榆林市横山区第十一幼儿园
发布时间：
2022-05-10 08:55
| 单位名称 | 榆林市横山区第十一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林市横山区横山镇南二街古城东路 | |
| 法定代表人 | 李建伟 | |
| 开办资金 | 1193万元 | |
| 经济来源 | 全额预算 | |
| 举办单位 | 榆林市横山区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 64.29万元 | 1724.58万元 | |
| 网上名称 | 榆林市横山区第十一幼儿园.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、以幼儿园发展为目标，夯实基础建设由于我园是新建幼儿园，设施设备短缺较多，为使教育教学工作正常进行，后勤工作得到有效保障，我们做了大量工作：由于幼儿人数增加，新增设两个中班，我们又为中班每个班级安装了一台触屏一体机、音响等现代化教学设备保证教育教学活动正常进行；每班投放区域柜和配套的区域活动材料，为幼儿自主选择游戏，进行积极探索发现创造了空间；给每班配备了一套办公桌椅、一套电脑，为教师办公创造了良好的工作环境。为能保证体能活动得以顺利开展，幼儿体质得到有效锻炼，我们采购了幼儿攀爬组合梯、跷跷板、立体迷宫、体能循环训练等大型户外玩具。二、以党建为统领，全面推进精神文明建设1.提高思想政治素养。一是全面开展各项党建工作，让党组织、让习主席的讲话成为幼儿园工作的指路明灯，提升了每位教职工的思想觉悟，真正践行社会主义核心价值观。二是借助“三会一课”、“学习强国”APP和红色教育基地，通过集中学习、个人自学、典型教育和参访红色基地等方式，提升全员政治素养。三是通过建党100周年，慰问贫困幼儿家庭、组织“党史知识竞赛”，开展演讲比赛和唱红歌活动，抓身边的先进典型，让活动感召每个人。四是加强党员队伍建设，培树先进典型，培养入党积极分子，落实“双培养”机制。实践证明，开展形式多样、有声有色、卓有成效的党建学习活动，不仅能锻炼党性，凝聚人心，让“四个自信”、“四个意识”扎根于教职工的内心，更能促进幼儿园持续稳定的发展。2.强化师德师风建设。我们组织教师重温《幼儿园教师专业标准》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，贯彻落实《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》。组织了《幼儿园教师专业标准》学习与考试；开展师德朗诵比赛两次、教师节庆祝活动、签订《教师不收受礼金礼品》承诺书；加大师德典范宣传力度，每月评选“最美教师”在橱窗上进行展示，在公众号宣传教师的典型事迹，进行最美教师报道。制定合理的师德考评方案和评价制度，严格落实师德考核负面清单制度，贯彻落实中央《八项规定》和《六个禁令》，严防触碰政治底线。在业务上加大培训力度，通过“走出去、请进来、自己来”三种形式培训，提高教师整体业务水平；通过公开课、点点教研、微小课题、技能好时光、园本课程研究，积极开展园本研修活动。3.构建新教育文化。我们把办园宗旨、办园理念、园训、园风、教风、学风等进一步深化，结合新教育理论，把幼儿园打造成一所游乐园，让教育物化于境、物化于心。规范各类制度，完善教代会、家委会、膳食委员会的运行机制，发挥现代管理制度的作用。三、以新教育为引领，过一种幸福完整的教育生活1.缔造完美活动室。幼儿活动室是一所幼儿园最小的单位，活动室里的故事与成就，决定了一所幼儿园的品质。而活动室又不仅仅局限于活动室，楼道、楼梯，所有的室内环境都可以是活动室的一部分。引导幼儿主动参与，积极尝试构建班名、班规、班训、班歌、班徽、班旗等显性文化，初步实现将使命、愿景、价值观内化到班级文化中。2.营造书香幼儿园。一是营造阅读氛围，利用图书室、职工之家、楼道阅读角和班级阅读区，为教职工和幼儿提供适合的、高质量书籍和绘本，营造阅读氛围。二是设置阅读课程，将国学诵读和绘本阅读+精读在幼儿园高质量的铺设开来，我们形成了一本精读绘本教师参考书。3.构筑理想课堂。一是落实有效的教学框架，为课堂奠定一个坚实的基础，我们通过研讨，形成评课思维导图，在公开课、教学观摩、能手大赛、日常活动当中，作为评课的工具。二是发掘知识的内在魅力，把握课程游戏化这个核心，让每一次活动都充满探索和趣味。比如，游戏化课程逻辑狗和蒙氏数学，还有2030晨跑、体能、午操、户外集体活动，以及“区域总动员”、“快餐五分钟”、九色鹿美术、奥尔夫音乐，还少不了我们丰富多彩的园本课程和班本课程，比如《“榆”你相遇》。4.家校合作共建。一是发挥家委会的作用。选择具有正确的学前教育理念、热心学前教育工作、善于听取意见以及能充分赢得广大家长信赖的家长代表加入家委会，我们为家委成员颁发了聘书，将家委会纳入日常管理中，家委会要在幼儿园的正确引领下，起到家园纽带作用。二是加大阳光种子家长学校服务力度。积极组织家长沙龙、专家讲座等活动，继续维护家长服务网络平台，让家长把听专家讲座和每日早课堂作为每天的必修课。5.研发卓越课程。立足本土资源和地方文化，结合我园体育特色和逻辑思维特色课程，主动渗透新教育理念，逐步完善游戏化园本课程体系。四、以关爱为主线，全方位开展后勤保育工作1.规范保育工作，遵循《陕西省幼儿园保育员工作指南（2021年修订版）》，建立健全保育员管理制度，把好培训关和管理关，明确保育员工作职责，细化分工，夯实责任；按月进行考核，将考核结果纳入绩效量化。严把晨午检，贯彻执行门卫制度和师幼行踪及健康监测制度，持续做好疫苗接种查验和幼儿体检工作，推进疫情防控常态化。修订卫生保健相关计划，并张贴上墙，加强活动室消毒物品管理，让幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯。2.巩固好脱贫成果。一是继续对建档立卡户、家庭困难、单亲家庭、多子女家庭、留守儿童等相关幼儿进行一对一帮扶，从扶贫、扶行、扶心、扶智四个方面给予关爱，建档立卡户做到“一人一档”。二是抓好资金兑付。幼儿园采取“申请、审核、公示、打卡发放”等程序，严格落实补助资金，确保到位。3.加强安全维稳工作。一是通过“五分钟快餐”教育，常态化“1530”工作，让幼儿学习安全防范知识。二是健全各项应急预案机制，保质保量组织开展各种安全相关的演习活动，全面提高师幼安全意识和应急突发事件的能力。4.注重环境卫生和科学饮食。一是严格规范保育工作和卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全面做好幼儿园防病防疫工作，确保幼儿在园身心健康成长。二是疫情防控常态化，警钟长鸣，保持高度警惕，做好各项应急措施和常态化管理措施，充足物资储备。5.加大学前宣传力度。一是扎实开展好学前教育宣传月活动，让家长看到幼儿在体、智、德、美方面的突出进步，从而引导家长更新教育观念，正确认识和理解学前教育，支持幼儿园开展科学的保育教育活动，打消家长在去“小学化”道路上的重重顾虑。二是积极开展各种幼小衔接活动，比如参观小学、勇敢之夜，园本研修《如何进行幼小衔接》通过教研室验收。6.加强后勤及财务管理。从每一个细节、每一个流程入手，在幼儿园的各项采购及库房管理上，在幼儿灶和教师灶的管理上，都严格把关，勤俭节约，不浪费不虚构，流程做到完整链接，无任何遗漏。所有财产做到归属登记，图书用图书软件及专人管理。五、重全面、常创新，各项工作不断创新本着全面发展的教育目标，我园以“科教兴国”统一全园的思想，将先进的教育理念和先进的幼儿课程体系作为幼儿园突出的办学特色，以蒙氏数学、逻辑狗、睿莱体能等先进的课程为依托，全面推进素质教育，丰富幼儿园发展内涵。我们每学期进行一次体能检测，包括幼儿身高、体重情况，看是否有发育迟缓、贫血、肥胖等情况，将测查结果与幼儿每日的营养摄入量情况进行综合分析，从而制定更加科学合理的食谱。要想真正做到平衡膳食、保证幼儿的健康成长，幼儿园还必须取得家长的积极配合，积极开展家长培训，改变家庭中不合理的饮食结构，纠正部分幼儿吃零食、偏食、挑食，吃非健康食品等不良的饮食习惯。幼儿园也经常邀请家长品尝园里饭菜，请家长提出意见和建议。向家长推荐菜谱，使家园配合，共同实现膳食平衡，提高膳食质量。并且，以睿莱体能检测和感觉统合测评结果为导向，科学、个性化的开展睿莱体能课程，让幼儿的体能发展有的放矢。以“艺术的、原生态的”环创手段，来美化我们的楼道、教室、楼梯间，让每一面墙都会说话。楼道内布置了乐高墙、涂鸦墙、积木区，让每一个角落都有意义。分教师组和幼儿组，举行变废为宝活动，让平时的废物都鲜活起来，让我们师幼的思路都开阔起来。六、取得成效一年来榆林市横山区第十一幼儿园在政府部门和教育部门各级领导的关心支持下，在全园教职工的共同努力下，办园质量得到很大提升。2021年先后获得多个集体和个人荣誉。受到上级领导、社会和家长的广泛认可与好评。七、存在问题师资队伍不够专业化，学前教育专业的教师比例太少，不利于良好的教师梯队建设。八、整改措施1、校园文化外在体现有待于进一步完善。2、幼儿发展评价体系还需进一步细化，做到针对性强。九、下一年度工作计划我们的工作还有许多有待改进的地方，我们将认真贯彻执行国家教育方针和《幼儿园工作规程》，深入学习实践《纲要》、《指南》精神，致力于把榆林市横山区第十一幼儿园打造成富有特色的品牌园所，发挥引领辐射作用，为横山幼教的快迅发展而不懈努力！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |