榆林市横山区第八小学
发布时间：
2022-05-16 08:06
| 单位名称 | 榆林市横山区第八小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 榆林市横山区绿景家园 | |
| 法定代表人 | 石锦荣 | |
| 开办资金 | 878万元 | |
| 经济来源 | 全额预算 | |
| 举办单位 | 榆林市横山区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1106.29万元 | 1101.55万元 | |
| 网上名称 | 榆林市横山区第八小学 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，坚持科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻中、省、市、区教育工作会议精神，认真落实“双减”政策和“五项管理”要求，紧紧围绕年度工作目标任务，坚持从学校实际出发，落实立德树人根本任务，以“新教育”实验为抓手，加大课堂教学改革力度，全面提升教育教学质量和办学水平。强化组织领导，坚持正确办学方向。学校全面贯彻落实从严治党“两个责任”，扎实做好学校党风廉政建设工作，坚持开展“十九大精神进校园”活动，认真组织学习习近平总书记来陕考察和来榆考察讲话精神，深入推进“学党史、感党恩、跟党走”系列活动，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，认真开展干部作风整顿工作，将学校党建工作与教学工作深度融合，将学习成果转化成强大精神动力和实际行动，践行“我为群众办实事”活动，切实解决群众“急难愁盼”问题。学校坚持依法办学、规范办学，树立正确的教育观、人生观，将保护学生生命安全和促进学生健康成长放在首位，成立了学校德育工作领导小组，完善德育工作体系，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人。坚决贯彻落实“五项管理”和“双减”政策，牢固树立学校育人的主阵地作用，引导少年儿童听党话，跟党走，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、深化教育教学改革，扎实推进“三个课堂”建设。为了深入贯彻落实省教育厅提出的“三个课堂”建设要求，让学生在学中“做”，在“做’中学，走出校门，开辟以研学基地、爱国主义教育基地、文化馆、博物馆等校外教育服务设施和志愿服务、社区服务为活动载体的第三课堂。我校先后组织学生参加了社区的“植绿、护绿”公益活动，白色垃圾清扫志愿服务活动，参观了横山文化馆、博物馆、图书馆，举行了主题“学党史、跟党走，传承红色革命精神”的延安之行研学旅行活动。四、关注心理健康，增强学生体质。根据学生心理发展规律，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质提高。围绕学校办学目标，制定学校心里健康教育发展规划，把心理健康教育纳入德育工作总体规划，明确提出“共同发展、个性发展、文明发展、全面发展”目标，激发学生内在动力，增强心理适应能力，养成良好行为习惯。加强学生健康体质监测，按时上报学生体质健康监测数据，加强体育锻炼，强化劳动教育，做好近视眼预防工作，不断增强学生体质健康发展。凝心聚力谋发展，幸福教育结硕果。一年来，学校在各级领导的关心支持下，在全校教职工的不懈努力下，各方面工作取得了长足发展，在今年的教育工作大会上学校被区委、区政府授予先进教育工作单位荣誉称号，较好的完成了教体局下达的2021年度目标任务，面对成绩，我们倍感欣慰，将会更加勤奋工作，但也深知我们的工作还有好多不足之处，距离组织的要求还有很大差距，需要我们凝心聚力，开拓创新，谋求发展。我们将虚心听取各位领导和考核组专家的意见和建议，加大教育质量提升力度，不断加强教师队伍建设，丰富教育教学内涵，提升办学品味，为办好人民满意的教育而不懈奋斗！取得的主要效益2021年被评为教育工作先进单位；2021年“三风”建设督导评估优秀学校；魏兰兰荣获2021年师德标兵；贺馨荣获2021年优秀教师；贺馨参加新媒体大赛荣获一等奖；2021年两名学生评选出“市级十佳之星”2名。七、目前学校存在的问题是：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。八、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。学校将加强对科学的实验课教学，根据小学实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化小学高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升九、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。4、进一步规范教育教学管理。5、学校认真落实316素质教育督导评估指标体系，优化细化学校管理。基础年级按照普通小学课程设置标准，开齐开足课程。依托部室深入开展社团活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化处室干事岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，档案管理已经渐趋规 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年被评为教育工作先进单位；2021年“三风”建设督导评估优秀学校；魏兰兰荣获2021年师德标兵；贺馨荣获2021年优秀教师；贺馨参加新媒体大赛荣获一等奖；2021年两名学生评选出“市级十佳之星”2名 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |