西安市鄠邑区东关小学
发布时间：
2022-05-13 10:29
| 单位名称 | 西安市鄠邑区东关小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 西安市鄠邑区画展街11号 | |
| 法定代表人 | 温化冰 | |
| 开办资金 | 382.88万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 382.88万元 | 404.33万元 | |
| 网上名称 | 西安市鄠邑区东关小学.公益 | 从业人数 105 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2021年9月6日，办理了法定代表人变更，按时报送年度报告，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况加强干部队伍建设，提高学校管理实力。组织班子成员学政治、学管理、学业务，营造学习氛围，克服职业倦怠，调动工作热情，增强主动思考、自觉谋划、敢于承担责任的意识，全面提高教学管理的能力及管理效能。立足校情，强化队伍建设。着力引领教师专业发展，以问题为导向，建立和完善发现问题、研究问题、解决问题的联运工作机制，推进教、研、学、评一体化，促进教师为学、为人、为师的有机统一，打造一支敬业奉献、业务精湛的教师队伍。德育为先，探索立德树人新机制。强化德育工作，促进学生全面发展。学校工作一直牢牢把握一个主题：以德育人，全面推进素质教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、绿色上网宣传教育，构建学校、家庭和社会教育三结合的德育教育网络，形成共同推进素质教育的强大合力和良好的环境，加强校园文化建设，打造学校特色品牌，全面提升校园文化建设内涵。以明星班级创建为平台，狠抓学生行为规范教育。搭建学生对话平台，创新学校德育管理思路和方法。加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，特别加强德育整体改革的研究。抓好例会，重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。群策群力，形成教育教学保障体系。强化安全教育。我校坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，构建校园安全教育网络体系，不断完善各项安全管理制度，层层夯实安全责任。保障后勤服务。后勤服务以“超前服务、高效保障”为宗旨，管中求严、修中求快、建中求前。改善育人环境。我校充分利用有限空间，充分发挥校园大环境、走廊楼梯小环境和班级微环境潜移默化地育人功能，努力创设“开放大气，精美雅致，格局高远”的育人氛围。引领帮扶，促进优质教育均衡发展。“名校+”工程开展以来，我校与青羊务校区以“兼并融合”模式建立新型管理机制，带动两校同频共振，谋求两校共同进步。一是同步管理共提高。从“办学理念、学校管理、校园文化、教育教学、教研教改、学生德育”六个方面实行统一管理、统筹推进、共同提高。二是资源统筹优质量。校本部从“理念、文化、课程、培训、教研、活动”坚持创新管理“六统一”，统筹配置教师队伍，通过交流、走教、教研等形式将教学能手、学科带头人、教学名师等与分校进行统筹，进一步提升分校教师课堂组织及教学艺术水平，为学生全面健康发展提供保障。为全面落实《西安市“新优质学校成长计划”实施方案》的要求，深入推进名校(园)长培养工作，在区教科的统一部署下，我校与白庙小学、青阳小学结对发展。遵循“按需帮扶、重点帮教、优势互补、薄弱提升、携手发展”的原则，通过实地考察，制定方案，有序实施，稳步推进。打造亮点，淬炼办学特色品质。武术文化课程化，积极开展武术+艺术的校园实践活动，并把武术文化课程化，在全校开展武术教学，形成“五融入”育人新机制。建设智慧课堂，共享优质资源，以《教育信息化2.0行动计划》《陕西省教育信息化建设三年行动计划（2018—2020年）》为契机，立足未来教育，创建智慧校园，提升学校办学水平。加强国防教育，成就校园精神坐标。加强小学国防教育，从小树立报效祖国的意识，是新时期学校德育工作的主要内容之一。二、取得的主要社会效益和经济效益一年来，我校先后被评为西安市第十九届青少年科普知识竞赛先进单位，荣获信息化先进集体、第五届西安市青少年机器人竞赛二等奖、西安市鄠邑区“名校+”先进集体、三八红旗集体、西安市鄠邑区第五届“贺岁杯”中小学乒乓球精英赛优秀组织奖等28余项荣誉，教师在区级以上组织开展的教育教学竞赛中获奖40余人次，在区级以上报刊发表论文20余篇。三、现阶段存在问题老教师年龄偏大，工作动能不足，缺乏创新与突破。近两年新招录教师较多，年轻有朝气，但教学及班管经验欠缺，目前急需做好教师成长传帮带工作。部分功能部室与青少年活动中心共用。四、整改措施1.通过区校两级“名师工作室”，青蓝工程等平台，以东小好课堂、人人过关课及学校各级各类教研活动进行辐射引领，激发教师工作热情，促进新教师成长。2.活动中心搬迁后部室功能充分发挥。五、下一步工作思路1.遵循教育规律，构建五育体系。确立全员育人，全程育人的教育观，加强五育、学段、课程三方面统筹，建立健全立德树人的科学机制。2.立足校情抓教研，多措并举提质量。重学习，引领方向；变思路，创新模式；抓培训，赋能教师。形成骨干教师培养梯队，建立完善发现问题、研究问题、解决问题的联动机制，推进教、研、学、评一体化。3.构建高效课堂，致力质量提升。创新课堂模式，因材施教，让每一个孩子努力做成最好的自己。4.运用信息技术赋能，构建智慧校园新样态。发挥名校辐射引领作用，为“名校+”“名校长+”工程搭建连接平台，达到优质资源共享。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：良好2.受奖情况：一年来，我校先后被评为西安市第十九届青少年科普知识竞赛先进单位，荣获信息化先进集体、第五届西安市青少年机器人竞赛二等奖、西安市鄠邑区“名校+”先进集体、三八红旗集体、西安市鄠邑区第五届“贺岁杯”中小学乒乓球精英赛优秀组织奖等28余项荣誉，教师在区级以上组织开展的教育教学竞赛中获奖40余人次，在区级以上报刊发表论文20余篇。3.社会诉讼及投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |