汉台区龙江街道办事处中心幼儿园
发布时间：
2022-05-09 15:00
| 单位名称 | 汉台区龙江街道办事处中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 汉中市汉台区龙江街道办事处龙江村 | |
| 法定代表人 | 邓静 | |
| 开办资金 | 407万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市汉台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 424.03万元 | 424.03万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年业务工作开展情况（一）党建工作我园现有党员4名，在党小组组长的带领下，积极配合幼教支部完成“不忘初心，牢记使命”主题教育活动落实等任务，并使其成为幼儿园党建及作风建设的常规性工作。我园党小组成员在工作中都能树立模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，认真学习各项方针政策，做好学习笔记和反思。（二）队伍建设工作1、领导班子建设我园领导班子成员共有6人，主要负责安全、总务、保教、保健、工会、党建、教育脱贫等各项工作。我园每周五都要定时召开一次班子成员会议，总结本周主要工作，集体讨论决定下周幼儿园各项事务。班子成员工作积极负责，作风踏实，都能深入教学第一线，切实解决教育教学中的实际问题。建立园务公开栏向教师公开，建立园务公告栏向家长公开，设立园长信箱，增加管理的透明度，自觉接受教代会民主评议和监督。2、加强师德师风建设本年度，我园组织全体教职员工学习了《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》、《关于元旦春节期间深化违规收送礼金问题专项整治工作方案》等，进一步加强师德修养建设。每周例会针对本周师德发现问题进行反馈，学期末给家长发放教师师德师风问卷调查表，了解家长对教师师德师风的评价。（三）保教工作1、日常教学的管理方面：（1）制定计划，确保一日教学正常开展。各班教师在开学前期有班务计划、教学计划、安全教育工作计划、健康教育工作计划、周计划、月计划。（2）加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发现问题及时交流，细致的指导，热心的给予帮助。（3）由于教师队伍不稳定和人员紧缺等原因，每年都有新进教师、保育员担任教学及保育工作，为了让她们尽快熟悉、胜任各自工作，我们开展了师徒结对，传帮带教，让新老师在观摩中进步，在反思中成长。（4）定期开展教学检查，促进保教质量。保教主任每周对各班进行教学检查，包括教育教学和班级常规、主题墙设计、班级环创等，并集中点评，进行量化考核。2、教学活动方面：开展“庆元旦经典诵读比赛”、元旦美食自助活动等，活动中充分体现教师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在游戏中学、学中感知体验，从而获得方法，养成良好的学习态度和学习习惯，促进幼儿德智体美劳全面健康发展。3、教师业务素质方面：（1）加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周一召开例会，提高了教师们的思想品德，同时也提高了教师们的自我荣誉感，以及对幼儿教育工作的认识。（2）加强专业教育理论的学习，树立正确的教育观。确立“以教师发展促进幼儿成长”的园本管理理念，以园本教研为抓手。（3）加强教师技能培训，向专业化道路发展。每周二、四，保教主任利用中午休息时间组织教师进行舞蹈技能培训活动，丰富教师的业余生活，提高了教师的专业技能，并在园本培训的基础上还积极组织教师参加外出学习，不断提高教师地专业素质。4、家长工作方面:家园共育工作，是教育教学工作不可缺少和重要组成部分。本年度，我园在坚持做好家长微信群管理、家园共育栏的同时，还不定期的开展了家长会、家长助教活动、庆六一、学前教育宣传月、家长半日开放等活动，让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程。（四）卫生保健工作1、卫生保健专题培训及检查2021年4月16日，西安医学院附属汉江医院的医护人员一行为我园师幼及家长进行了春夏季传染病预防、儿童眼健康及幼儿意外伤害应急处理的健康知识讲座，提高了全体师幼及家长的安全急救意识和处理突发事件的应急能力，同时也对对我园卫生保健工作的进一步发展提出了指导意见。2、幼儿体检5月7日，龙江卫生院组织医护人员入园为幼儿进行体检，对幼儿的身高、体重、口腔、心肺听诊、血常规、心电图等方面进行检查，基本涵盖幼儿生长发育的全部重要指标。每季度，保健员还会对各班级幼儿进行身高、体重、视力测查，监测幼儿身体发育情况，并及时向家长沟通反馈。3、传染病防治我园严格执行卫生保健制度，定期消毒，每日为幼儿提供卫生清洁的生活空间。在秋冬季呼吸道疾病高发季节和防手足口病期间，积极采取有效措施，加强了对手足口病和流感疫情预防。建立缺勤监测、报告与管理制度，对缺勤幼儿进行追踪随访，了解缺勤原因，对患感冒、发热的幼儿做好观察隔离工作，主动与家长联系，取得家长的配合。（五）安全工作1、安全责任层层落实2、定期开展安全演练3、广泛开展各种活动，保护未成年人。4、加强教职工安全知识培训（六）后勤工作1、优化后勤队伍，提升服务意识（1）重视保育员技能培训。（2）重视工勤人员的培训。2、夯实食堂管理，强化规范操作（1）严格把好采购关、验收关，每周保健员与食堂管理员共同制定食谱。（2）实行领导陪餐制度，管理人员按值班表轮流到班级陪餐，观察、注意幼儿进餐情况。（3）定期召开伙委会，请家长代表品尝我园幼儿膳食。（4）加强检查、考核。一年来，由于管理严格，我园无食物中毒事故发生。3、做到细致核对，完善资产管理（1）认真根据资金预算计划情况，合理地使用好各类经费，不断改善和优化办园条件。（2）认真做好物品的出、入库登记。（3）资产登记及时，帐实相符，设备、设施的使用、保管、报损规范，园舍建设、维修按规定申报，设备采购及其他资产增添按规定程序招标、采购、登记、入账。（七）教育脱贫工作1、建档立卡户幼儿帮扶工作2021年度春季学期，我园有建档立卡幼儿4名，在6月份有1名建档立卡幼儿大班毕业；秋季学期新入园小班有2名建档立卡幼儿，秋季学期共有5名建档立卡幼儿。我园积极响应和落实上级关于“精准扶贫“工作的安排部署，紧紧围绕“脱贫攻坚”工作大局，我园扶贫教师对建档立卡户幼儿开展了“一对一”帮扶工作。2、贫困幼儿资助工作的开展和宣传我园秉承公开、公平、公正、实事求是的原则，严格按照《教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困幼儿进行认真的评选，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到生活补助代金券。其中春季学期享受享受贫困资助幼儿6名，秋季学期享受贫困资助幼儿14名，共计20名贫困幼儿享受了贫困资助。二、取得的主要社会效益我园严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；我园贯彻“科教兴国”战略，不断提高教育质量，全面提高幼儿素质，对当地学前教育事业的发展起到了积极的推动作用，获得了片区家长的一致好评。三、存在问题及改进措施（一）存在问题1、师资力量薄弱，教师流动性大，教师专业素养有待加强，教师教学水平层次不齐，教学活动欠科学性，合理化；2、保育、卫生保健工作有待精细化，家长和教师对幼儿传染病和紧急意外事故的处理还欠缺专业理论知识的学习与掌握。3、园舍毁损情况较严重，教学楼楼顶多处出现漏水，导致大面积墙皮脱落、用电不稳等情况。（二）改进措施1、积极招聘教师，壮大教师队伍，同时加强教师培训，提高教师业务能力，使教学活动更加科学化、合理化；2、邀请专业医生对我园教师及家长开展专业的幼儿传染病及紧急意外事故处理讲座，提高教师及家长的专业理论知识及实际操作能力；3、利用假期对园舍、电路进行维修、改造。四、下一步工作打算（一）紧抓教研，提高教研质量，加强教师对教学活动的研究，吃透教材，开展多层次、多形式的交流讨论、提高教学活动的专业性和有效性。（二）加强保育及卫生保健工作管理，进一步做好晨午检和追踪寻访工作，邀请专业医护人员来园对家长和教师进行专业知识的培养，提高其卫生保健知识素养，切实保障幼儿的健康成长。（三）加强厨房工作管理，合理营养膳食，提高厨师厨艺，特别是面食方面加强改进，丰富面食种类的多样化。（四）提高安全防范意识，认真做好安全管理工作，从常规入手，加强幼儿的自我保护意识，开展丰富多彩的安全防范教育活动，并定期对园舍设备、水、电、暖等做好检查工作，避免意外事故的发生，改善门卫、安保人员办公环境。（五）加强家园互动，做好家长开放日活动，通过家访、交流、网络联系等及时和家长沟通幼儿的在园在家情况，向家长宣传正确的教育宗旨、办园理念等，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致，实现家园共育。（六）积极筹措资金，合理安排规划，让外聘教师工资有着落、办园条件有改善。积极改善园所房屋漏水、办公室不足的情况，做好后勤管理人员的管理工作，建立扎实的后勤管理班子，做好幼儿园的后勤保障。(七）继续做好上级部门安排的各项工作，积极配合龙江中心小学完成各项工作。时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，“与时俱进、因人制宜、提高素质、保教融合”是我们一直坚持并将继续努力的方向。龙江中心幼儿园能顺利完成本年度的工作，取决于上级领导的大力扶持，也取决于班子成员的同心同德，更取决于全体教职工的全心付出。总结过去，展望未来，我们坚信，龙江中心幼儿园的明天会更加灿烂。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |