南郑县党员干部远程教育办公室
发布时间：
2022-05-11 16:35
| 单位名称 | 南郑县党员干部远程教育办公室 | |
| 宗旨和业务范围 | 负责全县党员干部现代远程教育工作 | |
| 住所 | 南郑县汉山街道办杨家坝村 | |
| 法定代表人 | 程虎 | |
| 开办资金 | 30万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 南郑县县委组织部 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5.68万元 | 5.62万元 | |
| 网上名称 | 南郑县党员干部远程教育办公室.公益 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、执行本单位章程情况：认真贯彻全省、全市组织部长会议精神及全区组织工作总体安排意见，落实“深化、强化、优化、细化、实化、硬化”工作要求，突出“新”、“高”、“实”，充分运用好党员远程教育平台、“南郑先锋”微信公众号、抖音短视频平台等新媒体平台，持续加强远程教育视频课件内容建设，不断提升远程教育针对性、感染力，服务重大工作，服务组织工作，服务党员群众，以优异的成绩庆祝建党100周年。二、开展业务情况：一是制订工作计划，明确目标任务。在认真总结经验和开展调研的基础上，制订了全年远程教育总体工作思路和工作要点。二是提升远程教育服务功能。整合资源、挖掘潜力，总结推广典型经验，努力将农村站点打造成集党员教育培训、服务群众日常、支持产业发展的教育服务综合平台。根据省市要求和我区《关于进一步落实远程教育固定学习日制度的通知》文件精神，坚持做好远程教育固定学习日工作。上半年受疫情影响，学习多通过天汉先锋、南郑先锋、远程教育等网络平台自学，全区342个站点，累计参学人数达9万余人次。三是聚焦主责主业打造精品课件。围绕庆祝建党100周年、“党课开讲啦”、“学习身边榜样”等活动，制作了《不朽井冈英雄何挺颖》、《青春心向党 “疫”线绽芳华》、《弘扬川陕苏区精神汲取奋进力量》三部精品课件。整合各类资源，每月制作2条抖音短视频。四是加强远程教育骨干队伍培训。指导镇办加强对站点管理员的管理和培训，采取暗访、督查等方式强化督导和管理，切实增强管理员远程教育的责任感和使命感。五是不断加大日常检查监管力度，督促各项工作规范运行。坚持不断完善措施，把加强日常监管作为远程教育的基础性工作来抓。一是落实责任机制。按照“五项制度”的要求，将远程教育工作列入了各镇（街道办）党建工作年度目标责任考核共性目标之一，层层签订了责任书，形成了齐抓共管的良好工作格局。二是持续抓好运行监督保障。继续推行定期通报制度，每月固定学习日结束后，对全区固定学习日收看情况进行通报。三是定期与区电信公司分管领导沟通站点接收学习中出现的问题，提出解决方案，为所有站点提供网络维护和技术保障。帮助站点做好故障设备返厂维修和损坏设备购买，以及造册登记等工作，确保各个站点学习活动常态化开展。三、取得的主要社会效益：一是将先进典型南郑先锋微信公众号予以刊发，增强了远教工作的影响力。二是精心组织，助力乡村振兴，积极组织党员干部观看了《坚定实施乡村振兴战略的信心和决心》《党员先行》等节目，激发广大党员干部干事创业的热情。三是及时挖掘典型，总结经验，大力推广远程教育工作中的好经验、好做法，营造创先争优的良好氛围。四、存在的问题：一是网络信号不畅通，部分站点信号不通畅且移动公司故障维修不及时，不能正常收看网络节目，影响了学习活动的开展；二是个性化学习不足学用效果不明显。五、改进措施：一是进一步加强与网络公司联系，及时畅通网络，确保基层站点学习；二是紧贴各镇村支柱产业、特色产业和群众需求，组织、引导党员干部群众围绕市场需求有针对性地开展实用技术和科技知识培训，深化学用成果转化。六、下一步工作思路：一是规范学用措施，强化远教效果。坚持好远程教育“固定学习日”制度，认真组织好全区342个站点每月固定学习日制度，利用远程教育平台结合“主题党日+”活动、“三会一课”等开展集中学习，消除零点击。二是加强学用工作先进典型培育和学用成果转化运用。在全面提升学用工作的基础上，注意培植有特色、重成效、可推广的学用工作先进典型，创新成果转化方式，搭建成果转化平台，扩大学用效应，不断增强党员思想政治素质和服务群众能力，提高群众发展致富本领。三是做好精品课件制作。围绕党建中心工作，积极制作党员干部现代远程教育教学课件。四是做好乡村振兴工作。按照中省市区乡村振兴总体要求，做好远程办乡村振兴相关工作及驻村帮扶工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |