咸阳市渭城区底张眭村小学
发布时间：
2022-05-11 15:25
| 单位名称 | 咸阳市渭城区底张眭村小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 咸阳市渭城区底张办眭村 | |
| 法定代表人 | 侯亚宁 | |
| 开办资金 | 87.69万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区空港新城管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 87.69万元 | 87.69万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，学校落实党的教育方针，坚持五育并举，圆满完成年度各项工作任务。一、开展业务活动情况(一）管理工作本学年制定和完善了：《眭村小学落实“双减”提升教学质量，优化作业设计实施措施》、《课后服务管理实施细则》；《眭村小学季度奖发放考核考评管理办法》、《眭村小学语、数、英学科作业规范书写要求》、《眭村小学“五项管理”实施方案》等。(二）德育工作结合党史学习教育，认真学习十九届六中全会精神，积极开展丰富多彩的的教育活动，主题教育学习活动26次，参与人数达182人次。持续开展建档立卡贫困学生和家庭开展上门送关爱送温暖活动。召开“庆六一暨表彰”庆祝大会，给孩子种下爱心的种子和自我才艺展示的舞台。结合党史学习进校园进课堂，组织开展了“童心向党，共筑中国梦”主题活动。举办中华经典诵读比赛大会，让爱国主义情感和中华优秀传统文化在眭小师生心里扎根。举行中国少年先锋队建队71周年纪念活动，成立新中队，为一年级新生佩戴上红领巾。持续开展《朗读浸润校园，得语言文化积累，赢自信快乐人生》——书香校园文化创建活动、开展图书下班活动。组建家委会，开展行之有效的家长会和家庭教育主题培训会。本年度召开全校范围内的家长座谈会四次，参加人数500多人次。（二）教学工作真抓实干搞教学：与阳光里小学开展了“名校+”结对活动，邀请阳光里小学刘小利、王美荣两位名师来校，对教师课堂教学进行把脉、诊断、指导。阳光里小学音乐老师赵雨来我校进行音乐课示范教学，方杰老师作为专业体育教师被调剂到我校进行体育教学工作，有力地推动了我校美育教学工作。严格作业规范书写、批阅，下大力气，增加作业检查频次、针对性指导和评比奖励力度。针对专业思政课教师队伍缺乏的实际，积极开展人人参与思政课公开教学的实践性探索。本学年开展思政课公开教学达10节次之多。4、重视并认真组织开展2021年两个立项的小课题研究活动，并顺利结题。重新申报两个课题研究。二、取得的社会效益1.2021年，学校在校学生126人，学生义务教育段入学率和巩固率均为100%。有16名六年级学生顺利完成小学义务段教育学习，合格毕业生。2.2021年6月学校被西咸新区教育卫体局评为“跳绳特色体育学校”；空港新城“垃圾分类”达标单位；西咸新区“平安校园”；空港新城先进班集体1个；侯亚宁教师获空港新城“先进德育工作者”称号；王养省、王冬亚教师分别获得空港新城“教坛红烛”及“优秀教师”荣誉称号。五年级陈理杨同学荣获西安市“三好学生荣誉称号。”3.全年组织教师业务培训10次，有126人次参加。举办春秋季学校运动会各1次，师生运动健康参与率达100%，体质健康达标率为94.2%。投资14万余元用于校园环境的改善和提高；14万元用于教学设施设备的改善和提升。三、存在问题及改进措施(一）存在问题学校各项工作安排部署后，做为负责组织落实的中层，在工作实施推进中，没有主要领导的督促提醒，往往造成相关工作实施不力和不彻底，达不到预设目标。1、学校硬件基础较差，开展各项活动受限比较大。2、教师教育理念陈旧落后，专业能力素质偏低。3、班主任队伍力量薄弱。（二）整改措施狠抓“一训三风”建设，把“让成长留下健康、快乐、向上、奋斗的记忆”的办学理念细化成行动，办“家长满意的眭小教育”。1、积极争取各方支持，改变提升办学条件。2、拓宽渠道，下大力气抓教师队伍建设。3、提高自主造血能力，提升校内各项活动开展质量。4、完善班主任工作考核细则，持续推行班主任竞争上岗机制，提升班级管理水平。四、下一步工作计划1、抓班子建设，在观念转变，作风改进，能力提升，率先垂范上做文章，尝试推行所分管工作完成情况月记录考核评价机制。2、借助与阳光里小学“名校+教育帮扶”机遇，以名校名师引领，教师教育理念转变，课堂教学水平提升为突破点，逐步做到深度学习融合，争取我校在发展上有一个质的提升和改变。3、以人文本，关注关切教师的健康成长和办公设施条件的改变，促进教师专业素养、幸福指数和奉献精神的提升。4、深入思考“双减”政策下课堂教学转变和作业管理，探索更加可行有效的评价办法；总结“五项管理”和“课后服务”工作在实施中的不足，从方案制定、职责划分、过程落实、目标要求及考核考评等方面不断优化完善，确保党的政策在我校掷地有声，好事办好。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |