西安市阎良区关山康桥初级中学
发布时间：
2022-05-13 15:22
| 单位名称 | 西安市阎良区关山康桥初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育，学历教育。 | |
| 住所 | 西安市阎良区关山康桥东街 | |
| 法定代表人 | 边涛 | |
| 开办资金 | 1388.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市阎良区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1234.71万元 | 1177.47万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作。一、业务开展情况（一）党风廉政建设。一是加强理论学习。落实“学习强国”平台的使用，常态学习党的法纪法规。二是落实组织制度。坚持“三会一课”制度，召开党员大会4次，主题党日活动7次，书记讲党课3次、党风廉政工作专题会议1次，组织参观“红翼·教育”、扶眉战役纪念馆等。三是探索“党建+”工作新方法。落实“党建+育人”、“党建+教学”、“党建+团建”工作方法，加强对团队、工会的工作指导，被授予西安市“五四红旗团委”称号。（二）学校管理。一是完善管理制度。召开教代会，征集完善管理制度，促进学校科学发展。二是坚持校务公开。及时将经费收支、评优晋级、年度考核等信息进行公示；强化校产管理，做好采购和检修工作；开展垃圾分类、传染病防控、健康教育等工作；落实好两免一补、营养改善计划、教育资助等惠民政策。三是规范学籍管理。坚持学籍专人管理，落实“七长制”，做好送教上门，确保“零”辍学。四是落实“名校+”工作。组织学科教师参加“名校+”公开课活动，组织师生参加“名校+”中考培训会。五是争创新优质学校。制定学校教育质量成长计划，投资389万元对学校硬件和软件进行改造和提升，被评为西安市首批新优质成长学校。六是家校携手共同育人。组织家长参与家校共育线上讲座；开展“校园开放日”，做好招生工作和“五项管理”专项宣传。（三）教育教学管理。一是加强养成教育。坚持“五育”并举，开展爱国主义、红色教育、优秀传统文化教育等系列德育活动，落实学生劳动基本教育，促进学生全面发展。二是深化教学改革。开展听评课、“手骨头”示范课等活动；落实“双减”工作，常态检查教案、作业布置，组织质量监测，做好分析。三是优化体艺活动。全面推进素质教育，用好新华美育平台，落实学生体质健康测试及时上报测试数据，开展运动会2次，艺术节1次，科技节1次，进一步提升学生综合素养。四是做好教学研究。常态开展教研活动，鼓励教师撰写教学论文，60余人次的教学研究成果在省市区获得表彰。（四）教师队伍建设。一是提高教师素养。签订《师德承诺书》，开展师德师风检查2次，师德考核1次，实行一票否决制，对周秋妮等优秀教师进行宣传报道。二是重视教师培养。强化学科教研，组织教师参与网上培训，开展微课比赛和观摩课活动，现有市区级“手骨头”教师18名，组建校级“名师+”研修共同体5个。三是规范教师管理。完善教师管理制度，规范考勤、请销假、职称评审、绩效工资等工作。现有6名教师参与交流轮岗活动，其中，骨干教师3人。（五）教育信息化工作。教师常态使用“班班通”、“乐教乐学”、“必由学”、“企业微信”等应用软件，在“停课不停学”网上教学期间，这些平台发挥很好的交流作用。现已装配智慧黑板6块，为提高教师信息化水平应用能力提供了平台，在阎良区信息技术应用能力比赛中3名教师获奖。（六）校园安全稳定。与教职工签订《学校安全管理目标责任书》；加强学生安全教育，检测更换91具灭火器，添置18个应急灯；做好食品安全管理工作；发挥“校园警务室”作用，加强校园周边治安环境治理；开展安全疏散和应急演练4次，每周开展违禁品排查，为学校管理筑起安全屏障。二、取得的主要成效学校坚持特色内涵发展，各项工作稳步推进，2021年，学校荣获陕西省青少年心理干预“绿色通道”定点学校，西安市第十九届青少年科普知识竞赛先进单位，西安市五四红旗团委，西安市首批新优质成长学校，阎良区中小学生啦啦操比赛中学组街舞亚军，阎良区排球比赛初中组男子季军、女子季军等称号，得到家长和师生的一致认可。一是争创新优质学校。总投资389万元对学校硬件（365万元）和软件（24万元）进行改造和提升，主要从校园文化建设、学生综合素质培养、课程课堂改革、教师专业成长等方面提升学校教育教学质量。二是强化教学研究。常态开展教研活动，狠抓教学研究。目前，7人次省级教学论文及微课获奖，18人次市级教学论文及教学设计获奖；2个市级小课题结题，33个校本课题立项；3名教师参与市级“名师+”研修共同体。三是落实课后服务。全面推进素质教育，减轻学生课业负担，成立排球、足球、篮球、乒乓球、国画、书法、舞蹈、合唱等以体艺为主的13个学生社团，为学生成长提供平台，丰富学生校园生活。三、存在问题（一）学校管理创新意识不强。学校在教师业务培训、业务提升等方面创新意识还不强，导致部分教师业务能力有待提升。（二）部分学生行为习惯和学习习惯较差。学校属于农村寄宿制初中，留守儿童、贫困家庭子女、单亲子女占比很高，由于家庭教育的缺位，导致这部分学生行为习惯和学习习惯较差。（三）学校发展目标还需提炼升华。一是部分学科师资力量还比较薄弱，存在人员少，专业不对口等困难。二是校园整体建设还需提升，存在教育信息化设施设备不全或陈旧，急需装配录播教室、智慧黑板等困难。三是需要整体设计校园文化，突出“康”文化理念，美化校园环境。四、改进措施（一）提升学校管理水平。组织领导班子向“名校”取经，提升管理理念，创新管理模式；鼓励教师积极参与学校管理，提出日常管理中存在问题，确定对策，完善制度，为学校发展出谋划策。（二）培养学生良好习惯。针对特殊学生，加强心理辅导，通过各种集体活动，引导他们的行为习惯和学习习惯，正确全面的对他们进行综合评价，促进学生健康成长。（三）提升校园整体建设水平。争取校园建设项目，装配录播教室、智慧黑板等教育信息化设施设备，整体设计校园文化，突出“康”文化理念，美化校园环境。五、下一年工作打算（一）提高教师专业素养。针对历史、英语等薄弱学科，要提供和创造培训机会，指定“一对一”帮扶教师，通过达标课、公开课、示范课等形式，有效提高教师专业素养。（二）强化家校育人机制。召开家长会，开展家校研讨交流；落实校园开放日，通过大家访、美篇、致家长一封信等方式，做好校园特色宣传；利用家长学校，做好专题讲座培训、共建共育工作。（三）提升教育信息化水平。争取校园建设项目，装配录播教室、智慧黑板等教育信息化设施设备，改善学校办学条件。面对教育改革大局，我们将积极落实各项目标任务，着力提升办学水平，全力提高教育质量，努力办好人民群众满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |