三原县西阳镇初级中学
发布时间：
2022-05-16 15:22
| 单位名称 | 三原县西阳镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 三原县西阳镇西街 | |
| 法定代表人 | 王昭 | |
| 开办资金 | 438万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 442.77万元 | 448.32万元 | |
| 网上名称 | 三原县西阳镇初级中学.公益 | 从业人数 86 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度。我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在王昭的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：坚持党建引领，政治保障不断强化。1、切实抓好领导班子、党员及入党积极分子政治理论学习。充分利用“学习强国”平台，要求全体党员做好新党章、十九届五中全会精神。围绕从严治党新常态，坚定理想信念。2、大力培育践行社会主义核心价值观。教育和引导党员干部及全体师生传承中华民族传统美德，让富强、民主、礼貌、和谐为主要资料的国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治为主要资料的社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善为主要资料的公民个人层面的价值准则入脑入心。二、坚持立德树人，学校德育工作开展扎实细致，效果显著。（一）、加强德育管理及相关制度建设，充分激活积极因素。本学期，政教处新修订了《班级量化及班主任工作考核方案》，该办法操作性强，把每个考核细节落到实处，做到有奖有罚；印发了《中小学班主任工作条例》《班主任一日工作常规》《班主任一周工作常规》，指导性强，成为班主任实施班级管理的良师益友。同时制定了值周教师课间下年级巡查制度，违禁品排查制度，进一步保障学生课间人身的安全，有效的遏止了不安全事故的发生。（二）、开展多种形式的主题教育及培训1、圆满完成创建市级文明校园任务2020年5月，学校以书面的形式向县教育局提出创建市级文明校园的申请，随后召开了学校班子成员会议，并成立了文明校园创建活动领导小组和办公室，政教处具体负责创建活动的日常工作，制订了《学校2020年文明校园创建活动规划》，确立了创建工作的具体目标。按照创建要求，各部门通力协作，密切配合圆满完成县局要求的积分。2、安全工作常抓不懈。一是建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与各分管领导、各处室负责人、班主任、后勤人员、门卫签订相关安全责任合同，严格执行责任追究制度。二是签订安全责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在入学初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。三是建立学校安全意外事故处置预案制度。四是用国旗下讲话，年级集会，班会等，对学生防火、防食物中毒、防流感以及交通安全进行了系统性的讲解。本学期，以年级组为单位，开展了4次收缴刀具活动，把不安全事故消灭在萌芽状态。3、不断强化以班主任为主体的德育队伍建设我们修订了班主任工作考核办法，使其更科学化，条理化，操作性、可行性更强。同时加大了班主任下班考核力度，每位班主任都能走近跟上，班务工作开展的行之有效，班务资料都能按时上交。三、取得的主要社会、经济效益1、学校党建工作常态务实开展。我校党支部充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，坚持围绕学校中心工作抓党建，抓好党建促教学的工作思路。扎实认真开展党建工作，取得了一定的成绩。2、教科研活动丰富多彩，成果丰硕。从制度护航，开拓创新使用活页教案，小课题研究，开展丰富多彩的竞赛活动到请进来，走出去，都在见证我校教研活动的蓬勃发展。3、能扎实落实双减工作，教学管理精细化不断提高。4、学校教代会职能得到充分发挥。本学期征集教代会代表议案28份，涉及职称评定，改善学校办学条件和教师生活条件，教育教学管理等各个方面。四、存在的问题及改进措施；存在的不足：1教师政治理论学习不够透彻，师德师风教育活动形式单一。2教师课堂教学水平有待进一步提高，基本功训练还需加强。改进措施：积极的联系其他兄弟学校，开展交流研讨活动，提升教师的教学能力，升华、拓展教育的眼界、教学思想。在常规学习的基础上，加强案例教育，预防教师有违背师德师风的行为，将师德考核落实到具体的工作当中。五、下一步工作打算：1、进一步实施精细化管理，实施分级分层管理模式。管理责任层层分级，明确责任人，实施责任问责制，做到事事有人管，人人有责任。2、进一步落实咸阳市教育教学管理三项常规。一是抓好常规的学习。二是强化对常规落实情况的督导和检查，把常规要求落实在学校管理的每一个环节，力戒形式主义，确保常规管理精细实。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |