眉县槐芽镇初级中学
发布时间：
2022-05-10 09:07
| 单位名称 | 眉县槐芽镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 眉县槐芽镇北街 | |
| 法定代表人 | 梁鸿 | |
| 开办资金 | 972.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 990.47万元 | 991.64万元 | |
| 网上名称 | 眉县槐芽镇初级中学.公益 | 从业人数 82 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在眉县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。开展业务活动情况具体如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。1.持续推进德育教育，培养学生良好思想品德。以落实“立德树人”为总目标，深入推进“四新四大”活动开展，学校班子抓好学校的顶层设计，将“大课堂”的教学理念向德育教育延伸，深化学校“165”德育模式，积极探索“四自”教育，成立学生巡查小组，查安全、查学习、查纪律、查卫生，形成了学生自学、自我教育、自我管理的德育教育。让学生在教师的提醒、引导下，同学的相互监督下，提高了道德认识水平和行为规范的要求，从而培养良好的校风、学风。同时以养成教育为切入点，培养学生爱国主义思想，举行了“中国梦、爱国情、成才志”中华经典朗诵大赛和中华诗词背诵大赛，弘扬中华经典、激发学生爱国热情；开展“学雷锋，树新风”、“学英模”演讲赛，文明礼仪养成教育节目展演、星级文明宿舍评选，感恩周等活动，抓好学生的思想教育。2.重视过程，抓住关键，狠抓教育教学质量不放松。一是聚焦教研教改，落实“四清”模式，提升教育质量。以“大课堂”理念为统领，实现“四清”教学制度的本土化、特色化。每天有检查，每周有通报，及时发现问题及时研究和改进；二是积极探索教研教改，保障教育教学质量。在“学习共同体”教育教学改革实践中，充分发挥集体备课力量，研课、磨课、集体设计学习单，由领航教师上公开课，本教研组全体教师进行课堂观察，观察学生真实的学习状态，课后立即进行课例分析研讨，研讨学生学习中存在的问题和解决的对策；三是上课管理。第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导；第二，上好“先学后教、当堂训练”公开课、加强教研组研讨，引领“四清”模式落实；第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于20节，教研组长听课不少于25节。外出学习听课后，要在教研组内汇报；四是作业管理。周内作业：要求教师要留给学生不少于15分钟的当堂完成时间，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科作业批改不过日，关注学生作业的整洁度、正确率、改错的及时性。周末做业，以年级备课组为单位，统一布置发到班级微信群中，作业类型分别为巩固类、预习类、阅读类和社会实践类，把“大课堂”理念向课外延伸，实现家校的共同监督；五是加强教学质量调研，通过“月月清”分层面召开学生、教师质量分析会，分析学科之间、教师之间差异，调研教学环节中的问题，及时提出改进措施，要求每位教师要有目标，细化教学措施，给自己定位，时刻自查。3.安全工作，常抓不懈，营造良好的育人环境。一是实行安全知识普及制。学校坚持周日教师例会、周一晨会，进行安全知识教育，定期聘请公安干警对师生进行安全知识讲座。同时，各班单周均为安全教育课，通过坚持学习，不断提高师生的安全防范意识，增强防范能力。二是实行安全排查制。要求政教处、班主任不定期进行危险物品的排查，杜绝安全隐患。三是坚持全天巡逻制。学校成立以政教处牵头的安全执勤巡逻小组，坚持24小时在校园及周边巡逻，使学校每时每处都有教师值班，应对可能的突发事件、确保校园平安。四是实行“四联”请假制。学生请假必须由班主任电话联系家长，核实后方可批准，假条一式四份，并加盖政教处印章，分别交班主任、班级、宿管、门卫处留存。若出现学生旷课，任课教师第一时间报班主任，班主任报告政教处或值班领导，并与家长联系且做出相关应急处理。五是加强楼梯、课间疏散值班和校园内分时分区值班管理，确保处处有人管，时时无隐患。4.