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汉中市南郑区新集镇中心小学
汉中市南郑区新集镇中心小学
发布时间:
2022-05-07 15:45
单位名称
汉中市南郑区新集镇中心小学
宗旨和业务范围
实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育(相关社会服务)
住所
汉中市南郑区新集镇北环路54号
法定代表人
钟明光
开办资金
2037万元
经济来源
全额拨款
举办单位
汉中市南郑区教育体育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
1848.48万元
1879.39万元
网上名称
汉中市南郑区新集镇中心小学.公益
从业人数 108
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2021年度,我校在南郑区教育体育局的正确领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格执行本单位的章程,按照核准登记的宗旨业务范围开展活动,规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下:一、开展业务活动情况(一)内部管理1.总体部署:(1)始终坚持社会主义办学方向;(2)学校结合实际,分门别类从教育质量提升、校本研修、师德师风建设等方面制定有中长期规划;(3)不断修订和完善各项管理制度;(4)全力推进义务教育优质均衡发展创建工作。2.教学管理:(1)结合新集镇教育质量提升年的要求,修订了《教育教学质量目标和奖惩办法》,与各学校签订了教育质量目标责任书;(2)教师的教学常规工作能落实到位;(3)积极探讨提高课堂教学效率的有效模式;(4)积极开展教研教改活动,教师能积极参加各级各类教研成果征集评选活动,获奖十一人次,指导的学生作品获奖达50余件次;(5)组织新集片小学联盟学校开展联盟内教育教学研讨活动;(6)切实落实“双减”工作,构建良好教育生态。3.财务及后勤管理:(1)修订了财务及后勤管理制度;(2)加强转移支付系统学习和操作;(3)全镇均实施了“营养午餐”,各学校实行专人负责,责任落实,程序规范。4.安全管理:(1)强化安全教育;(2)狠抓常规管理;(3)加强留守儿童、特殊学生的管理;(4)积极做好疫苗接种工作;(5)加强校园周边治理;(6)高度关注女学生工作。(二)教育质量1.德育工作:(1)德育工作制度健全完善,做到有计划、有总结;(2)狠抓学生日常行为习惯养成教育;(3)经常开展各类主题教育活动;(4)关注特殊群体学生教育。2.教学效果:今年我校以毕业检测考试成绩为依据的“三率一平”在全区小学一组评选中位列第8名,与上学年成绩相比提升两个名次。(三)办学条件1.给下属6个完小均安装了直饮水机,改善了师生饮用水条件;2.添置、维修了下属各学校多媒体教学设施。(四)自身建设1.党建群团工作:(1)加强了学习;(2)开展了以案促改及反腐倡廉警示教育活动,反邪教活动,意识形态领域风险点排查整治专项工作;(3)加强班子建设,进行了镇内校长轮岗和部分教师的轮岗,加强了交流;(4)大力开展了新冠肺炎疫情的防控工作;(5)开展了精准资助政策宣传活动、新冠疫情防控知识校外义务宣传活动、校外安全知识义务宣传和防范网络诈骗义务宣传活动,发放宣传单1500余份;(6)形成了每月一次的校、园长例会制,每月汇报交流学校工作,部署安排本月的教学、安全、党建等工作,使学校的整体工作有条不紊地进行;(7)积极组织教师配合镇党委的安排落实了教育振兴工作;(8)开展了民主评议党员和支部的工作,共评议出10名优秀党员,并进行了公示,公示期间无异议,同时开展了支部书记述职评议工作;(9)按要求开展了每月的主题党日+活动。2.队伍建设:(1)领导班子严格执行“八项规定”,率先垂范落实“反四风”要求,班子团结和谐、分工明确;(2)注重师德师风建设,严格执行师德师风承诺考核制度;(3)加强师资培训。3.行风建设:(1)学校以党支部牵头开展了行风政风评议及精神文明建设,社会及家长满意度高;(2)学校办学行为规范,实行零收费政策;(3)加强了节假日期间的廉政教育工作。取得的社会效益学校先后被评为“教育扶贫精准资助”工作先进单位,“少先队工作”优秀单位,“十星级平安校园”,2021年度发挥队刊作用开展“传承红色基因、争做新时代好队员”主题教育活动先进单位,“第二届中小学生影评大赛”优秀组织单位,学校篮球社团代表南郑区参加汉中市第七届运动会青少年组篮球比赛,女子篮球队获第3名,男子篮球队获第5名,学校足球队参加南郑区第六届青少年校园足球联赛,被高台镇中心小学赛点组委会授予“优秀组织单位”,教育质量较2020年提升两个名次,学校平安稳定,未出现安全事故。存在的问题教育质量还需要提高,个别教师的教育教学水平差,成绩滞后。个别完小管理水平差,教学质量落后,影响全镇的教育质量。部分完小的办学条件差。教师数量不够,影响教育教学。改进的措施加强教育教学的精细化管理,加强教研教改,加大对教师的培训,提高教师的业务水平,全面提高教育质量。加大对完小的管理,提高完小的办学水平。借义务教育优质均衡发展创建的契机,改善完小办学条件。向上级争取足额配备教师。今后的工作设想借助义务教育优质均衡发展创建的有利时机,加大办学条件的改善力度,加强教师的培训力度,采取“请进来,走出去”的方式,提升教师的业务素质,全面提高教育教学质量,跻身全区前列。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
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无
接收捐赠资助及使用情况
无
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