西安市莲湖区报恩寺街小学
发布时间：
2022-05-16 10:25
| 单位名称 | 西安市莲湖区报恩寺街小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市莲湖区报恩寺街23号 | |
| 法定代表人 | 靳艳蓉 | |
| 开办资金 | 335万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1756.02万元 | 2592.63万元 | |
| 网上名称 | 莲湖区报恩寺街小学 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度能遵守国家法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定。按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，，这一年是我们学校全面迈入新阶段的开始，抓住创建新优质成长学校的契机，扎实开展课后服务工作，全面落实“双减”及“五项管理”工作，引进西工大附小的教师团队，努力提高学生综合素质，稳步提升学校在周边群众心目的满意度。现将本学期教育教学工作总结如下：一、开展教育教学业务，重过程，重实效1.抓好常规教学管理，不断提高教学质量。我校依然坚持每周开展教研活动，单周为集体备课，双周为教研活动。活动定时间、定地点、定主讲人、定记录人、定内容，使活动效果具有实效性。2、坚持集体备课，做到人人参与，各抒己见，实效明显。3、积极调动学生学习积极性，以骨干教师为主努力提高教学效率，精心设计教学结构，提高课堂教学效果。4、落实管理制度，加强学校内部各项教学工作的科学管理，对备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等教学规章制度做到严格要求、严格管理。5、抓好毕业班工作，结合我校实际情况，找准教育教学急需解决的问题的思路，全面提高教学质量，教师们建立了信心，有了决心，献出了爱心，受到了社会及家长、学生们的认可。6、在教学中开展形式多样的校本教研活动。学校紧紧抓住提高教学质量这一主线，开展了课堂大练兵活动，教师们认真参与，深刻反思，初步形成了属于自身教学实际的行之有效的教学思路和教学模式，一年来，学校共开展了各种形式的教学研讨活动十余次。7、为了保障全体师生的生命财产安全，切实抓好学校安全教育工作。学校坚持把安全工作为学校的第一件大事来抓好抓实。一年来，学校开展安全排查10余次，开展防溺、防火、防毒等专题教育活动4次，组织安全疏散演练2次，通过一系列活动的开展，学校全年未发生安全责任事故。8、加强中小学教师职业道德规范和小学生日常行为规范教育，规范师生文明行为，提升学校办学形象，促进教学质量提高。二、取得的效益：一年来，学校按照学校素质教育发展思路开展一系列活动，教学质量和全校师生素质明显提高，2021年六年级毕业121人，招收一年级新生137人，效果显著，深受上级领导好评。三、存在的问题和改进措施：由于学校教师专业不配套，导致语文、数学课程之外的其他课程教学质量明显不高。我校将上报上级主管部门为我校解决教师专业不配套问题，更好地推进素质教育。四、下一步工作计划1、利用好本校部室和教学设施，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等兴趣小组的同时，成立足球、红拳等兴趣小组，培养学生个性特长。在实施活动的过程中，要进一步加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。2、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。3、进一步深化高效课堂模式，完善《报恩寺街小学课堂评价指导意见》，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实教育局“一师一优课”活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。4、进一步落实减负工作。学校由主管校长负责，办公室设在教到处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。5、进一步规范教育教学管理。学校进一步细化部室负责人岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集整理，进一步规范档案资料的管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1．绩效情况：无2.受奖惩情况：无3.涉及诉讼情况：无4.社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |