眉县槐芽镇西柿林幼儿园
发布时间：
2022-05-10 09:17
| 单位名称 | 眉县槐芽镇西柿林幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨:为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育。幼儿教育。 | |
| 住所 | 眉县槐芽镇西街 | |
| 法定代表人 | 宋丹丹 | |
| 开办资金 | 306万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 306万元 | 377.88万元 | |
| 网上名称 | 眉县槐芽镇西柿林幼儿园.公益 | 从业人数 3 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，2021年8月27日办理了法定代表人变更登记，由赵菁变更为宋丹丹。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况：本学年，全体教职工共同努力，精心部署，积极践行《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，明确了“创设和谐友善、快乐自信、积极向上的育人环境搭建师幼幸福健康成长的舞台”的办园理念，全力促进幼儿全面发展，扎实推进教师业务素质的提升，不断强化内部管理，形成“务实进取奉献创新”的园风。（一）教师培养1、培养教师，师德为先。通过先进事迹学习、师德演讲、教师师德承诺书、学末师德与安全一票否决、观看一些怵目惊心的幼儿园安全视频案例等一系列教育，提高了教师在师德修养方面的自我约束力，培养了教师的耐心和责任心。2、鼓励教师，自主研修。我园通过为教师人人购买《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园教师工作指南》等书籍，引导并督促教师分阶段学习，并在教研会上，进行研讨交流。3、名师引领，解读理念。邀请专家来园解读《指南》，邀请教学能手讲解区域活动的设置以及与课程的结合，以及园长例会讲《指南》等形式进行理念理解提升学习。4、实践操作，践行理念。园内采取闭卷答题、撰写学习《指南》心得体会、根据《指南》目标设计教育活动等形式，真正让教师全面熟知《指南》的要求。学会运用先进的教育理念来实施保教工作。5、立足园本，勤练技能。园本培养是最高效，最直接的教师培训形式。（二）丰富多彩的主题活动我园开展开学初的家长会、学期中间的“半日开放活动设计”、“教师基本功大赛”、“观课磨课大练兵”;“魅力家庭才艺展示”“教玩具制作”“校园艺术节”，同时，我们利用传统节日每月组织一个主题活动（快乐上幼儿园、祖国我爱你、多彩的秋天、暖暖的冬日、欢欢喜喜过大年），在活动中，不但促进了教师的专业化成长，更让家长深切的感受到孩子成长中的变化，感慨万分，对幼儿的保教工作配合更紧密了。（三）安全工作方面一是开学初我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。二是定期对全园大型玩具、电路、电器、消防设施、幼儿活动场地等进行彻底检查，消除安全隐患；三是加强门卫管理，严格执行来访登记制度、幼儿接送制度。四是经常进行防震、消防、防溺水、防拐骗等安全教育和逃生演练活动。加强教职工安全知识和避险能力，以多种形式提高教职工和幼儿自我保护意识和能力，杜绝不安全事故的发生。（四）家园共育为了做好优质服务，使家长安心工作，我们主动与家长沟通，取得家长的理解和信任，向家长宣传《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园规程》，使家长正确了解幼儿园保育和教育内容。同时，我们还通过丰富多彩的活动，让孩子在活动中成长，也让家长在活动中认识我们幼儿园，感受教师的爱心、责任心，理解教师工作的辛苦，更加易于家园之间的沟通与交流。我们开展开学初的家长会、学期中间的“成立家委会”、“亲子运动会”并通过微信平台向家长讲授“育儿知识”、“冬季传染病预防知识”等，让家长在疫情的特殊时期了解幼儿园，了解孩子的生活和学习，和孩子一起感受他们幸福、愉快的幼儿园生活。二、取得的主要社会效益和经济效益：经过一年的努力，我园成绩显著。2021年9月我园宋丹丹园长被中共眉县槐芽镇人民政府评为2020——2021学年度“优秀工作者”；2021年8月，王芳教师在全省第九届优秀教学设计中荣获二、三等奖。我园能取得以上成绩，归功于我园有一批高素质的青年教师队伍。我园教师对待工作热情高、劲头足、能创新、肯吃苦，顾大局、识大体，通过一年的教育教学实践工作和基本技能训练，全体教师的保教水平和专业技能有了很大的提升。三、存在的问题和改进措施（一）存在问题1、在编教师配备严重不足，临聘教师人数多，经费支出较大。2、在编教师流动大，教师培养成效不显著。3、游戏化课程实施不够深入。（二）改进措施1、各班老师定期组织家长学习《3—6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》精神，积极探索游戏化课程，多渠道、多形式培养教师专业技能。四、下一年工作计划：1、多方面争取资金，改善硬件设施，继续深入实施游戏化课程，打造乡镇特色游戏化实验园。2.开好教研组活动，引导教师深挖教材，服务于教学，鼓励教师参加各级各类市县级活动，增加教师荣誉感和工作积极性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |