西安市高陵区第四中学
发布时间：
2022-05-16 16:05
| 单位名称 | 西安市高陵区第四中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市高陵区南新街 | |
| 法定代表人 | 王飞 | |
| 开办资金 | 1292.29万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 444.95万元 | 589.58万元 | |
| 网上名称 | 西安市高陵区第四中学.公益 | 从业人数 91 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展有关活动，没有涉及法人变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 主要工作开展情况（一）合理规划学校发展学校管理坚持“立德树人，德育为先”的育人原则，落实活动育人、课程育人、制度育人、环境育人策略，打造学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校主导，政教处、年级组、班主任主抓，家校社共同参与的德育工作格局。德育工作科学有效，德育活动形式多样。主题班会常态化开展，庄严的升旗仪式，精彩纷呈的社团活动，丰富多彩的社会实践活动等，紧扣时代，覆盖面广，生动鲜活，教育成效显著。形成颇具特色的“1+4+1”文化教育新模式，1个主旋律：社会主义核心价值观文化---饮水思源明方向；4个节：读书节、科技节、艺术节、体育节；1个季：学科专业比赛季，努力让学校成为每个个体释放个性潜能的舞台。优化学生自主管理模式，倡导“自我管理，自我服务，自我教育，自我提升”的育人理念，充分发挥学生会和班级自主管理委员会的作用。设立文明监督岗，推行班干部轮流制、值日班长制度，人人参与班级管理,增强学生责任心和集体荣誉感。精细教育教学管理学校重视强化“质量立校、管理强校、科研兴校”的意识，坚持把教育科研作为学校的内涵工程，借助教科研来提升教育教学质量。构建了“校委会、教导处、年级组、教研组、备课组”的立体科研管理体系，细化常规管理，完善教科研过程考核、成果考核等跟踪评价体系，使其充分发挥职能，带领团队形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。抓教研组、备课组建设，坚持每月一次大教研，每周一次备课组活动，包组领导参与并指导教研活动的有效开展。定期通报各组活动开展情况，并组织经验介绍、成果展示、专题培训等，提高组长管理能力与学科教师专业素养。抓课堂教学改革。坚持骨干引领、自主发展、交流提升的思路，抓好常态课，磨好精品课，上好展示课。组织赛教、微课大赛、同课异构、同课同构等教学研讨活动，深入剖析存在问题，大胆创新教学手段。扎实推进名师工作室、“名师+”研修共同体工作，以课堂观察为主线，引发教师对教学的思考与“蜕变”，激发行动智慧，进而提高课堂有效性。抓教学质量评价。优化教学评价制度，实行同步质量检测及分析机制，即统一时间、统一内容、统一阅卷、统一分析，共同研究存在问题，共同制定提升措施。尤其是毕业班备考阶段性评价扎实细致，及时反馈，及时改进。为学科教师制定相应教学提升策略，为不同类学生制定了不同学习促进策略和辅导策略，全面提高教学质量。（三）引领教师队伍发展以活动为载体。师德是教师素质的决定因素，我校重视师德师能建设，签订相关责任书、承诺书，实行师德师风一票否决制。组织理论学习、楷模引领、师德演讲、教育宣讲、观影活动等。开展评优树模活动，公平公正公开，在教师中形成人人争先，个个争优的氛围。开展学生、家长及同行评议，强化对师德师风的监督。开展批评与自我批评自查自纠活动，使教职工的师德修养有较大提高。以培训为手段。学校完善了教师专业发展规划，遵循“走出去，请进来”的原则，加大投入力度，拓宽教师培训渠道，教师外出培训返校后在全干会或教研组内作报告，传达培训精神，一人培训，人人受益，使教师的教育思想、教学理念、学科素养在培训中得到迅速提高。以联合研修为突破。重视青年教师及骨干体系培养，一方面加强校内研修，帮助青年教师快速提高教学水平,壮大骨干教师群体。另一方面加强与名校的联合研修，我积极与市三中等名校建立友好关系，邀请管理人员、骨干教师来我校进行教师发展、中考备考方面的指导。同时让各教研组根据自身发展需求，提出提升学科教师能力的方案，学校在财力物力人力方面全力支持，克服困难，逐一落实。(四)优化管理模式学校认真贯彻党的教育方针，坚持“依法治校、质量立校”的办学思想，落实以规章制度为中心的行政管理、以课堂教学为中心的教学管理、以提高教师素质为中心的教师管理、以养成教育为中心的学生管理和以服务为中心的后勤管理目标，形成人文管理机制，强化教职工的集体归属感、职业成就感和主人公意识，形成积极健康的管理生态。加强领导班子建设。学校组织机构健全，岗位职责明确，规章制度齐全，实行校长负责制，同时，充分发挥党支部核心作用和教代会民主监督作用。在班子建设中，我强调增强责任意识、带头意识、实干精神和创新意识，加强深度学习，提升管理能力。在班子成员分工负责的基础上，实现管理重心的下移，领导包年级组、教研组，深入一线听课、教研、检查、指导工作。坚持每周五行政会议，统筹安排学校工作，及时进行周小结、周安排。坚持民主议事，科学决策，共谋发展，建立领导岗位责任制和责任追究制，班子成员团结务实、讲实干，勇担当，讲奉献，学校管理井然有序，学校秩序平安稳定。(五)发挥教育合力为促进家庭教育和学校教育的良性互动，积极开展大家访活动，深入了解学生及家庭状况，加强家校沟通。成立家委会，参与校园活动与监督管理，在交流中提高认识，在碰撞中形成合力。召开不同主题的家长会，让家长及时了解学校管理要求、学生发展情况等。组织家庭教育能力提升讲座，除邀请校外专家外，学校管理人员、骨干教师也对家长进行指导，有效指导家庭教育，优化学生成长环境。积极与兄弟学校联盟，参观学习，取长补短。借助兄弟学校优越的条件，组织运动会、教师培训、诵读活动等，收效良好。同时与公安、消防、知名教育人士联手，加强安全教育、德育教育，成效显著。（六）深入推进“名校+”改革近年来，榆楚校区基础设施不断完善，新综合教学楼一期投入使用，校园面貌焕然一新。硬件设施不断改善，软实力也在稳步提升。因校施策，开展管理理念、教育科研、教师队伍、学生管理等方面深层次、多维度融合。四中选派优秀教师、优秀班主任到“+校”交流，对“+校”的工作进行引领指导，优质师资的不断输出，促进了“+校”教师专业成长。扎实推进课堂教学改革，积极开展多形式的教研活动，优化质量监测与评价体系，组织丰富多彩的学生活动，关注学生个性发展。在高陵四中的理念引领与精准帮扶下，榆楚校区的办学条件不断改善，生源实现新突破，教风学风愈来愈浓，以生为本管理理念深入人心，育人活动丰富多彩，教育教学效果显著提升。取得的社会经济效益2021年，在全体教职工的努力下，我校各项工作取得了进一步发展。我校在2021年5月建党100周年教师演讲比赛优秀组织奖：2021年6月“同心筑梦庆百年华诞”朗诵大赛暨陕西省第六届朗诵大赛高陵赛区优秀组织奖；2021年7月先进基层党支部；2021年9月中小学教育教学质量综合评价优胜单位。三、存在的问题及改正措施（一）存在问题一是信息化建设有待提升。学校功能部室设置不全，功能部室内部设施配备数量不足，部分教室多媒体使用环境有待改善，信息技术人员配备还不够充足，信息技术在学校管理和教学资源管理中的应用还有待加强。二是在德育工作还需加力。学校系统性、连贯性的德育体系还需持续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。（二）改正措施一是提升办学条件。我校将按照陕西省中小学实验仪器配置要求，积极争取资金，确保足量配置实验仪器和药品，加快美术、音乐等教室设备更换，持续改善教学环境。同时，针对榆楚中学合并情况，强力推进紧凑型大学区管理制度，合理利用两校资源，妥善解决大班额问题。二是加强德育建设。将学校德育工作作为教学工作的重要内容，全力建设一套切合实际、规范科学的德育教育体系。同时，严格按照各级要求，开齐开足相关课程，不断丰富校园生活，加强学生思想道德修养，不断提升学生的综合素质和能力。四、下步工作打算一是注重学校内涵发展，切实发挥办学理念的引领作用，不断丰富校园文化。二是坚持因材施教原则，合理利用学校教学资源，充分发挥学生的个性特长。三是扎实开展好教师培训各项活动，持续促进全校教师专业成长，不断提升教育教学水平。2021年，我校将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，在区委、区政府和教育部门的领导下，牢记育人初心，发展素质教育，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年5月建党100周年教师演讲比赛优秀组织奖；2021年6月“同心筑梦庆百年华诞”朗诵大赛暨陕西省第六届朗诵大赛高陵赛区优秀组织奖；2021年7月先进基层党支部；2021年9月中小学教育教学质量综合评价优胜单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |