汉台区武乡镇珍珠庙小学
发布时间：
2022-05-13 14:56
| 单位名称 | 汉台区武乡镇珍珠庙小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉台区武乡镇曹党村 | |
| 法定代表人 | 全玉春 | |
| 开办资金 | 18万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 25.5万元 | 27.1万元 | |
| 网上名称 | 汉台区武乡镇珍珠庙小学.公益 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校紧紧围绕汉台区教体局工作总体思路，以武乡镇中心小学年初工作要点统领学校各项工作全局，以“提质增效”为目标，坚持“稳中求进”的工作总基调，以办人民满意的教育为宗旨，转变工作思路，创新工作方式，落实市区教育局工作部署。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，进一步深化学校的精细管理，完善各项制度、倡导精细化管理，并不断改革和创新内部管理，民主、科学、规范、有效的决策和实践，全校上下精诚团结，合力攻坚，迎难而上，以干克难，圆满顺利完成各项工作任务，取得了令人欢欣鼓舞的成绩。一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。二、加强校本培训、提高教师素质1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，我校继续督促教师进行培训。3、我们根据教师的实际情况，进行了系列基本功达标竞赛，突出9种能力：1、语言能力；2、板书能力；3、组织设计指导能力；4、新技术能力；5、反思改进能力；6、总结写作能力；7、创新能力；8、交际能力；9、合作能力。这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性，使我校教师的整体素质有了明显的提高。三、转变学生的学习方式，教师的教学方式1、我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。四、狠抓教学常规工作，重务实，重实效1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清肄点，把握关键。精心设计教案。坚持写教后记。4、重视集体备课。每位教师根据自己现在的教学水平，确定目标，校领导及教导主任跟踪听课，学期未听课认定，不合格者不许上课。五、开展校内教学比赛校内教学比赛学校成立了比赛领导小组，研究、确定本次比赛的目标、任务、措施，并制定比赛方案。在“公开、公平、公正的原则下，力求突出两个特点：新：授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新；实：教学过程要真实，体现老师教学真功夫。六、开发校本课程我国基础教育已走向多元化的轨道，实行国家、地方、学校三级课程管理，这为我们创办特色学校，培养多元化人才开辟出一条重要途径，随着新一轮课程改革的推进，我们更清楚认识到开发适合自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。七、取得的主要效益1、科研活动。在切实开展有效教研的同时，我们充分发挥科研的服务教学、指导教学的作用。以学校校本课题为抓手，扎实开展研究，结合教育教学实践，撰写高水平、高质量的教科研论文。2、竞赛成绩。本学年中，分管领导和全体辅导教师认真做好规划，做到项目清楚，自身实力分析透彻。3、经过全校师生共同努力，我校顺利完成本年度教育教学工作。八、存在的问题及改进措施。1、存在的问题。（1）、办公室不规范；（2）、安全教育工作还不够细致入微；（3）、校园不够漂亮；（4）、教师教育教学业务能力不够强。2、改进措施。（1）、努力改建校园环境，加大投入，尽快让校园“绿起来”；及时配置必须办公用品、用具，让办公室漂亮起来，让教职员工有一个舒心的工作环境，以利于提高大家的办公效率同时确保学校各项工作有序开展。（2）、扎实开展安全教育，规范学生行为，常规训练细化，确保我校安全事故零发生率。（3）、清理校园卫生死角，购置了花卉摆放在校园内，充分利用校园内空地种植花草。（4）、加大教师外出培训力度，积极开展教学科研活动，贴近实际不断提高了教师队伍素质，力争让我校教师的教育教学业务能力整体上一个台阶。九、下一步工作打算。1、进一步加强教研教改工作，稳步提高教师的业务能力，让我校的教育教学质量不断提高。2、大力开展安全隐患排查工作和安全教育工作，力保学校安全工作零事故。3、加强学校美化、绿化工作。合理布局教师办公室，让教师工作环境整洁、舒心；校园内悬挂名人名言牌，增强教育氛围；及时更换花卉，让校园内月月有花。我校全体师生有信心和决心在区教育局的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |