扶风县杏林镇太白初级中学
发布时间：
2022-05-10 08:54
| 单位名称 | 扶风县杏林镇太白初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育。 | |
| 住所 | 扶风县杏林镇太白街道 | |
| 法定代表人 | 刘建平 | |
| 开办资金 | 352.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 367.26万元 | 361.16万元 | |
| 网上名称 | 扶风县杏林镇太白初级中学.公益 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）领导班子。本学期以来，我们就学校管理、教学教研、文化建设、德育安全等方面，采用分级管理负责制，任务到组，责任到人，随时了解课堂情况，较好的指导了教育教学工作。本学年班子成员恪尽职守，团结共事，勤于探索，善于思考，乐于奉献，积极创建星级学校，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性。（二）教师队伍。我们深入开展学习有关教育教学理论，加强教师职业道德教育，坚持政治理论学习，撰写师德论文、心得体会和总结反思累计达300份以上。学校重视教师的业务培训和提高，开展教师教学技能大赛，制定了各类培训提升计划，专任教师校本研修均达40学时以上，教师集中培训40学时以上。（三）财务管理。我校工会组织健全，教代会职能发挥良好。多次组织召开教师民主生活会，充分发挥了教代会和党员代表参政议政、民主监督作用。我们严格财务纪律，严肃办事程序，无违规收费行为。积极落实校务公开制度，严格执行学校财务管理，实行集体讨论报批制度。（四）德育管理。我们牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，按照市县两级教育主管部门的文件精神和通知安排，我们精心设计了“书香养德”读书励志、“真情润德”感恩回报、“仪式育德”庄重教育、“行动立德”志愿服务、“课堂蕴德”德育提升、“携手弘德”家校育人等6项德育主题活动。本学期以来，我校召开学生家长会，多次开展教师家访活动，心与心沟通，面对面交流。（五）教学教研。本学期以来，我校强化质量意识，加强校本研修，教导处全天候查课点人，对早读、上课、辅导、教案、作业、检测、听课、评课等环节进行督促，检查，反馈，落实指导。班子成员分班包抓，坚持听课评课，定期召开学情分析会和教学研讨会。为了更好地推进课堂教学改革，高质量实施高效课堂，全面提高课堂教学质量，为全面提高教师的专业素质提供平台。（六）安全教育。本学期以来，我校十分重视安全工作，我们积极吸取以往安全方面的经验和教训，落实领导值班与教师巡逻工作责任，学校与班级，班级与学生签订了安全责任合同书，对在校外住宿学生摸底造册，与校外住宿学生，以及户主签订了安全管理责任合同书，并定期入户检查住宿情况。及时成立学生安全领导机构，定期开展安全大排查，建立安全工作台账，加强学生在校期间的考勤和管理。二、取得的主要社会效益和经济效益。一年来，我校以常规教育为抓手，对各个环节提出了明确的要求，并进行跟踪管理，提高学生素质，提高教学质量。特别是及早谋划2021年中考备考工作，制定了奖惩幅度较大的《太白初中2021年中考奖惩方案》。教学管理中，我们以全面提高九年级中考质量为突破点，组织学校领导和教研组长经常深入课堂观摩教学，与科任教师探讨方法，协助解决有关问题。教师中共8人次，先后荣获市县级“教学能手”、“优秀团干部”“优秀指导老师”、“优秀共产党员””等荣誉称号。学生中共10人次，先后荣获市县镇级“三好学生”、“书信大赛”、“文体比赛”“等表彰奖励。三、存在的主要问题及改进措施。（一）存在问题：一是竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念还渗的不深，不善于钻研业务，按步就班，完成的任务质量低。二是对课堂教学竞技的展示，教师信心不足，部分中青年教师工作刻苦、踏实，积极承担各类公开课，来提高自己的教学水平，但大部分还是不愿意主动承担公开课，个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新。（二）改进措施：一是狠抓教研工作。全体教师参与我校的课题研究中来，每个人都要认真研究、积极探索。二是重视培养学生能力。学生素质的高低不是看他学会了多少知识，而是看他能运用多少知识，不能过于重视知识的传授，忽视能力的培养，我校计划在本学期组织一次经典诵读比赛，锻炼学生能力，促进学校校本课程的开展。四、2022年工作计划。 一是实施清风正气行动，加强领导和教师两个队伍建设，构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式，强化校风、教风、班风、学风和学生行为规范教育。二是实施质量提升行动，加强教育质量监控，努力挖掘中间生的学习潜能，做好学困生的教育转化，力争在县局教研室组织的期中、期末等各类质量检测中，进入前二分之一的行列。三是建立健全各项管理制度，加强教学常规管理力度，坚决克服教学的随意性和盲目性，认真落实教学常规，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供坚强保证。四是以提高课堂教学效率为目标，以实施高效课堂为内容，以“一师一优课、一课一名师”活动为切入点，提升教师的教学水平和教学质量。五是加强以校园周边环境综合治理，强化校内安全措施的落实，完善安全管理制度和工作预案，采用多种形式加强学生教育，努力创建平安和谐校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |