汉中经济开发区南区初级中学
发布时间：
2022-05-13 13:58
| 单位名称 | 汉中经济开发区南区初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉中经济开发区办事处苏家营村 | |
| 法定代表人 | 师树春 | |
| 开办资金 | 194万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 汉中经济开发区经济社会发展局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 189.59万元 | 178.17万元 | |
| 网上名称 | 汉中经济开发区南区初级中学.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况（一）紧抓德育教育，全面落实“立德树人”根本任务。坚持德育教育月月有主题，级级有重点的做法，不断提升学生道德品质。比如：3月份开展以“学雷锋精神”主题德育教育活动，通过校园广播、主题黑板报等形式，让“雷锋精神”得以传承。2、落实法制教育，培养学生法律观念，学会自我保护。我校通过聘请法制副校长，邀请法制副校长讲法律知识；通过主题班会，学习《中学生守则》，落实学生行为习惯等活动，不断促进学生法律意识的形成。3、抓好校园文化建设。通过每周2次的校园广播、每日放学后播放轻音乐、校园艺术节等形式，不断营造良好的文化氛围。4、加强家校联系。通过学期中的全校家长会、各年级分批次的家长座谈会、各班不定期的个别家长交流会等多种形式，通过发放告家长书、网络家校联系通道，不断进行家庭教育方法和理念的教育，逐步形成“学校——家庭——社会”共育的良好氛围。（二）加强教学管理，不断提升教育教学质量。本年度，我校按照区教体局相关文件及会议精神，积极开展以“强化教学管理、提高教育质量”为主题活动，不断落实各项管理制度职责，不断提升教育教学质量。1.细化教学过程常规管理，落实教学过程性督导，实现以查促思、以思促变、以变促教、以教促学，提升学校教学质量。认真落实教学双常规月检查制度，提高教学实效性。通过优化教学过程评价体系，细化教学过程检查措施，采取教务处定期和不定期组织教研组长交叉式互查相结合的多种方式进行业务检查，及时进行总结反馈，实现以查促思、以思促教、以教促学，推动教学工作的有效开展。2.坚持以教育教学质量稳中求进为核心，抓实教学过程动态管理，通过继续推进校领导及教研组长每月推门听评课活动，及时监控教学过程；通过注重细节、严抓教学质量监控，促进学校教学质量提升，通过推动教育工作稳步发展。3.紧抓校本研修实效性、促教师业务提升。一是以“推进自主学习，构建高效课堂”研究为主题开展教研组教学研讨活动，通过学科渗透，相互学习来促进教学质量的不断提升；二是以“在学校中、基于学校”的研训理念为指导，继续以“如何上好一堂有效的专业课”为主题组织开展校本研修培训活动和课题研究活动，通过教学和教研相互结合，不断探索课堂教学的高效性，实现以研促思、以思促教，教学教研相得益彰，促进教育质量提升和素质教育的推进。以秋季学期为例，参加南郑区各种教学业务专项培训8人次，全员网络培训50人次，极大的拓展了教师视野。4、教学活动丰富多彩。以课堂教学质量的实效性为方向，以打造高效课堂教学为目标，组织开展“校内公开课”教学活动，通过丰富的活动调动教师钻研教学、研究课堂的积极性，营造“乐教、善教”的良好教学氛围和研修氛围；以为丰富校园文化氛围为目标先后开展了春、秋季校园运动会、校园艺术节、学生实验操作技能比赛、手抄报比赛、广播操及队列队形比赛等教学活动促进学生综合素养的提升。二、取得的主要社会效益为进一步加强师德建设工作，认真开展“社会尊师重教，教育回报社会”活动，帮助学习、生活困难的学生走出困境，增强自信，迈向成功，以促进和谐师生关系的建设和优良校风、学风的形成，展示我校教师服务人民、关爱学生、奉献社会的良好形象。2021年9月份至12月，学校组织安排老师对全校53名建档立卡学生进行结队帮扶，每位老师对自己帮扶的学生进行了思想、学习及心理辅导等帮扶活动，其中每人每月对帮扶的学生进行2次帮扶。学校安排帮扶教师每月去帮扶学生家走访两次，每一位帮扶教师走进学生家中，深入了解学生及家庭实际困难，进行政策宣传及学习帮扶活动。结对教师及时了解了帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况，有针对性地开展了工作，切实将帮扶活动落到了实处。三、存在的问题1.由于学校的历史原因，学校校园建设一直处于停滞状态，硬件设施落后陈旧，已经无法与现代教育大环境相适应。例如：学校操场不是标准化操场；学校教室数量少，相配套的教学硬件资源陈旧落后；2.学校教师年龄普遍偏大，平均年龄46岁。工作状态不佳，积极性不高。如何激发教师工作热情和积极性，仍需要多想办法；如何避免“疲”态提高工作效率，仍需要努力。四、整改措施1.校园建设方面：向上级部门积极争取专项资金，提高学校校园硬件水平，保障教育教学的正常进行。2.教学活动开展方面：教研活动的开展调动教师钻研教学、研究课堂的积极性，营造“乐教、善教”的良好教学氛围和研修氛围；丰富校园文化氛围的教学活动初有成效，丰富多彩的教学活动促进学生综合素养的提升，想办法鼓励老师的积极性。五、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。2、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。优化教研机制，推动教学研究向纵深发展；以教研组研讨和教师个人自主研修为主，逐步形成教师主动学习、以研促学，以学促教的教研氛围；从而使教学和教研更好地结合起来，实现教学教研相得益彰。3、进一步讨论实施高效课堂模式。鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。加大了阶段考试的座位编排和考试成绩的分析，强化了日常教学管理督查的实效性力度，实现以馈促教、以教促学，突出教育教学的实效性。4、进一步规范教育教学管理，细化岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |