西安滨河荣华实验小学
发布时间：
2022-05-13 11:01
| 单位名称 | 西安滨河荣华实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 本单位的宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。本单位的业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区涝滨南路3号 | |
| 法定代表人 | 张建敏 | |
| 开办资金 | 451.66万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 245.9万元 | 195.24万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 79 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2021年9月办理了法人变更事项，按时报送，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况：（一）加强思想修养，促进两支队伍建设。一是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。（二）加强德育工作，提高德育效能。坚持开展每周升旗仪式，每周一的常规班会，重点开展了“九一八”纪念活动、教师节感恩教育、中秋节主题活动、国庆节主题活动、“星动荣华”才艺大赛、建队日主题活动、小葵花义卖、“孝亲敬老”重阳节、队列队形比赛、冬季三跳比赛、“奋斗者的足迹”党史教育活动、南京大屠杀国家公祭日、消防日、宪法日，扎实开展了垃圾分类、绿色校园创建工作。（三）加强常规管理，注重细节落实。以常规管理制度化、教研工作常态化、作业管理规范化等常规，开展了同课异构赛教、青年教师成长共同体、青蓝结对、青年教师基本功训练、区级课堂教学大赛、区级微课大赛、校级优秀作业展示、天宫第一课收看、“双减”背景下的教研、课后服务走班课程、语言文字工作迎国家语委检查等教学活动，以活动提升教师专业水平、业务能力和课堂质量，为师生成长搭建平台。（四）强化校园安全，打造平安和谐校园。安全各项管理制度的完善、安全设施设备的配备，为学校安全管理提供保障。以校会、班会、致家长信、告家长书、微信时时提醒、教师课间值班、定期开展演练、定期开展各类隐患排查，有针对地扎实地开展教育和防范工作，防微杜渐，形成人人牢固树立安全第一思想，人人都是安全员，为学校各项工作保驾护航。（五）严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。二、取得的社会效益和主要成绩：本学年，经过全校师生的共同努力，我们也取得了可喜的成绩。3人获得了西安市教学能手称号，2人获得鄠邑区教学能手称号；多位教师获西安市教科所优秀教学设计、优秀论文一、二等奖；学校获得了陕西省第十六届书信文化活动、区级先进基层党组织、区级优秀少先队集体等荣誉。三、存在问题：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。四、整改措施：1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，积极和上级沟通，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。五、下一步工作计划：1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用全体教师会开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在开展学习培训的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、进一步深化高效课堂模式，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。鼓励教师评课、议课，互相交流提高。将课堂教学进一步细化且落实，努力提升课堂效率。5、成立专门的减负机构。建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。6、进一步规范教育教学管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |