紫阳县蒿坪镇中心学校
发布时间：
2022-05-10 17:19
| 单位名称 | 紫阳县蒿坪镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中小学义务教育，促进基础教育发展。中小学学历教育。 | |
| 住所 | 紫阳县蒿坪镇街道 | |
| 法定代表人 | 余建安 | |
| 开办资金 | 2718.95万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 紫阳县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6655.54万元 | 7933.3万元 | |
| 网上名称 | 紫阳县蒿坪镇中心学校.公益 | 从业人数 201 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在县教体科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的具体业务活动。扎实有效抓党建引领，努力打造学校品牌特色。党建引领作用在工作中得以发挥。一是支部建立了科学的党建管理体系，实行党支部书记抓班子、班子成员抓党小组的二级管理，并把党建纳入学校年度目标考核，逐步推进党建引领教育，教育与党建融合。积极开展支部标准化、规范化建设，营造了“旗帜鲜明抓党建”的浓厚氛围。二是把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿落实立德树人全过程，严格落实国家课程计划，坚持五育并举，为党育人、为国培才，保证学生身心健康成长。三是以党建为抓手以“新时代、新使命”为思想引领凝心聚力，明确办学理念，走内涵发展道路。各校园深入挖掘校园文化内涵，打造精品校园文化，外树品牌，內强管理，已初步展现出“一校一特色，一园一亮点”的特色育人环境。坚持以“办人民满意教育”为宗旨，深入推进素质教育，全面实施课程改革，不断强化队伍建设，努力改善办学条件，走学校内涵持续发展道路。二、取得的主要社会效益和经济效益以“双高双普”指标为指引，改善办学条件，促进教育均衡发展。2021年各校（园）在局党委关怀领导下办学条件、硬件设施逐步完善，校容校貌日新月异。一是双星小学总投入近2000千万元，开年正式投入使用。二是拟投资800万元的中心小学膳食中心进入招标阶段。三是投入近300万元进行校园维修改造、校园文化、绿化、美化等。从而改善了办学条件，明确办学方向，坚持走内涵发展道路，促进教育公平，进一步消除了大班额现象，促进了教育均衡。四是特殊教育优质化保障。在每所学校筹建了特殊教育资源教室，加大力度建立对随迁、留守、残疾、贫困学生关爱和就学保障，保障特殊群体入学机会公平，精准开展了“送教上门、随班就读”，全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平，全镇残疾儿童少年入学率100%。教育质量稳步提升。一是加强师资队伍建设，向精兵强将要质量。实施校长、教师培养培训计划，鼓励参加各级各类专题培训，提升专业素养。弘扬高尚师德，全力建设一支爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的教师队伍。严肃整治不担当不作为问题，在教育系统内开展了作风大整饬活动，使教育内部环境不断优化。坚持“管理强校、科研兴校”的教育发展战略，重视教师科研水平的发展和教师专业素养的提升，狠抓“青蓝工程”。目前蒿坪镇中小学（幼儿园）有县级以上教学能手40余名，其中市级教学能手5名，省级教学能手2名，陕西省学科带头人安康市名师工作室主持人1名。二是规范学校内部管理，向管理要质量。实行校（园）长带班制和教师全员坐班制，实行“校长进课堂”推门听课制度，规范学校办学行为，规范教师课堂教学行为。三是强化教育科研工作，向教研要质量。实施名校长、名师工程，强化名师示范引领，大力实施“科教兴校”和“人才强校”战略，认真履行职责，优化教育发展环境，每年定期召开教育表彰大会，对先进学校、优秀教师进行了表彰，营造了尊师重教的良好氛围。教育扶贫强力推进。一是严格执行双线七长责任制，控辍保学动态清零。严格落实控辍保学“双线”目标和“七长”责任制，确保“该入学的一个不能少，已入学的一个不能辍”。二是特殊群体得到关爱。将适龄残疾儿童、留守儿童、贫困家庭学生和随迁子女纳入特殊群体关爱体系，实行教师结对帮扶，保障了他们依法接受义务教育的权利。防治结合，安全大局持续稳定。一是安全责任有效落实。严格落实“分级管理、属地负责”的安全责任机制，层层落实了安全管理责任。二是宣传教育广泛深入。三是隐患整治扎实有效。四是安全演练扎实开展。做到安全工作警钟长鸣，防患于未然。三、存在的问题及改进措施。一年来各校（园）抓住了“优质均衡发展”发展契机，得到了持续发展，但在不断满足人民群众日益增长的优质教育需求、师资结构、办学硬件条件等方面，还存在较大差距。针对以上问题，我们将从以下几个方面进行改进：一是加强师资力量，强化教师专业化发展，优化师资结构，提升教师专业水平。二是进一步改善办学硬件条件，缩小义务教育优质均衡差距，逐年化解大班额现象；三是极争取项目工程，进一步改善师生就餐环境和住宿条件。四、下一步工作思路。（一）以“双高双普”指标为指引，改善办学条件，走内涵持续发展道路。2022年积极争取项目工程，进一步改善办学硬件条件，消除大班额现象。加强师资力量，强化教师专业化发展，优化师资结构，力促各校（园）镇域内均衡发展，进一步改善师生就餐环境和住宿条件。（二）充分发挥党建引领作用，提升教师专业水平，为教师的成长广铺路子，广搭载体。一是扎实开展校本研修，让校本研修成为教师专业成长更有效的途径。二是让青蓝工程持续发力，发挥党员教师模范引领作用，通过“带师德、铸师魂、提师能”促进青年教师快速成长，努力打造一支“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅”的教师队伍。（三）强化教研，以研促教，促教师发展的新格局。根据教体科技局关于教师的职级职务晋升对校本研修的相关规定，强力推进我校教研工作。一是发挥名师工作坊领头雁作用和力量，搭建骨干教师专业发展的平台，实施梯队培养，促进教师自主发展，通过三至五年的发展，培养一批教学能手、业务骨干优化教师队伍；二是要推动新课程改革，走科研兴校，教研强校之路。三是着眼对开设课改实验班的调研工作，论证开设实验班的可行性与必要性，配套跟进相关的制度建设，达到自上而下与自下而上的统一。（四）、夯实安全工作，为学校保驾护航。安全是学校管理的永恒话题，为进一步加强安全管理，夯实安全措施，在安全工作上突出“严、实、恒”三个特色”。突出一个“严”字，首先是严密制度，以制度建设为载体，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作制度化、规范化；讲究一个“实”字，做实、做细每项安全工作；坚持一个“恒”字，让安全工作持续发力，坚持做到每学期有一个安全教育月，每个月有一个安全教育周，每周有一个安全主题班会，每个月办好安全主题黑板报，坚持每学期定期安全隐患排查。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |