靖边县第十七小学
发布时间：
2022-05-09 11:04
| 单位名称 | 靖边县第十七小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 靖边县张家畔街道办新伙场村四组 | |
| 法定代表人 | 张泽 | |
| 开办资金 | 315万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 80.86万元 | 80.26万元 | |
| 网上名称 | 靖边县第十七小学.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在县教育局认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动。主要做了以下几个方面的工作：一、开展主要业务活动:（一）狠抓学校常规教学，规范教师教学行为。1、制定科学合理各类计划，确保各项工作顺利进行。开学初，教务处根据工作需要，要求各部门、各科任老师层层制定各类教学教研工作计划（学校教学工作计划、教研组工作计划、学科课程教学计划、单元教学计划），经审核，绝大部分计划实施灵活，可操作性强。2、严抓个人备课，提升教师素质。根据我校实际，我校在备课形式上主要采用个人备课，为能使教师上好每一节课，教务处对备课环节做了严格的要求：一是要有明确的教学目标，必须做到三维目标有机融合，学科核心素养有效落实；二是要尊重学生个体差异，因材施教；三是要基于教学目标，吃透现行教材，注意学科间的横向联系，学段间的纵向贯通，挖掘课程资源，体现核心素养，合理组织教学内容，突出重点，突破难点；四是要进一步优化教学过程，做到备课紧扣教学目标设置教学环节，组织和指导学生自主学习、开展交流与评价等基本环节设计科学合理，各环节之间体现教学内容的逻辑性和学生认知的规律性。3、狠抓上课环节，规范教师教学行为。一是要严格执行候课制度；二是要坚持课堂主阵地作用，落实立德树人根本任务；三是要准确把握每一节课的教学目标，明确重点与难点；有针对性的上好每一节课；四是要以生为本，平等对待每一位学生，做好培优辅差工作。五是要多角度、多渠道发现不同学生的亮点，及时进行适当点评和肯定，使课堂评价呈现多元化。4、全面管控作业量（数量和质量），切实减轻学生作业负担。本学期，为切实减轻学生作业负担，全面落实“双减”精神，教务处根据学校实际情况制定出台了《靖边十七小作业管理细则》，将作业管控与监督落实到具体部门（教务处）和具体人（包抓领导），实行了作业日日有公示，周周有设计，月月有检查。5、在教学工作中，实行常规检查与量化管理相结合。本学期，根据学的安排，对教师进行4次业务检查并记录在案，科学评价教师的各项工作，按照学校的绩效考核细则从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。以研促教，全面提升教学水平。1、加强教师理论学习，不断积累教学经验。为此，学校为每位教师配备一本《研修手册》，让每位教师将学习到的教育理论和先进的教学经验记录在案，同时，为能使教师不断拓宽视野，深入探索教育规律，学校先后有20多人次外出培训学习，使个人业务水平大大得到提升。2、深化校本研修，以提高课堂效益。本学期，在教务处的带领下，各教研组每周均能以聚焦课堂，透视教学，扎实开展叙事研究、案例研讨、评课议课、主题沙龙等形式多样、富有实效的校本研修活动，并及时记录。3、积极开展听评课活动，促进优势互补。本学期，在教务处的组织下，进行了领导推门听课、新教师的汇报课、部分教师的研讨课、学校领导及学科带头人等的示范课等活动。要求教师每学期听课不少于20节（教龄不足5年不少于30节）；副校长、学校中层主任和副主任每学期听课不少于25节；校长、业务副校长每学期听课不少于50节。4、开展校际交流，成就示范引领。为着力提升教师的课堂教学能力，促进教师专业发展，充分发挥优秀教师的示范引领作用，10月份西新区教育联合体举办了校际联合大教研活动，效果显著。5、促进教师专业成长，加快教育改革步伐。为能使教育、教学工作模式从“经验型”转为“科研型”，让所有教师在教育教学上参与教科研的实践，学校大力提倡一线教师进行课题研究和校本研修。本年度，我校县级课题立项2人，结题1人，市级课题立项3人，结题3人。6、积极有效开展教育教学，全面提升教师信息素养。为进一步推动我校教师主动适应教育信息化、人工智能等新技术变革，我校全部在编在岗教师和部分公益岗教师参加了“信息技术应用能力提升工程2.0项目”培训，截止12月份，线上培训完成率达100%，线下培训完成率达80%。二、取得的经济效益与社会效一年来我校教育教学质量大幅度提升，综合办学实力不断增强，学生、家长和社会的满意度不断提高，各方面工作取得了可喜的成绩,得到上级部门的肯定和社会各界的广泛赞誉。三、存在的问题与改进措施1、部分教师的业务水平较差，有待于进一步加强。2、加快从粗放型向精细化管理转变的步伐，多组织听课、培训提高教师的业务水平。逐渐更换教师办公用具。不断提升教学质量。四、下一步工作计划1、认真做好德育工作，继续探索德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作，使德育工作成为序列化、常态化、多元化、特色化。2、继续开展校园文化建设，用心开展文明校园建立评比活动，开展特色学校和品牌学校建立工作，提升校园文化建设内涵。3、认真做好教师岗位管理工作，杜绝教师在编不在岗现象的发生。做好教师的继续教育和校本培训工作。探索新时代下的课堂教学模式，完成课堂革命。4、在“双减”政策下，继续做好“五项管理”、课后服务工作，保障学校教育教学质量稳步提升。5、认真做好安全稳定和教育宣传工作。6、认真贯彻落实教体局的文件精神，积极完成教体局安排部署的各项工作。总之，在今后的工作中我校将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，把我校办成人民满意的学校而不懈努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |