咸阳市渭城区底张中心小学
发布时间：
2022-05-11 15:38
| 单位名称 | 咸阳市渭城区底张中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区空港新城底张街道办底张村 | |
| 法定代表人 | 侯亚宁 | |
| 开办资金 | 237.27万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区空港新城管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 159.8万元 | 156.6万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市渭城区底张中心小学.公益 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在空港新城管理委员会、教育卫体局和底张教育学区的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下：一、开展的主要工作 1、开展学生德育活动。通过传统节日、“两节一会”等有效途径，加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、心理健康教育，收到较好效果。2、开展教学和教研活动。加强教育教学常规管理，贯彻落实减负措施，实施高效课堂，培养学生综合素质。我校长期以来以“减负高效”为抓手，稳步提高教学质量。学校实行教育教学巡查制，班子成员深入班级了解学生的作业负担，了解教师备课、上课、批改作业情况，了解教师执行教学计划的情况，指导教师改进教育教学方法，优化课堂教学结构，提高教育教学实效。努力践行“轻负担，高质量”的教学理念，提高了课堂四十分钟的质量。切实开展“阳光体育”，增强学生身体素质，提高集体荣誉感。加强集体备课，增强校本研修实效，以教研促科研，积极建设骨干名师队伍。3、开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。健全组织结构，完善管理制度，建立起一套适合本校实际的学校管理制度，实现依法办学、依法行政，以此促进全局工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道，着力推进了和谐教育，取得较好的社会效益。4、开展教育科学研究活动。积极倡导开展教育教学课题研究，组织教师对教育教学和管理中的难点和热点问题开展研究，提倡行动研究，注重研究的可操作性与实效性。5、开展教师业务培训活动。规范教师培训制度，组织教职工开展师德、教学技能培训，加强继续教育工作，根据校本培训方案认真实施校本培训工作，努力提升教师整体素质。6、开展后勤服务活动。加强校产管理，规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续，做到账物相符、帐帐相符。规范财务管理，严格执行有关收费规定，及时公示收费项目和标准。改进加强学生营养餐工程管理工作，加强学生营养餐的采购、验收、储存、发放等诸多环节的管理工作，确保饮食卫生安全。改善办学条件，不断提高教师待遇。7、开展安全教育，深化平安校园。 学校扎实开展“平安校园”建设活动，坚持依法办学、依法治教，切实抓好学校各项规章制度的落实，牢固树立“安全第一”的思想，实现了学校安全稳定，不发生安全责任事故的目标。8、践行社会主义核心价值观，加强精神文明建设。重点开展了底张中心小学“最美少年”评选活动，通过“最美少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。社会主义核心价值观教育深入班级。二、取得的主要效益 （一）学生特长得到发展。在教文体组织主办的活动中，获奖人数级别和比例断增加。（二）优秀教师比例有提升。杜卫卫、岳小飞获西咸新区“师德标兵”称号；马继红获西咸新区“教学能手”称号、宗永红获空港新城“教学能手”称号；杜能干获得空港新城“优秀班主任”称号；郭海波、袁晓妮获得空港新城“优秀教师”称号。三、存在的主要问题。（一）骨干教师队伍建设工作比较薄弱。（二）科研工作薄弱，今后需不断强化全体教师“科研兴校”的意识和能力。四、整改措施。（一）抓实高效课堂、校本研修和教师业务能力提升工作，不断提高教师业务水平。（二）以名师工作室建设为依托，打造学校内部骨干体系建设，打造学校名师。（三）加强体音美学科教师培训，让教师走多元性结构发展。五、下步打算。（一）围绕学校发展内涵走教师专业化发展之路。理清管理思路，紧扣课堂教学，切实抓好教师队伍建设和师德师风建设。（二）以大学区建设为抓手，开展教学互动活动，促进教师学生双向发展。（三）摸索学生发展之路。设立语文节、数学节、英语节，让单一的学科竞赛变化成学生喜爱的节日活动，促进学生整体能力的提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |