延川县教育教学研究室
发布时间：
2022-05-10 16:16
| 单位名称 | 延川县教育教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 负责开展教学研究、促进教育事业发展、教学改革研究；负责中小学、幼教方法探索；负责中小学教学工作常规检查、教学质量、办学水平评估；负责指导县中小学教学研究、教师培训业务。 | |
| 住所 | 延川县北新街北关中学 | |
| 法定代表人 | 冯光玉 | |
| 开办资金 | 246万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 116万元 | 369万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违纪等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策。按照核准登记的宗旨和业务范围开展工作，一年来主要做了以下几方面工作：开展业务活动情况：1.加强政治理论学习，提升教研员政治素养。党支部认真安排部署全年的工作任务，制定学习计划，上好党课。我室根据计划安排每周星期一为集体学习时间，主要学习新《党章》、党史、新《宪法》、《监察法》、习近平系列讲话、观看时代楷模、身边好人事迹及业务学习等相关内容，不断强化党员干部思想，着力提升党组织的凝聚力和战斗力。2.狠抓岗位培训，努力提高教研员业务能力。为了使各教研员能够在深入学校工作得心应手，我处采取三种学习方式，使教研员业务进一步提升。一是集体学校，我们利用每周星期一例会学习有关十八大会议讲话精神，把握时政和教研教改新动态以及有关“双减”文件精神。二是采取分学自学，今年教研室给各个教研员配齐学科教材，我利用上班时间，让教研员钻研教材，并在网上学习相关优秀课例。三是外出学习，今年分别派英语、数学、物理三科教研员分别到延安、西安参加培训会，并使所有中学教研员参加延安市教研中心组织的延安市东片在延川中学开展的九大学科大教研活动，同志们收获颇多。3.量化目标任务，加强管理考核。各教研员能按照《延川县教研队伍建设实施意见》的要求，认真完成各项年度考核指标，每人指导一校一乡的教研活动，积极撰写教研教改论文，年度听、评、指导课均超过60节，并能充分发挥主观能动性，指导各校开展具有地方特色、学校特色的教研教改活动，不断扩大教研活动的辐射面，增强教研活动的实效性。4.重视校本研修工作，提高校本研修实效。我室进一步加大了对各校校本研修工作的指导、管理力度，有计划、有步骤地在全县开展了适合我县发展目标和教师专业发展需求的校本研修工作。强化了对校本研修的过程管理和督查。九月份课题处主任臧国亮对各校校本研修、课题研究情况进校检查指导，帮助学校、教师制定适合自身发展的专业研修发展规划，平时包校教研员不定期深入学校指导各学校有效开展校本研修。5.多种渠道开展培训，要求教师学以致用。我们积极组织、推荐教师参加各类培训与教学教研活动，要求培训教师做到“学有所获，以点带面”，能够把所学到的知识应运到实践当中，带动广大教师提高教育教学水平。我室先后组织中小学、幼儿园各科教师进行网络观摩学习。6.以课题带动，促进学校校本研修工作。四月，邀请市教研中心任军侠等3名专家对全县市级课题进行结题，本次课题结题37个；九月，邀请市教研中心李文萍等3名专家对全县市级课题进行结题，本次市级规划课题结题10个。7.做好中小学课堂教学教学创新大赛今年六月份，延安市教育局组织了延安市首届中小学课堂教学创新大赛，为了推选优秀教师，我处在学校选拔的基础上，组织中教进行赛讲评选，最终评选出延远中学卢媛媛，延川中学高文艳上报市上参评。8.组织好班主任基本功展示交流活动。在延安市教育局工作基础上，处组织了班主任基本功展示交流活动，各中学共推选15名优秀班主任参加县级展示活动，我室通过组织评为评选，最后推选高伟华、张少娟等5名教师参加市市级参市上展示活动。9.组织好思政课大练兵市级推选工作。思政课大练兵活动，县教研室组织是第一次，为了使广大思政课教师工作积极性更高，我处在接到市级来后，积极宣传，鼓励教师参与此项活动。报送教研室13名参与活动，我们通过组织评委，评选上报延远中学焦矿强、延川中学乔卉、永坪中学段彩玲等三名教师参加市级大练兵活动。10.组织好2021年基础教育有优秀教学成果自制类、教玩具类推选。2021年基础教育有优秀教学成果自制类、教玩具类评选活动是省教科院组织的一项活动，为了鼓励和给各学校师生展示自我的平台，我们积极宣传，鼓励学校师生积极参与，共推送上报市级5项。11.抓实常规管理，规范办学行为。为了规范学校教育教学工作，进一步加强教育教学管理，今年10月11日至11月12日教研室分三组以听取汇报、查看现场、查阅资料、课堂观察、问卷调查、座谈交流、情况反馈等形式，对全县中、小、幼等30所学校进行了双常规检查及视导。在此期间听取学校汇报30场次，听课66节，查看文档资料356卷（盒），查阅教案501本，笔记500余本，学生作业1500多本，教师问卷220人，学生问卷1730人，查阅文档资料386盒（卷），召开反馈会30场次等，对存在的问题，提出了切实可行的改进意见和建议，有效推动了全县教育教学质量的全面提高，引领各学校双常规管理工作向规范化、制度化、科学化迈进。此项工作结束后，我们及时进行了组内总结，并撰写个人心得体会。此项工作也得到了各学校认可和单位的肯定。12.督查“双减”工作，使学校“提质增效”计划得到有效落实。通过一轮的学校督查，延川县各个初级中学和小学均成立组织机构，明确减负目标，建立长效机制，结合五项管理，抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理，优化学校作息时间，严格这些课程计划，合理安排各年级课程表，作业上能做到“四精四必”即对学生的作业要求，“精选、精讲、精练、精批和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”，切实提高作业的布置和批改的效度。将“双减”工作贯彻在学校日常工作中，为学生健康快乐成长提供贴心服务。部分学校还按照规定控制作业是总量，指导学生充分利用自习课或课后延时服务时间在校内基本完成。书面作业避免学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间，严格执行中学家庭作业每天控制在一小时以内，注重作业设计，切实提高作业设计质量，将作业设计工作纳入到校本研修工作体系，确保作业难度符合学生实际，不超过课程标准要求。任课教师认真做批改，要求学生对错误的作业进行及时的更正，特别是要求教师面批讲解，同时，要求教师不得要求家长检查、批改作业等。延远中学能够全员学习“双减”相关文件，向学生和家长做好宣传。通过主题班会、升旗仪式、家长群、公众号致家长一封信等形式积极引导，并让学生、教师、家长知道“五项管理”内容，并成立“双减”工作专班。同时学校对“五项管理”进行落实，并形成自查自纠工作报告书等。13.规范课题管理，重视成果推广。根据省教科院及延安市教研中心课题文件精神，我室组织今年新申报市级课题49个，规划课题16个，立项12个；33个市级微型，立项30个。申报省级课题3个。今年延安市教研中心分别在4月份和九月份组织两次课题结题，我县共结题56个，其中规划课题10个，微型课题46个。14.抓好论文评选，提高教师理论水平。我室征集2021年我的教育故事、教学案例、教学设计及教学论文等各类作品488篇。经过组织评委客观公正评审鉴定，推荐上报318篇。获奖161篇，对没有上报的评出了县级一二三等奖，共312篇，并给教师颁发获奖证书。二、取得的主要社会、经济效益：经过一年的努力，各项工作能够顺利进行。在宗旨和业务范围内的工作，我们得到了上级部门和学校的好评。在党建和扶贫工作中，我们也得到了领导和贫困户的好评。三、存在问题及改进措施：1.教科研经费不足，教研员外出培训率很低，教研团队相对薄弱，加之数学等学科教研员短缺，极大地制约了各项工作的顺利开展。2.没有非常明显的教研特色。虽然我们在教师培训以及“同课异构”、“高效课堂”教研活动方面做出了一定的尝试，但还都是基础性的、常规性的工作，与特色教研还有一定的差距。四、下一年工作打算：针对以上问题，我们作出了以下改进思路：1、继续采取“请进来，走出去”的方法，多邀请名家名师来我县指导工作，积极创造条件，鼓励教研员外出学习培训，努力提高教研员的专业水平。2、积极争取上级支持，申请调入或聘用兼职教研员，将年轻的有一定专业素质的教师充实到教研队伍中，改变部分学科教研员短缺现象。3、积极协调，努力争取资金，指导基层学校教育教学活动。我们相信在市教研中心、县教育局的重视支持下，我们的困难及问题在不远的将来定会得到很好的解决，使我们的工作能再上一个新的台阶。一年来的工作，虽然在上级部门的领导下，全体工作人员的共同努力，2021年的工作总体进行的比较顺利，但还存在一定问题。2022年我们会更加努力的完成任务。 | |
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