榆阳区巴拉素镇中心小学
发布时间：
2022-05-10 09:59
| 单位名称 | 榆阳区巴拉素镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展小学学历教育(相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区巴拉素镇赵家峁村 | |
| 法定代表人 | 康思则 | |
| 开办资金 | 95.42万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1077.31万元 | 1131.67万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在榆阳区教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、管理为前提，科学规范学校管理1、加强领导班子建设。学校坚持“校长负责、党支部监督、教代会民主参与，领导班子成员各负其责”的学校管理模式。对班子成员的职、权、责进一步细化、具体化、明确化。2、加强教师队伍建设。教师能力的提升是办好学校之本，为此学校重视对教师的职业道德教育和业务培训，坚持以校本培训为主，开展了多种形式的培训活动。3、强化教学常规管理。狠抓教学工作，对教师常规工作坚持定期检查，并对检查的结果予以反馈。二、教学为根本，着力深化高效课堂改革教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生存之本。以榆阳区高效课堂建设为契机，以“聚焦课堂教学，推进学科建设，注重校本教研，转变教学模式，建设高效课堂”为主题，实行“推门听课”活动。通过全体教职工的团结协作、凝心聚力，心往一处想，劲往一处使，从而使教师专业水平得到提升。三、德育为基础，推进校园文化建设校园文化是学校文化特色的重要特征，励志文化更是催生学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源，是推动学校内涵发展的必由之路。学校十分重视德育工作，倡导人文理念，形成了以政教处、团委、班主任及其他教师广泛参与的德育教育格局。学校各班级积极组织召开家长会，力求分层次、多形式，寻求家、校教育合力，为学校教育教学工作创造良好的外部环境。四、培训为提升，重视教师素质的培养师资队伍建设是学校的可持续发展之源，学校采取多种措施，鼓励教师参加区级、市级、省培、国培计划的培训。学校开展了教师读书活动并撰写心得体会。通过这些活动，开拓了教师的视野，提升了教师的能力，极大地促进了教师业务和理论水平的提升。五、安全为保证，着力构建平安校园1、安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，制定了《紧急情况应急预案》，层层签订《安全责任书》，明确职责，使各处室和全体教师抓安全的自觉性和主动性得到加强。2、加强法制教育，强化安全意识。邀请消防大队教官进行消防安全知识讲座。组织学生安全疏散逃生演练、教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防溺水、防电、防食物中毒等各类安全防患工作。由于措施具体、工作到位，本年度学校无一例意外安全事故发生。六、取得的主要效益学校办学取得明显效益，一年来，学校认真贯彻党的教育方针，按照学校素质教育发展思路开展一系列活动，教学质量和全校师生素质明面提高，效果显著，深受上级领导好评。七、目前学校存在的主要问题和整改措施进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径，开阔教师的视野，创造更多有利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师的业务水平，保障学校的持续发展。八、下一年度工作打算在原有的管理经验基础上，进一步细化管理，实施精细化管理，主要从教师绩效考核、学生成绩提升、校园文化建设等方面着手，使学校各项工作能有长足的进步。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |