西安市高陵区卫生学校
发布时间：
2022-05-13 15:50
| 单位名称 | 西安市高陵区卫生学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 受市卫生职校委托中专学历教育；医务人员短期培训。 | |
| 住所 | 西安市高陵区北关中医院内 | |
| 法定代表人 | 商巧玲 | |
| 开办资金 | 4.31万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区卫生健康局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0.19万元 | 4.65万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年区卫生学校在区卫生健康局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，在班子成员的共同努力下，我校全体教职员工团结协作，真抓实干，以立德树人为根本的职业教育改革理念，紧密围绕“一干两翼”发展战略，高效有序地开展各项工作，取得一系列成绩：以提高农村卫生技术人员业务水平为重点，团结一心，开拓进取，有力地推动了卫生事业的改革和发展，现将2021年工作情况总结如下：一、2021年具体业务开展情况1.组织做好各项报名培训工作。一是今年共完成执业医师报考292人，护士报考2人，卫生专业技术报考210人，省高级职称评审报名21人，基层高级职称评审报名2人，基层中级职称评审报名5人，全省卫生健康初级专业技术资格评审报名1人。二是进一步规范并完成医师、护士执业注册及变更注册工作。规范医师、护士电子化注册管理工作，本年度办理护士首次注册107人，护士延续注册116人，执业医师注册及变更注册193人。三是为提高全区整体医疗服务质量,提升医护人员活力，在全区范围内开展2021年“中国医师节”、“最美医生”表彰活动，庆祝“国际护士节”有关活动。2.开展乡村医生内、儿科培训项目。对乡村医生进行统一短期培训、乡村医生自学、华医网站网络视频教学、有针对性的举办专题讲座培训，进一步提高了乡医的内儿科、病历书写、医疗事故处理等内容专业理论水平和实际服务能力业务水平。各镇街卫生院高度重视此项培训工作，对培训场所、桌椅、电视、机顶盒等设施准备到位，并做好了师资情况、教案、学员考勤、培训记录、考试试卷、测试成绩、培训影像资料等相关资料的收集工作，保障了乡村医生的学习时间和学习质量，圆满完成培训任务。培训结束后，区卫生局乡村医生培训内容、培训时间、培训单位、培训结果等情况记入《乡村医生执业证书》的培训记录栏，并将此次培训情况作为乡村医生从业资格考核、评定执业注册“考核记录”的重要依据。3.举办乡村两级医疗卫生机构规范化短训班。联系省市区相关专家对10所卫生院标准化管理、核心制度、医疗质量管理、医疗文书、人员绩效考核、基本公共卫生服务技术团队建设、村卫生室医疗质量与安全管理、基本医疗与公共卫生相关业务知识及基本操作技能等内容进行全员培训。4.举办执业助理医师资格考试辅导班。对各街道卫生院未取得执业助理医师资格的医务人员、村卫生室中有资格报考执业助理医师的45岁以下的乡村医生进行筛选，可采取视频培训、网络学习、专项辅导班等形式开展学习。培训结束后组织执业助理医师模拟考试，计入培训考核得分，并跟踪报考执业助理医师考试，统计通过率。二、取得的社会经济效益区卫校把学习作为提高教职工素质，推动本职工作的着力点与出发点，将业务学习与政治理论学习相结合，有计划、有步骤地安排学习内容，通过自学与集体学习相结合的办法，采取精读原文、个人心得、专题讨论等形式，向卫计系统先进模范人物朱翠芳、刘易、孟绍菁学习等活动。成功完成各项报名培训工作，帮助医疗技术人员提高职业技能及执业水平；成功开展乡村医生内、儿科培训项目，提高了辖区内乡村医生内、儿科医疗服务水平，更好的服务本辖区内群众；成功举办乡村两级医疗卫生机构规范化短训班，为基层医疗从业人员提供了学习进步和交流的平台；成功举办执业助理医师资格考试辅导班，提高了本辖区内执业助理医师资格考试通过率，增加本辖区具有执业能力的医师。三、存在的问题及改进措施存在问题：因区卫校在卫生健康局设置，应注重发挥自身职能，配合开展相关培训工作。改进措施：下一步组织各医疗卫生单位专兼职工作人员参加健康教育知识培训，病媒生物防制技术培训，有力的促进了卫校工作的深入开展。四、下一步工作打算2021年区卫校工作取得一些成绩，但仍存在许多不足，2022年区卫校将加大农村卫生技术人员的教育培训力度，继续做好医学教育工作，同时结合创国卫，继续强化对创国卫标准和各种专业知识技能的宣教力度，使广大医疗卫生工作了解标准、掌握标准、执行标准，不断提高相应的技术水平和能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |