汉中市南郑区教研室
发布时间：
2022-05-11 16:31
| 单位名称 | 汉中市南郑区教研室 | |
| 宗旨和业务范围 | 研究中小学教学理论，促进教育发展。研究和指导中小学教学。 | |
| 住所 | 汉中市南郑区汉山街道办事处西大街影院巷 | |
| 法定代表人 | 吴建勤 | |
| 开办资金 | 91.14万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市南郑区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 96.46万元 | 99.04万元 | |
| 网上名称 | 汉中市南郑区教研室.公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能够遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关工作，没有涉及变更登记的事项，没有违法、违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、执行本单位章程的情况。严格执行教育体育局要求的上班签到、挂牌上岗、工作日志、请假考勤等制度。坚持实行教研员学科质量与联校责任制，每人均包联有1—3所学校，年初各教研员均定有切实可行的个人工作计划并统一交分管领导收存，学期末对照总结进行个人考核。坚持“2、2、1”工作制，要求教研员每学年下校不少于60天，听评课不少于60节，上示范课或专题讲座不少于4次，主持教科研活动不少于1次，完成教学成果每年每人不少于1件。进一步细化和完善单位及各科室管理制度，不断提高工作效率。二、开展业务情况。一是抓中小学教学常规精细化管理工作落实，先后深入5所高中、18所初级中学、10所九年制学校、28所中心小学进行教学常规检查。二是扎实开展教育科研课题研究活动，促进教师专业素养提升。推荐上报优秀教育教学成果812件参加省市评选，724件作品获一、二、三等奖。评选出优秀校本研修成果126件。申报省级课题结题3项，市级课题结题62项，区级课题结题120项。开展了全区中小学教师全员赛教活动，40名教师获区级教学能手称号；推荐45人参加市级赛教，40人获得市级教学能手称号，其中12人被推荐参加了省级赛教。开展了第三届中小学学科带头人评选活动，50名教师获得“南郑区中小学学科带头人”称号，25名教师参加了汉中市中小学学科带头人评选。组织84名教师参加了全区中小学教师基本功大赛活动，10名教师获得一等奖，50名教师获得二、三等奖。组织全区中小学思政精品课评选活动，40名教师获奖，12名教师参加全市评选，7名教师参加全省展示。组织了全区中小学教科研工作先进个人评选活动，80名教师获教科研先进个人称号。深入碑坝、黎坪开展“南郑教育专家团送教下乡活动”6场，培训教师600余人。召开了初中三科实验教学研讨会，60余名教师参加培训。开展了优秀作业设计评选，4项设计获得市级奖励，1项获得省级奖励。三是抓好“双减”工作，提质增效。先后对区内16所中小学开展驻校教研和薄弱学校教育质量提升调研工作，听课200余节次，查阅教案、学生作业、常规教学管理档案、问卷调查等资料1000余份，召开座谈会50余场次，形成调研报告26份。四是强化中小学学科基地建设工作，进一步提升全区教育教学质量。建成市级学科建设基地1个，区级学科基地15个，涵盖29个学科。开展学科发展研讨会35场次1500余人。三、取得的主要社会效益和经济效益。2021年全区教育教学成绩再创佳绩：小学教育质量稳中有升；中考成绩全区平均分和优秀率位次保持全市前列；高考质量全面提升，全区应届生一本上线人数较去年增加74人，一本上线1271人，上线率26.01%；二本以上上线3372人，较去年净增343人，上线率69.01%，北大、清华录取26人，高考成绩保持位居全市第一。四、存在的问题。教研员队伍结构老化，平均年龄51岁，小学缺数学教研员，初中缺地理、政治教研员，高中目前只有4名教研员，学科不配套。五、改进措施。积极争取，向主管局汇报单位目前人员及学科配备情况，进一步优化人员结构，配齐配足各段各学科教研员，确保全年各项工作顺利完成。六、下一步工作思路。一是进一步加强全区中小学教学的调研和指导，不断提高全区中小学教育教学质量。二是进一步深化全区中小学教师培训，努力打造一支业务精、能力强、素质高的教师队伍。三是抓好中小学全员赛教活动、教研员“三课”活动，组织好教师基本功训练比赛活动和名师引领及送教下乡活动。四是进一步加强中小学教师教育科研能力培训，开展好教师校本研修和课题评审工作。五是进一步加强各中小学校社团指导工作，促进各学科均衡发展。六是明确工作职责，严明工作纪律。七是进一步加强学习，改进工作作风，努力提高工作效能，确保各项工作顺利完成。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |