西安市高陵区第一实验小学
发布时间：
2022-05-13 15:26
| 单位名称 | 西安市高陵区第一实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市高陵区鹿岭路246号 | |
| 法定代表人 | 赵荣香 | |
| 开办资金 | 1212.06万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1212.58万元 | 1261.55万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 高陵区第一实验小学占地面积12067平方米，共24个教学班。学校现有一、二年级、三年级，开设19个教学班，共840名学生。教师51人，其中研究生学历2人，其余全部本科生。在全区人民高度关注下，在区委区政府和教育局正确领导下，学校沿着办学初制定的目标，全体教职工同心协力，以务实求真的精神和时代的使命感，本着“以学生发展为根本，以教师发展为重点，以学校发展为目标”的基点开展工作，在办学方向、队伍建设、教育质量与管理、信息化建设、教学保障、学生素养等方面狠下功夫，积极完善，一年来各项工作顺利完成。一、主要工作开展情况（一）贯彻教育方针，明确办学方向，发挥党政同责、一岗双责、失职追责的总要求，规范办学，科学管理，积极履职尽责。提出了“办人性化生态学校，做国际化人文教育”教育理念，“让生命自由绽放、让成长自然发生”成为学校的使命，通过“以科学的方法培养人，以人文的精神塑造人，以绿色的环境熏陶人”为育人途径，把“塑造素质全面、个性分明、性格完善、健康快乐的新一代少年”作为我们育人的目标。学校办学方向紧紧围绕着国家教育方针，清晰而美好，吸引着实验小学每一名教师，大家怀着神圣的使命感和憧憬，愉快工作，辛勤而忘我的耕耘，致力于打造高陵一流示范小学。（二）践行五育并举，重视德育为首我校积极践行国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳五育并举、强化课堂主阵地作用，尊重个性、以人为本；全面育人，培养新时代共产主义合格接班人。1.学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。按照国家课程计划开齐课程，开足课时开足开齐课程，全部由本专业的教师任教，实现教学专业化，落实好课程标准。2.开学前三日，集中对学生进行入学常规教育，提前对孩子们进行“法治、安全、卫生、队列队形、爱国爱校、交流沟通”等方面的常规教育，为孩子系好人生第一个纽扣打好基础。3.积极开展“少年传承中华传统美德”系列活动，家校携手，扎实开展了《英雄在我心中》主题班会、《我的家风故事》小视频评比活动、等活动。由孩子们喜欢的形式开展美育，效果好，无负担，深受学生喜爱，获得家长好评，我们也留下了很多珍贵的资料。在全区红色经典诵读展演中，我校获得优秀奖。4.利用好重大节日，开展丰富的爱国主义教育活动，爱国主义精神根植于儿童。5.积极上好体音美课，美育从小孩子抓起，培养学生懂得美，欣赏美，创造美的意识。每天都有值日生和老师一起打扫卫生，维护教室内外的环境，提倡孩子们回家帮爸爸妈妈做力所能及的事情，劳动教育从孩子抓起。（三）实抓队伍建设，确保教学有质量1.师德要规范。开学前，学校就组织教师进行了为期五天的岗前培训，其中师德教育是重点。组织教师学习了《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规。组织开展了《初为人师，携梦前行》等师德演讲，让老师们在阅读的过程中感受名师的成长历程。2.业务要规范。“质量”在我们学校是双向的，教师教的质量和学生学的质量，教的质量直接影响学生学的质量。①学习《课程标准》开学前，要求老师学习《课程标准》，开学前五天的业务学习就是一次头脑风暴，让老师从起点开始就以科学的教学观和教学理念走上规范的教育之道。理念是风向标，有了理念引领，教学即使偏离航线也是有度的。②学习研读教材、使用好教材。每周三校本研修，了解教材的编排、实施范畴、教学重难点和教学方法的应用。③研究学生。把握学情是教学的关键，一年级知识简单，老师都是大学生，会忽略学生接受能力，过高估计学生的能力，不了解学生学习特点和已有知识情况，都容易导致教学失败，教会教师了解学情很重要。通过沟通，测试教师们基本能掌握学生现实情况，有针对性的开展教学。④规范备课。备课是上好课的前提，新入职教师没有规范备课的能力，所以从备课本的规范设计入手，合逻辑、讲严谨，时间节奏更是预设的要点。还出台了《教学常规管理》系列制度，从备课、上课、作业布置、检查辅导都有明确要求，每天有专人检查课堂、每周检查教案、每月一次教案和作业本的常规资料展评，每一次检查都有结果反馈，也给老师们搭建了互相学习的平台和沟通交流的环境。3.研修要及时。积极开展校本研修，利用校本研修夯实教师教育教学理论和实践基础，促进教师专业成长和发展。（四）规范班级建设，科学规范班级管理。按照《班主任工作手册》开展班级常规管理，由专人负责年级管理的日常检查和指导。积极开展主题班会，培养学生的集体荣誉感和责任心。落实“一人一籍，人籍一致，籍随人走”，及时做好新生注册、控辍保学台账管理工作。严格学籍管理，请假、转学、休学、复学资料详实，有据可查，档案规范齐全。每周五按要求向教育局做好控辍保学周报工作，每月26日前按要求向教育局做好控辍保学月报工作。根据《西安市高陵区教育局关于开展义务教育控辍保学“七长”责任制“五个一”活动的通知》，进一步加大义务教育控辍保学“七长”责任制落实力度，确保全体教职工人人熟悉内容、明确职责。（五）重视安全工作，预防为主助力教学1.安全工作划分时段无缝管理安全无小事，我校领导班子统一思想，牢固树立安全重于泰山的工作重心。实行每日分时段疏导防护管理模式。学生到校前值班领导提前半小时到岗巡视校园、查看教室安全情况；学生进校前15分钟值班领导、安保人员校门口疏导组织学生、班主任及配班教师提前10分钟进班迎候学生：学生进校时校委会成员及工勤人员在规定区域疏导防护；上课期间校委会成员分组检查课堂安全；学生放学时实行分楼层分时段有序错时下楼排队放学。严格落实上下课无缝对接制度；课间出操学生分楼层分时段有序错时上下楼。每周一次全员安全教育大会，每周周末发放《安全告家长书》，一年来无安全事故发生。2.卫生安全细处着手是预防传染病防控的侧重点。我校卫生工作管理严标准高，制定了一系列卫生防疫工作制度，从方方面面进行了制度要求，明确任务和目标，规范操作流程，明确评价标准。做到环境整洁无死角：除常规卫生管理外，重视传染病预防工作：教室每天须开窗通风，84擦洗2次、每天夜间紫外线照射消毒、每天一次二氧化氯喷雾消毒、专人负责厕所卫生，做到病毒无处藏身。厕所成为学校最干净地方，学校其他卫生的参照标准。每天专人晨检午查，有病跟踪了解，登记记录，各项工作细处着手。全年来无群体性疾病发生。3.健全制度，用好保安人员。为确保学校安全，保障教育教学工作，学校制定了一系列严格的安全工作目标。严格门禁制度，严格上下学安全管理，严格课堂巡察制度，严格课间安全无缝对接和零疏漏疏导，一年来安全工作取得重大成绩。二、取得的社会经济效益在全区师德演讲比赛中我校毕彧老师获得三等奖，在《我的师德故事》比赛中我校4名教师获得二、三等奖。今年9月，裴苗苗老师获得区级优秀班主任、苏楠楠老师获得区级师德标兵。还有两位老师经过一年规范的学习和实践顺利通过人事考试，进入体制编制。张沫老师获得区级教学能手称号，王绒老师获得昭慧课堂赛教一等奖。任帆老师获得昭慧好课堂优质展示奖。三、存在问题及改进措施1.教师整体水平有待提高，目前教师的教育理念和实践能力之间的差距还比较大，是我们将进一步提升的重点。首先，抓学习，促进教师对专业成长紧迫性。组织教师学习了解义务教育前沿理论及新观念，组织教师外出参观名校，学习交流，请专家来校讲座、指导教学等。其次，抓培训，促进教师基本功全面提高。制定了中、长期教师专业发展的规划，短期培训计划，就教师目前的专业水平，采取突出重点，制定措施，分步实施，有效推进。2.规划具体内容不清，可实施性不强，各部门计划分类不明确，实施过程没有跟进。因此，结合实际，对我校整体规划进行细化，丰富和完善规划内容，并按照义务教育规划制定合理的工作计划。各部门依据工作计划，分别制定相应的计划内容。校委会进行详细审核，并及时的跟进，确保计划有效实施。3.各类档案资料收集不及时，整理不规范。针对档案资料中存在的问题进行及时的梳理，设置专职的档案管理员，对各部门档案的整理和归类进行培训和学习，健全学籍档案管理体系，制定规范合理的档案管理制度，并严格按照制度进行档案管理工作。四、下一步工作打算1.学校远景规划不清晰，需要完善和整理；2.学校科研教改工作需加强和科学，不断提高教育教学质量；3.学校不是建设不到位，辅助教学的部室只有5个，远远不够，在教育局的支持的力争2年内健全使用。4.学生社团建设不到位。虽然只有一、二年级学生，我们还是开展了美术、书法、体育、舞蹈等常规社团，但由于功能部室不到位，其他科技类部室依然空缺，克服困难完善。5.做反思型、研究型教师。对自己的工作勤于反思、勤于总结、勤于积累，实事求是地分析本校存在的间题，找准学校发展方向。在今后的工作中我校将继续认真贯彻国家教育方针，积极探索，大胆创新，沿着培养“塑造素质全面、个性分明、性格完善、健康快乐的新一代少年”教育目标开展教育教学工作。在探索中改进，办好人民满意的教育，办好家门口的好学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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