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西安市鄠邑区柿园小学

发布时间: 2022-05-13 10:16
单位名称 西安市鄠邑区柿园小学
宗旨和业务范围 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。(相关社会服务)
住所 西安市鄠邑区石井镇柿园村
法定代表人 王东辉
开办资金 73.8万元
经济来源 财政全额拨款
举办单位 西安市鄠邑区教育和科学技术局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
50.49万元 37.54万元
网上名称 从业人数  10
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,按时报送年度报告,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况(一)德育管理与安全工作1、加强德育建设,做好育人工作(1)坚持每周一国旗下讲话,激励学生自我成长,培养学生良好的学习、行为习惯,了解安全、传染病、行为习惯等各方面常识,懂得友善、诚信、孝敬、爱国等基本知识。提高自我管控和安全意识。(2)每周召开全体教师工作会议,组织老师们进行理论培训,提高素质,增强责任感,提高班管效率。2、加强校园安全工作,共建和谐校园学生的安全事关千家万户和社会稳定,我校调动一切积极因素做好这项工作,每位老师从内心深处树立安全责任重于泰山的意识。落实各级安全工作管理责任,在安全管理的工作中,按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则,采取层层签订责任书,做到责任到人,工作到位。(二)教学工作1、规范课程设置,开足开齐课程(1)严格执行教育教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排科学合理,确保高质量完成各科教育教学任务。(2)结合我校实际情况,严格执行新课程标准,继续加强综合实践活动课程的教学与管理。综合实践活动能结合“校园文化”开展,制定切实可行的实施方案,重视过程,注重学生的感受与体验。2、加强师资培训和教学研究,促进教师专业发展为了进一步转变我校广大教师的教育教学观念,把广大教师的教育理念提升到一个新的层面。2021年,我校继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,通过“青蓝结对、外出学习”等方式,多方面创造条件为教师提供提升理念的平台,使教师获取先进的教改信息,今年春季我校参加中心学校开展的教育教学研讨、课后服务学习活动,不仅让教师学到了先进的教育理论和实践经验,而且还提高了教师的业务水平和服务学生的意识。(三)、校园环境创建工作1、注重校园内涵发展,为广大师生创设了良好的工作和学习环境。一年来经过全体师生共同努力,校园环境有了很大的提升。在创设校园环境工作中,全体师生齐动手,创建一个安静舒心的工作学习环境。在校舍紧缺的情况下想方设法让学生在部室上好每一节艺体课、科学实验课、美术劳技课。学生计算机语音室已按国家课程标准正常使用。成立了美术、音乐、朗诵、手工制作等四个社团小组,让孩子们唱出了自己的心声,跳出了自己的欢快,玩出了自己的乐趣,即丰富了校园文化生活,又为学生全面发展铺平道路。二、取得的主要社会效益和经济效益,1、在实施农村小学营养餐供餐中,我校为学生们提供丰富可口的营养午餐,每天惠及学生70余人,并及时在学生及家长中了解,经反馈认为学校午餐营养丰富,比学生家中饭菜质量好!师生耕种菜园200平方。2、加强教育教学常规管理。贯彻落实“双减”措施,每天课后服务学生参与率100%,免费建档立卡户学生3名。日常教学中不断提升学生综合素质,抓学生行为习惯的养成。学生劳动实践、动手操作能力大幅度提升。年终目标责任考评先进集体。小学生书画、征文、影评屡次获奖。得到了群众的一致好评。三、存在问题1、教师队伍年龄结构相对集中,学校共有教师10人,50岁左右8人,教师的教学创新意识不强。亟需补充年轻教师提升校园活力。2、创设校园外部环境、内涵发展,资金欠缺,致使学校后续发展受到制约。3、没有专业课教师,艺体课都有班主任老师兼任,教学质量提升受到一定制约。四、整改措施1、增强教师创新意识,完善奖惩制度,提升校园活力。2、开源节流,合理资金分配,为学校发展铺路。3、加强教师培训力度,全面提升教师任课能力。五、下一步工作计划1、不断开展课题研究活动。组织教师对教育教学和管理中的难点和热点问题开展研究,提倡行动研究,注重研究的可操作性与实效性。2、开展教师培训活动。规范教师培训制度,组织教职工开展师德培训,加强继续教育工作,根据校本培训方案认真实施校本培训工作,努力提升教师整体素质。3、开展学校后勤服务活动。加强校产管理,规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续,做到账物相符、帐帐相符。规范财务管理,严格执行有关收费规定,及时公示收费项目和标准。加强对学生营养餐的监管,从验收、储存、制作与加工等诸多环节的管理工作,确保饮食卫生安全。改善办学条件。4、开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。健全组织结构,完善管理制度,建立适合本校实际的学校管理制度,着力推进和谐教育。
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