西安市莲湖区贡院门小学
发布时间：
2022-05-16 14:44
| 单位名称 | 西安市莲湖区贡院门小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区东举院巷7号 | |
| 法定代表人 | 丁立峰 | |
| 开办资金 | 330.03万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 161.99万元 | 136.29万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按规定办理了法人变更事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、本单位章程执行情况本年度我校在上级领导的带领下，在全校教职工的共同努力下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。二、业务开展情况（一）、强化依法治校，创建和谐校园1.加强制度建设，学校及各部门在工作实践中不断总结和探索，完善各项管理制度，使学校各项方案制度更具科学性、合理性和人文性。严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束师生工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序向前发展。2.继续加强师德建设，开展好师德建设活动。一是加强政治学习，强化思想教育，弘扬正气，坚决惩治和制止不利于学校和谐发展和师生团结进步各种歪风邪气。二是经常强化依法执教的意识教育，坚决杜绝体罚、变相体罚等严重违反师德师风的事件发生。三是强化教师教书育人责任心，并通过学习教育不断提高教师队伍工作水平，增强工作的艺术性，减少因教师工作方法不当而产生的教育教学事故，建立和谐师生和谐家校关系。3.加强干部队伍建设，一是抓好干部队伍的团结，学校领导干部做团结的楷模，配合协作的榜样，经常通过开展批评和自我批评的方式，把心团结和凝聚到工作和事业中来。二是抓好干部队伍的学习，学校领导干部带头学习做引领，以不断的学习思考来促进工作水平和德行修养的提高。三是勤政，除了出色完成自己分管工作外，学校领导干部带头吃苦奉献，深入到教师中、学生中、教室中、教学中，去发现问题、指导工作、解决困难。不光作指挥家，还作实干家。四是抓好了廉洁自律，工作中不贪不占，清白做事。五是自觉接受群众监督，虚心对待和听取群众的意见和建议，用自身的勤奋工作和良好人格去赢得群众的口碑。六是积极培养后备干部。（二）、加强德育建设，优化育人环境以“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，充分利用各类德育载体，把德育工作根植于学生的实际生活之中，立足于学生的生活世界。一是做细做实常规管理。实行学生常规评比，强化学生行为道德习惯的培养。加强培养少先队小干部，充分发挥小干部的积极带头作用。积极开展少队活动，充分发挥宣传主旋律作用。二是加强班主任队伍建设。完善班主任工作考核细则和综合考核细则，强化班主任岗位责任。引领理论学习，提升班主任思想素质。强化培训工作，促使班主任练就专业能力。三是德育活动开展丰富多彩。以爱国主义教育为主线，以中国传统节日为契机，通过少先队活动课、黑板报、主题教育活动、线上推送培训等，引导少先队员们形成正确三观，为学生扣好人生第一粒扣子。（三）、抓实抓好教学工作，努力提高教学质量学校教学工作以常规管理为主要途径，着力推进“双减”工作，多举措落实“五项管理”，用心做好课后服务工作，全面提高教育质量，提升教科研水平和教师队伍素质，深化校园文化建设，全力推进“名校+”教育集团化办学工作，疫情期间科学谋划安排线上教学工作，扎实有效地开展各项教育教学活动。1.规范教学秩序、强化教学常规管理。进一步完善了教学常规中的各项规章制度，为加强过程性管理，学校严格执行教学“四抓”，抓实备课、抓活课堂、抓好作业、抓勤辅导，将教学常规工作变成教师自觉的行动。2.加强多方面培训，提高教师专业水平。加强师德内涵修养。建立师德建设长效机制，签订师德师风责任书和师德承诺书，将师德表现作为年度考核、评优奖励、职务晋升等的重要依据；加强业务学习培训。组织教师参加各级各类网络培训、课程辅导、区本级研修等学习活动；加强信息技术提升。全员开展信息技术2.0学习、微课、微型课、电子班牌、智慧黑板、课件制作、视频剪辑等提高教师的创新能力，变革传统课堂教学模式，提升智慧课堂教学；实施综合评价改革，积极创新评价机制，构建综合素质评价机制，从多方面评价学生的学习能力。3.落实教研环节，促进科研能力。规范教研过程管理。教研活动做到有计划、有布置、有检查、有小结；抓好抓实集体备课。