西安市鄠邑区西宋小学
发布时间：
2022-05-13 10:29
| 单位名称 | 西安市鄠邑区西宋小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 西安市鄠邑区甘河镇西宋村 | |
| 法定代表人 | 史亚锋 | |
| 开办资金 | 97.31万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 65.74万元 | 48.85万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）抓好队伍建设，提升教师修养1.学校领导班子队伍建设。以转变作风、狠抓落实为目标，整顿纪律作风，调动班子成员的民主管理和责任意识。2.抓好教师队伍建设。加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，使教师明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人；以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种培训、学习机会，使青年教师迅速成长。(二)加强德育工作，注重德育实效1.确定每周班队会主题，在班内召开主题班队会，做好德育宣传教育工作。2.以“流动红旗班”的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。3.坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。4.充分利用纪念日及重大节日对学生进行思想政治教育。5.发挥少先队组织的作用，开展各种活动，进行德育教育。(三)加强教学管理，提升教学质量1.加强课程计划的执行和管理，开齐、开足课程，教师细心备课、认真上课，做到向四十分钟要效益，提高课堂教学效率。2.学校对作业批改情况定期检查，教师能精心设计学生的作业，坚持面批面改。3.完善教师评价机制，狠抓培优补差工作，延续日清周结制度。(四)安全工作常抓不懈进一步加强学校与家庭的联系，共同做好学生的教育工作，促进学生德、智、体、美、劳全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1.重要节假日发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等方面要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。2.做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，使得家庭与学校保持紧密联系。3.加强对学生的安全管理工作。我校一年来利用升旗仪式及班会课、道德与法治课对学生进行宣传教育，教育学生以防范为主，做到安全第一。(五)后勤管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照有关要求，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校后勤管理日趋完善。二、取得的主要社会效益和经济效益在全体师生的共同努力下，我校狠抓教学形成过程，加强了教学常规检查力度，为提高教育教学成绩奠定了良好的基础。2021年12月西安市鄠邑区甘河中心学校对我校工作进行年终评估，结果良好。三、存在问题1.学校精细化管理程度不够，各类制度还需要完善，工作分工需要明确细化。2.教师参与教研积极性不强，教研工作形式单调，效果不明显，教研工作相对薄弱。3.教师结构不合理，教师老龄化严重，影响我校教育教学成果。四、整改措施1.不断优化学校管理机制，建设一套切合实际，规范科学的管理体系，制定学校章程，完善各类制度，使学校各项工作有人管，有人干，有效果。2.加强学校教研工作，制定切实可行的教研计划，定期开展教研活动，加大教师培养力度，鼓励教师积极参加教研活动。3.积极开展校本培训，更新教师观念，促使教师加强业务能力提升培训，提高自身素养。五、下一步工作计划1.不断改善办学条件，设立文化橱窗，构建文化宣传板块等，营造良好文化氛围。结合优质均衡发展创建工作，加强学校各功能部室建设，增加设施设备，提升部室育人功能；加强校园文化建设，在教学区设立文化橱窗，在教学楼、综合楼楼道制作宣传展板，营造良好育人氛围。加强校园活动，不断提升学生综合素质。学校利用课后服务时间，组织开展社团活动等，不断丰富校园生活，培养、锻炼学生的兴趣和实践能力；结合中华民族传统节日和国庆节、劳动节、儿童节等开展综合实践活动，不断提升学生的综合素质，真正促使学生德、智、体、美、劳全面发展。狠抓教学常规管理，促进教与学行为方式的转变，深入开展校本教研活动。学校紧抓常规管理。学校每周随机抽查教师的教案，作业批改记录、班务管理等完成情况，不打招呼进班听课等，对于其中发现的问题，及时与老师沟通，帮其改进。每月至少组织两次教研活动，召开教研组会议，安排近期的教研活动，真正提高教师的教育教学能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |