榆林高新区第六小学
发布时间：
2022-05-09 16:17
| 单位名称 | 榆林高新区第六小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教学发展. | |
| 住所 | 高新区发展路以东、裕华路以南、北星路以西、建华路以北。 | |
| 法定代表人 | 李莲娜 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1220.92万元 | 1101.86万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第六小学.公益 | 从业人数 94 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,学校遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作（一）紧抓党史学习，突出党建核心引领1.以“三聚焦”扎实推进党史学习教育。聚焦“悟思想”，筑牢“信仰根基”。重点围绕党史学习教育动员大会上的重要讲话，开展四个专题学习，组织全体教职工集中学习“庆祝中国共产党成立100周年庆祝大会”重要讲话精神。通过学习，不断增强“六小人”继往开来走好新时代长征路的自觉性坚定性。聚焦“见行动”，传承“红色基因”。抓实党史学习常态化，将党史学习深入教师队伍，深入青少年队伍。创新思政课教学，以道法课为统领，在班会、党会、教研组、学科德育、实践活动等工作中分解落实，党史学习覆盖全学科。让红色基因、革命薪火代代相传，用党的奋斗历程鼓舞“六小人”的斗志。聚焦“办实事”，激发“为民之情”。将“我为群众办实事”重点任务与师生实际需要有机结合。组织党员志愿者开展“校园防疫”“社区防疫”志愿服务，守住“外防输入、内防扩散”的底线；扎实开展贫困生摸排、帮扶、发放扶贫款及“爱心早餐劵”工作，为进一步优化爱心早餐发放方式，与“四海公司”合作，以代金劵的方式发放给贫困学生监护人（二）紧抓师德师风建设，着力提升团队素养一是完善各项制度，用制度管人。学校确定校长为师德师风建设的第一责任人，副书记为主管领导，党支部为责任部门，压紧压实主体责任，建立全面的“问题”清单、精准的落实清单、明确的责任清单，严格规范监督管理。严打不知责、不履责、不尽责、不担责和任性用权等作风问题。二是加强警示教育，守牢政治底线。每季度召开警示教育大会，组织开展专题学习教育，学习党的教育方针，学习师德师风管理制度。教育引导全体教师检视初心，在大是大非面前旗帜鲜明、在各种诱惑面前立场坚定，始终牢固树立“四个意识”，做好“两个维护”。深入开展政治体检，排查有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题，落实干部作风整顿根本任务。三是发挥宣传作用，营造良好氛围。学校牢牢把握意识形态，利用学校宣传栏、LED屏、微信公众号等平台，开展“优秀教师先进事迹展播”系列活动，发起“向师德标兵”学习倡议，号召全体教师牢筑师德意识，加强自身修养，争做“四有”好教师。（三）紧抓立德树人根本任务，提高学生综合素养1.立德树人，高效开展活力德育工作2021年恰逢建党100年，我校德育工作以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，将主题实践活动与德育活动有机整合。一是以“一月一主题”班级文化建设为契机，促进学生养成良好习惯。二是以节日为契机，分年段开展红色系列活动，培养学生知党向党爱党以及强烈的民族自豪感。进一步强化了德育工作的实效性、针对性，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。2.五育并举，优化活力课程体系结构基于“课堂革命陕西行动榆林实践”，以落实“双减”工作为总目标，我校将基础课程、活动课程和拓展课程三类课程按照“三个课堂”分块教学，相互渗透、互相促进，构建形成了更加科学的“三类一体”的活力课程体系。第一课堂是基于国家课程的主课堂；第二课堂是基于学生兴趣的校本课程。我校校本课程按照学生实际建立“一二年级培基、三四年级赋能、五六年级立身”三个层次，“明德、审美、健体、创客、领袖、家政”六大类别，共76门课程；第三课堂是基于社会实践的拓展课堂。充分利用每周一下午少先队活动课、每周五下午综合实践课、每周一课时的地方课程展开教学，进行主题教育、实践活动、劳动体验。从而提高学生的综合素养，促进德智体美全面发展。（三）紧抓教师专业成长，构建轻负高质教育样态1.抓实观念转变，加强师资队伍建设引导全校教师关注当前教育大变革、大政策，着眼于促进学生发展，深入学习“双减”政策及学校制度。推进以备课组为单位的集体研学，形成思想统一、行动一致的学科组合力，积极探索“双减”政策下的高效课堂模式，提高课堂质量，真正做到减轻学生的学习负担。同时为我校更好的发展高质量教学铺路架桥，提供实现减负增质的师资保证。2.“双减”“课后服务”工作创新构建一是践行“一校一案”总要求。打造“作业辅导+体育锻炼+特色社团”三位一体服务路径，实行课后服务课程开发、实施、评价三位一体的高效运作模式。二是全面检查和精准指导相结合，组织开展“思维型”活力课堂系列研讨、示范课，以“展示—发现—研讨—提升”为基本思路，推进课堂质量提升。三是加强作业管理。严格落实每天公示、每周抽访、每月调研，优化作业设计，以完成课内基础作业为首要任务，完成拓展性作业为努力目标，切实减轻学生学业负担。二、取得的主要效益本学年，我校坚持学校办学理念，落实立德树人根本任务，推进教育改革新风向，认真贯彻“双减”、“五项管理”、“课后服务”等工作，以“活力”教育为核心，深化基础教育课程改革，发展素质教育。进一步提高学校教育教学质量，提升办学品味，发展学校内涵，彰显学校办学特色，深化学校底蕴。1.2021年7月获得全国首届校园排舞大课间网络展示大赛小学组A组规定曲目特等奖2.2021年4月，陕西省爱国卫生运动委员会3.2021年2月，榆林市智慧校园示范学校4.2021年6月榆林市青少年俱乐部轮滑联赛（高新站）优秀组织奖5.2021年11月，榆林市“双减”工作落实情况通报肯定6.2021年11月，榆林市健康学校示范校7.在“双减”、“课后服务”等政策落地工作中，我校能对标对点开展工作，工作扎实，得到市教育局“双减”工作领导小组办公室的红榜表扬。轻负担高质量的学习环境让学生拥有更多的自主选择权，让家长对教育有更多获得感和认同感。目前，学校课后服务、作业改革工作得到学生和家长的一致认可，满意度为98.2%。三、目前存在的问题立足实际，着眼长远，高新六小在以“活力教育”为办学特色目标的道路上扎实迈进，获得了家长和社会的认可，但在家长培训工作中缺少系统构建，导致家校认知存在差异，制约了教育教学的良好发展。同时学校危机公关体制尚未形成，舆情应对综合能力有待提升。整改措施深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实关于教育的重要论述，坚持以党的建设为统领，贯彻党的教育方针，继续抓实党史学习常态化长效化，深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑，深化“四史”教育。同时结合支部会、教师会，以及“学习强国”等各类平台，全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”政治学习活动；充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围。深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，秉承稳中求进工作总基调，围绕建设高质量教育体系核心任务，坚持学校办学理念，落实立德树人根本任务，着力转变观念、守正创新、攻坚克难、抓住机遇，加快教育高质量发展，办好人民满意的教育，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。五、下一步打算1.推出高质量的教科研成果，走科研兴校之路。2.深度推进课程文化建设，将项目式学习和学科融创做出品牌。3.完善学校管理文化，形成现代化学校治理环境。榆林高新区第六小学 2022年3月28日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 本年度学校在2021年7月获得全国首届校园排舞大课间网络展示大赛小学组A组规定曲目特等奖；2021年4月，创建成为陕西省爱国卫生运动委员会；2021年2月，创建成为榆林市智慧校园示范学校；2021年6月获得榆林市青少年俱乐部轮滑联赛（高新站）优秀组织；2021年11月，得到榆林市“双减”工作落实情况通报肯定；2021年11月，创建成为榆林市健康学校示范校。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |