西安市长安区马王街道中心学校
发布时间：
2022-05-11 15:52
| 单位名称 | 西安市长安区马王街道中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育 | |
| 住所 | 西安市长安区马王镇沣桥街20号 | |
| 法定代表人 | 赵于让 | |
| 开办资金 | 398.25万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区沣西新城管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 451.57万元 | 433.47万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。按照《条例》和《实施细则》的要求规范运作，及时办理登记手续，规范使用印章、证书。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我校在上级部门正确领导和大力支持下，乘势而上，喜获丰收。一年来，在“聚焦课堂，关注质量；规范管理，促进发展；办人民满意的教育”奋斗目标激励下，全校师生员工拼搏进取，围绕教育教学中心工作，向管理要效益，向细节要质量，学校各方面工作都取得了突出成绩和进步。认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现根据学校实际就本年度工作总结如下：一、开展主要工作情况：（一）、正确把握办学方向，努力打造学校特色1、办学理念明确学校认真贯彻和落实国家教育方针政策，依法治校，坚持“以德立校，育人为本”为办学理念，走“科研兴校、科研促教”之路，以培养学生的创新精神和实践能力为抓手，加强师德建设和业务培训，促进教师专业发展，打造了一支师德高尚、业务素质强的教师队伍。2、办学行为规范学校严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，立足课堂，聚焦课堂。我校制定了“五项管理”“双减”和“课后服务”等的实施措施，为了这些工作的更好开展，我校多次召开教师、家长会议，进行广泛调研讨论，吸收家长意见、建议。经研究讨论，明确了工作思路，确定了服务项目内容，完善了工作流程。3、规范教育惩戒在教育部颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》后，学校组织所有教职员工进行认真的学习，并做好学习笔记，从而促进教师更新教育理念，改进教育方式方法，提高教师正确履行职责的意识及能力。（二）、学校管理制度1.出台激励机制，加速业务成长。一是评比活动系列化。学校开展教学设计、教学案例、教育故事、教学反思、读书笔记等评比活动，激励青年教师脱颖而出。二是完善教研活动评比细则，并做好考核工作，使权利与义务并存，调动广大教师积极性。三、加大对教科研成果的表彰力度。四是认真实施青年教师培养工程，选苗子、压担子、让一大批青年骨干教师迅速成长起来。2.抓建章立制。为使德育工作进一步规范化、科学化，学校制定了一系列的德育工作规章制度，以加强对德育工作的过程管理。学校制定了《班主任管理方案》，《教师值日制度》等，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学校成立了“红领巾广播站”，开展中队黑板报评比，坚持每周一次的升旗仪式，每周一次的班会，每月一次的主题队会，定期开展班主任工作交流等使德育工作更趋规范化。3.抓考核评价。学校通过建立和完善考核机制有效地提高了班主任工作的积极性，首先对班级的常规工作坚持不懈地进行检查评比，并把检查结果与优秀班集体、纪律卫生先进班集体评比和班主任考核挂钩，每学期对教育教学工作进行总结。扎实开展了“三好学生”、“优秀学生干部”等评选活动，树立了学生身边的学习榜样。对所有教师进行年终考核，对骨干教师进行示范引领考核。（三）、全面提高教师素质，提高学校育人实效1.进一步强化教师的事业心责任感，严格执行教师从教行为的有关规定。通过开展职业道德教育，师德师风教育，按时开展政治学习，落实师德规范，强化依法执教。着重抓好班主任和辅导员的队伍建设，建立和形成了德育工作领导小组负责部署实施，全体教职员工人人参与德育工作的良好格局。2.我校有计划的组织教师外出参加相应的学习与培训。参加完培训后，回到学校都要把自己的收获通过开分享会的形式分享给其他的老师，不仅发挥教师外出学习的作用，又共享学习资源，促进全体教师的成长。3.为了促进教师的发展，我校建立了教师的专业成长规划，建立了教师个人成长档案。（四）、以精细化管理，提高教师教育教学行为的规范化1.把功夫下在课前——提高集体备课效益备课做到“六定”：定计划，定格式，定时间，定地点，定内容，定主讲。每学期初统一安排集体备课的有关事项。集体备课做到几个“到位”：讨论前研读到位；讨论中研讨到位；讨论后调整补充到位；课后练习钻研到位；不仅要钻研解题思路；课后反思到位；备课课时量足。2.把力量放在课内——向课堂40分钟要效益学校要求每位教师精做课件，科学合理利多媒体，努力提高课堂上40分钟的效益，努力让课堂呈现出：明确的教学重点、鲜明的难点突破、强烈的学生主体地位、浓郁的学习兴趣、互动的师生对话和生生对话、富有感染力的教学语言、灵活多样的教学方法、起伏的教学进程，优质的练习结果。3.把重心落在整改——提高考核检测效益学校严格控制考试次数，全面考核学生素质，对教师期末教学质量考核的同时重视教学过程的考核，从而促进学科质量的整体提高。在期末考试后，我校组织质量分析研讨活动，促使自我反思，找出问题，互相交流，分享经验，找到对策。（五）、重视学生养成教育，提高学生行为素养。1、德育实践活动丰富多彩。我校坚持以“我们的节日”主题实践活动为抓手，在学生中开展习惯养成、文明礼仪、爱心感恩、诚信责任、革命传统、爱国主义、传统美德等教育。根据时间节点安排各类特定节日的爱国主题教育读书和实践活动。除此之外，我们还安排教师礼仪培训、在春节、元宵节、中秋节、清明节、教师节、植树节、国庆节、学雷锋活动日等组织学生开展了大量丰富的实践活动，实现了学生自我教育的目的。2.艺体工作成绩显著。扎实开展体育与艺术工作，落实体育与艺术“2+1”工程，每年5月召开春季运动会；六月开展艺术节活动；十月开展秋季运动会，并结合我们的传统节日等活动开展书画、手抄报、手工制作等艺术活动。开展“阳光体育活动”保障学生每日锻炼一小时，开展丰富多彩的体育大课间活动。啦啦操是我校的一大特色，多次在新城、新区获得一等奖。二、社会效益情况1.教育科研扎实，成果丰硕。教研活动方面。除了各教研组的教研活动外，每学期，积极组织参加校内外研讨课，鼓励和支持老师们参加业务竞赛。本年度我校进行了“教研组研讨活动”“交流名师示范课”“组内展示课”“校级汇报课”“名校+”送教、与新庄小学的联合教研、相约四月古诗词等教研活动。2.课题研究方面。有两位老师参与的2020年度西安市基础教育小课题结题；三个沣西新城小课题结题。有两个沣西新城小课题正在申请中。3.教育教学成果方面。2021年度西安市教育科研成果34件，一等奖11件，二等奖13件，三等奖9件。2021年第二届陕西省教育教学成果评选一等奖2件，二等奖2件，三等奖6件。参评2021年西安市“三个课堂”教学设计18件，参评西安市2021年教学成果论文评选22件。参评西安市教育教学“微课”评选6件。三、存在问题及整改措施1、教师在校本教研方面层次有待于提升，不能只满足于能够提出问题、发表意见的层面，应注重培养、强化对问题的跟踪意识、分析能力和研究能力。2、课堂教学中，教师们已经在尝试将新课程的理念应用于教学中，但所采用的方法、手段和途径还不是很尽如人意，仍需要不断地学习、探索。改进措施：学校各项工作都要以教学为根本，创造条件，鼓励教师进修、参观、培训、以全面提高教学质量。进一步实施我校的“结对子工程”，依靠已有的骨干教师、老教师带动更多年轻教师的成长与出现。四、下一步工作计划1、狠抓规范办学行为，全面开齐开足课程。努力消除超大班生规模。牢固树立“质量兴校”意识，加大教育教学工作的常规检查，完善教育过程的考评体系，推进学校教育教学工作的管理规范化和制度化。2、从教学实际出发，从教师队伍出发，建立科学的评价制度，需要走出去，学习名校在教学评价方面的管理，更需要深挖自身的潜质，形成有个性、有特色的评价制度。3、要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |