眉县常兴镇马家中心小学
发布时间：
2022-05-10 08:53
| 单位名称 | 眉县常兴镇马家中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 眉县常兴镇马家村二组 | |
| 法定代表人 | 贺永梅 | |
| 开办资金 | 271万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 196.85万元 | 175.98万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，于10月14日办理了法定代表人变更登记，由杨周怀变更为贺永梅。没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）德育工作。1、德育系列活动凸显成绩。以“1+5”系列德育活动为载体，全面落实立德树人根本任务，坚持精品意识，注重细节育人，创新活动形式，全面推进德育教育活动。主要开展以下活动：（1）结合庆国庆主题活动，开展了主题征文和社会实践活动。（2）开展了弘扬“好家风”系列主题活动。（3）开展了“远离毒品，珍爱生命”预防毒品教育，组织五六年级学生参观网上禁毒数字展览馆，参加禁毒知识竞赛，效果显著。（4）积极参加“美德少年”推荐活动，鼓励学生寻找身边的美德少年，全校学生积极推荐，讲述身边的美德少年故事。（5）举行了以“我们要做党的好娃娃”为主题的教育活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生树立了诚信、明理、勤俭、节约等社会主义核心价值观。2、把学生思想品德教育放在首位，定期开展了德育主题教育活动。（1）开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。（2）捕捉时机，开展纪念日活动。重阳节开展了“我为老人献爱心”主题征文活动，并要求孩子给爷爷奶奶洗脚，让学生学会感恩；中秋节开展主题手抄报展评活动和征文活动；组织学生观看爱国主义电影，并撰写爱国主义影评。（3）留守儿童关爱教育持之以恒，过程管理到位；坚持给留守儿童过集体生日；帮扶教师能和学生谈心，和家长联系，解决学生学习，生活困难，使学生在学校能感受到家庭温暖，父母的关爱。3、加强德育队伍建设。努力构建一支政治素质高，能力修养强，作风实，道德高尚的稳定的德育工作队伍，本学期10月份学校召开了一次班主任经验交流会，县级优秀班主任安莉老师做了经验介绍，通过交流，班主任学到了管理班级的办法和教育学生的妙招，同时也增强了工作责任感。学校严格考核班主任工作，包括卫生、常规工作、两操评比、班内宣传、各种资料上交等，并纳入班主任绩效考核中。4、加强学生日常行为规范教育；严格教师考勤制度，坚持每天两次教师签到制度，加强教学常规管理，量化教学考核指标，每月两次的常规检查，有小结、有通报，每次与绩效挂钩，并加大绩效考核奖惩力度，促进学风、教风转变。5、认真开展“好家风”宣传弘扬活动。本学期，学校积极联系家长，定期召开家长会，邀请村上荣获“好家风”示范户的家长来校给家长讲家庭教育的经验。并树立典型，给予物质奖励，鼓励家长配合学校做好家庭教育。利用假期，组织教师在各个村民小组进行家庭教育宣传，营造积极向上的家庭教育氛围。学校定期组织全体教师进行家访活动，让家校教育更上新台阶。（二）寄宿制学校管理。学校继续加强寄宿生管理,规范宿舍的日常用品摆放。教育引导学生逐步养成良好的生活习惯，培养学生生活自理能力。先后多次召开生活教师会议，专门研讨解决寄宿生安全管理问题。明确生活教师职责和责任，加强生活教师夜间巡查。坚持家校沟通与联系，细化环节，消灭管理死角。通过印发致家长的一份信、召开寄宿生家长会等形式，加强家校间的沟通与联系，明确管理责任，细化管理措施，达成共识，认真组织落实学生营养午餐计划和困难住宿生生活补助工作。（三）推进体艺工作，重视师生健康。学校重视学生特长的培养，结合校情，开设体育、音乐、写作、书法、美术、信息技术等兴趣小组，每周三下午开展活动。期中考试后，隆重召开了“2021年马家中心小学秋季田径运动会”。这次运动会，进一步激发了学生参加体育活动的兴趣，培养了学生的集体荣誉感以及不怕困难，勇于争先的良好品质，展现了我校健康教育成果。11月，我校组织学生参加镇级跳踢技能竞赛。（四）积极实施特色教育项目活动。为了深入推进特色教育活动，我校根据学校现状，将“书香校园”活动确定为我校的特色教育项目。本学期，我们科学规划、精心部署，在条件有限的情况下，充分挖掘现有资源，全力打造书香校园，积极开展“图书三进”活动，给学生推荐适合阅读的数目，开展了教师、学生读书笔记展评活动，得到了镇教委的肯定和赞扬。12月，我校迎接县教研室“书香校园”和“校本研修示范校”验收，得到了教研室领导的肯定。（五）改革学生评价、落实学生星级评价办法。学校继续加强学生评价改革，积极实施马家中心小学学生星级评价办法。完善星级评价教师周登记制度和学生扣星登记项目。本学期召开了星级命名表彰大会共计2次，命名表彰了星级学生共100多名。（六）安全工作常抓不懈。安全重于泰山，为了更好的搞好学校的安全工作，我们坚持做好课间安全值班，两周一次的安全演练，每周确定安全教育主题，从课堂安全、课间活动安全、游戏安全、上下学安全等各个方面对学生进行经常性的教育，做到了逢会必讲安全，每日必讲安全。10月份，由于降水较多，我们对全体师生进行防汛教育，并清扫校舍楼顶的树叶和垃圾，保证排水通畅。12月份下了大雪，路面交通受阻，我校就对学生进行上下学安全教育和课间活动安全教育，班级召开主题班会，发放告家长书，增强学生的防范意识，提高警惕性。在全体师生的努力之下，我校无不安全事故发生。二、取得的主要社会、经济效益一年来，学校集体获县、镇奖3项，学生、教师个人荣获国家、省、市、县、镇奖45人次。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1、教师培养成果不够显著。2、“六为主”德育教育行动不够扎实、德育教育具体落实、考核有待进一步深入。（二）整改措施1.加强学校管理，教育质量上台阶。2.加强教师队伍建设，培养县级名师1名，学科带头人1名，教学能手1名，骨干教师2名，教学新秀1名。3.优化德育模式，“留守儿童之家”形成经验，在县级以上交流或发表。4.学校安全稳定，无事故。5.扎实推进少先队工作。四、2022年工作计划立足立德树人，突出质量安全两个方面，全面推进学校素质教育，积极实施教育发展“提质创优5+4行动”。精准发力，聚力突破，追实小，超越首善中心小学，打造品牌学校，构建我校教育健康、协调、持续发展新格局。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |