塑造。学校特别重视对学生优良品德的培养，除了充分利用开学典礼、国旗下讲话、班队活动、板报宣传、校园广播等机会向学生进行优良传统教育，同时鼓励学生健康、有个性地发展。喜欢观日出，必将欣赏其磅礴的气势；善于创造，必将体验成功的喜悦；追求超越，必将激励我们全体师生在创新中攀越新的高度。我们将秉承阳光工作每一天，快乐学习每一周，健康生活每一年的心态，让学校打出优秀品牌，让教师品味精彩人生，让学生拥有幸福童年。存在的问题和整改措施：进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位，发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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