我校采用“一二三模式”进行集体备课，活动过程做到组织规范，记录详实、资料完整、总结及时；深入开展课题研究。以校本课题研究为平台，要求每位教师“人人有课题，人人做课题”，2022年以来共立项区级小课题5个、校本课题26个，通过对课题的研究，进一步提升学校的教育科研水平，学校形成了良好的科研氛围。4.教学活动开展，引领教师专业成长。学校全员开展“槐苑满馨香，贡园硕秋实”教学节活动。以常规教学展示、青年教师精品课评比、全员“无生微型课”“有生微型课”说课、青年教师微课制作等新形势引领教师专业化成长。（四）、停课不停学工作。在新冠疫情期间开展“停课不停学”线上教学活动。学校精心策划、完善线上教学实施方案；教导处详细制订线上教学课程表，统筹安排各班全学科学习、锻炼、阅读、辅导、答疑、实践等多项课程；制订教师、教研组工作要求和工作流程，教师以平台+腾讯会议直播课+个人录制微课形式确保线上教学活动扎实有效开展；各学科的老师们通过微信群每周二、周四下午积极开展教研活动，认真研读教材，精心研讨作业设计，统筹不同学科之间的作业总量和作业类型，在精准分析学情的基础上，提高作业的针对性、有效性；老师们利用QQ群开展在线作业批改，及时反馈作业中存在的问题，帮助学生巩固知识、形成能力；为减轻家长学生居家家庭教育压力开展心理健康教育，以美篇、视频讲座形式向家长定期推送居家心理调整、学生家长居家相处指导等一系列心理健康教育资料。（五）、精心打造课后服务，落实教育“双减”目标学校以服务学生、服务家长为宗旨，坚持“五育”并举、全面发展素质教育的原则，采用“3+N”模式开展课后服务，落实“双减”目标。每个学生每天下午参加一次作业辅导、一次课外阅读活动，一次集体体育锻炼，一次学生社团活动，做好教育“加”“减”法，使学生畅享课后“快乐时光”，让教育充满温度，助力学生全面发展；学校还根据资源条件和学生需求，充分利用操场、艺美专用教室、阅览室等教学场所，挖掘教师学科特长，开设了手势舞、空灵鼓、乒乓球、花样跳绳、啦啦操、创意纸盘画、线描画、创意彩泥、趣味手工、创意刮画、英文绘本阅读等学生社团，丰富学生的课余生活，激发和培养了学生的兴趣特长，同时还减轻了学生的学习压力。（六）、搞好后勤工作，为学校各项工作做好保障。1.为确保学校各校工作正常进行，我校后勤人员时刻保持备战状态，不分白天黑夜、节庆假日，做到随叫随到，毫无怨言，保证了学校正常的教育教学工作。做好了办公用品发放、设施设备保养、花草树木、物品核查登记入册、资产管理、校园安全检查维护、各类活动开展前的准备保障了学校各项工作正常有序进行。2.2021年以来本学校进行综合楼、操场改造工程：行政后勤人员分工协作，做好了施工手续办理、采购、工程监管、施工现场处理、项目验收、评审等工作；做好校园采购及教学设备更新工作；完成校园网络改造、IP校园广播、办公电脑播、智慧黑板、电子班牌，420套课桌凳、3台电子阅读机调拨等。三、取得的社会成效我校坐落于西大街东举院巷，与古朴典雅的清真寺相接壤，有近半数学生为来自甘肃、宁夏以及新疆的少数民族儿童。一直以来，我校非常重视民族教育工作，对少数民族学生的在校学习、生活情况随时进行了解，有问题或困难及时解决，让孩子们感受到祖国大家庭的温暖，在回坊地区得到了当地少数民族居民的交口称赞。2021年以来，我校先后荣获西安市“双有”先进集体、“中华经典诵写讲”成语诗词大会优秀奖、“少先队标准化部室”标准部室；参加“花球啦啦操”比赛、阳光体育大课间”比赛、庆祝中国共产党成立100周年合唱比赛；吝伟莉、王妮陕西省2021年义务教育学校作业管理与设计优秀案例展评活动省级二等奖、张媛陕西省中小学青年教师教学竞赛省级三等级、4位教师获区级荣誉；4各班级被评为区级先进集体、18名学生分别获得市级、区级荣誉。四、存在问题及改进措施（一）存在问题1、教学质量还需继续提升。2、学校信息化建设程度不足，教学条件相对简陋。3、校园文化建设滞后。（二）改进措施1.加大对教师思想政治、专业知识技能的培训，积极引领教师提振精神，提高教师综合素养。2.加强常规管理力度，加大对教师日常工作精细化管理检查力度，规范各教育教学环节，稳步提升教育教学质量。3.加大对家长的培训力度，增强家长对家庭教育管理意识，更新管理理念，携手共育合格学生。4、积极申请资金，提升校园环境，改善办学条件。五、下一步工作思路随着教育形势的发展变化，在教育集团的引领下，新的一年我们将围绕“狠抓常规，规范发展，提升品质”的工作思路，不断深化教学改革，不断提高教学质量，不断增强办学实力，不断提升学校声誉，营造教育新风尚。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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