完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。一是学校以“制度、效率、精细、人文”为工作思路，建立健全了以人为本、规范有效的学校管理制度和教育教学常规，各项规章制度具体、明确、操作性强，各类人员的岗位职责，制度整理成册，并重视发挥制度对教育教学的导向、激励、约束、保障等功能；二是建立各类突发公共事件应急预案，落实了岗位责任制和责任追究制，形成依法治校的良好局面；三是修订完善各类考勤制度、请假制度、上课制度、备课制度、作业批改制度等，规范教师教育教学行为；五是不断健全“校长全面负责”的管理体制，建立健全行政会议制度、教职工代表会议制度和校务公开制度，重视听取各方面的意见；六是充分发挥领导集体的作用。坚持每周五例会制，增强班子成员的教育改革意识和管理能力，在业务上，坚持深入教学第一线，包抓一个年级，学校领导职责明、效能高，能充分发挥模范带头作用。5.改善办学条件，优化育人环境。对教育教学所需的各项设备、设施，做到了主动添置、主动维修。新改建集体备课室3个，对监控系统进行了换代更新。6.全面落实党风廉政建设。为进一步推进廉政文化进校园常态化活动，营造廉洁的从教、育人环境，组织学校领导班子成员认真学习了有关文件精神及法律法规知识，制定方案，开展了教师廉洁从教承诺签名活动及撰写心得体会；同时通过宣传栏、黑板报等形式宣传廉政文化。在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”活动，通过班会课、手抄报等方法，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育系列化教育紧密联系。同时，坚持民主集中制，支部主动参与学校重大问题和重要事项决策研究；加强了学校工作的监督，确保党风廉政建设责任制的落实。二、取得的主要社会、经济效益以上业务活动的开展，使我校的校园文化环境得到美化、大大提高了广大师生的学习生活环境，“四清”模式的实施提高了我校的教育教学质量，“学习共同体：的推行为学校注入了新的活力。教师队伍建设成绩突出，教学质量持续上升，得到上级的肯定和社会各界的赞誉。三、存在的问题和改进措施1、存在的问题半年来，我校的教育教学工作虽然取得了一定的成绩但也有一些不足和问题:一是课堂改革成效不显著。部分教师的课堂教学改革意识还需进一步强化，急功近利的教学现象还部分存在，以学生为主体的自主学习意识仍需进一步强化。二是教育科研水平和教师队伍建设需进一步加强。学校的“学习共同体”教育教学理念仍需深入理解和有效实践，渗透到教育教学各环节中去。三是“四自”教育德育模式有待进一步深化。四是名师培养有待进一步突破。2、改进措施（1）.下一步将抓好学生学习基础和良好习惯的培养，缩小与县内其他兄弟学校的质量差距。（2）.下一步将狠抓课堂教学改革，强调以生为本的教学意识，保证教师课堂教学的有效性和可持续发展。（3）.下一步将重点加强对教师的教学能力，师德修养方面的培养，努力打造一支能力高，修养好的教师骨干队伍。四、2022年工作计划1、持续深入践行“学习共同体”理念，深化教研教改，实现学生自主学习。学校在落实“四清”制度的基础上，进一步深入进行“学习共同体”教学研究。在课堂教学中贯彻“五个转变”即：从重视教师向重视学生转变;从重视知识传授向知能并重转变;从重视教法向重视学法转变；从重视认知向重视发展转变;从重视结果向重视过程转变。积极大胆地探索课堂教学改革，努力挖掘学生潜能，培养学生自主学习能力。坚持“五主五让”的课改理念，“五主”即以教师为主导，以学生为主体，以问题为主轴，以训练为主线，以思维为主攻:“五让”即能让学生表达的让学生表达，能让学生观察的让学生观察，能让学生动手的让学生动手，能让学生思考的让学生思考，能让学生推导的让学生推导。最终让学生的学习真实地发生，是学习变成学生的一种需求，学习不再是学生的一种负担，而是学生生命的成长。2、落实德育常规，创新育人载体，积极探索自主管理模式。坚持育人为本、德育为先的教育思想，认真落实立德树人的根本任务。成立自主管理委员会，通过让学生参与、体验、感悟学校的管理，从而引导学生从自我体验入手，培养自我约束能力，强化学生自尊、自信、自强、自律意识。蓝图已经擘画。在新的征程上，全校师生将继续以教学质量提升为中心，以“学习共同体”教育教学改革为阵地，立足课堂，夯实常规。奋发有为，行稳致远，共同谱写槐园新华章。 | |
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