汉中市南郑区汉山街道办事处中心小学
发布时间：
2022-05-07 14:48
| 单位名称 | 汉中市南郑区汉山街道办事处中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 汉中市南郑区汉山街道办事处元角村 | |
| 法定代表人 | 罗辉 | |
| 开办资金 | 2743万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市南郑区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3271.33万元 | 3531.64万元 | |
| 网上名称 | 汉中市南郑区汉山街道办事处中心小学.公益 | 从业人数 124 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在区教体局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、执行本单位章程的情况学校按照办学章程、中长期发展规划和教体局年度工作要点，及时制订年度和学期工作计划。年度工作目标明确、理念先进、思路清晰、工作重点突出、措施有力、任务分解到人，贯彻落实到位；学校管理制度健全，操作性强，做到了用制度管人、管事而又处处体现着人文关怀。二、开展业务情况1.工作部署：学校按照办学章程、中长期发展规划和教体局年度工作要点，及时制订年度和学期工作计划。年度工作目标明确、理念先进、思路清晰、工作重点突出、措施有力、任务分解到人，贯彻落实到位。2.财务及后勤管理：学校严格执行财经纪律，认真落实经费管理、营养餐管理的制度和办法，坚持收支两条线，规范运用财政云系统，经费管理公开透明。认真做好教育资助工作。3.安全管理：学校努力做有温度、有宽度、有深度的教育，坚持“立人为本、成志于学”的办学理念，始终在“严、细、实”这三个字上下功夫、做文章，取得了较好的教育教学效果。4.办学特色：2021年，学校追求“三维目标”（教育平安、校园和谐、人民满意），培育“三种风气”（校风、教风、学风），狠抓“三条主线”（安全保障线、质量生命线、环境育人线），聚焦核心素养，落实立德树人，以教学为中心，大力开展校本实践，扎实推进校园文化建设，取得了较好的成绩。5.环境建设：学校进一步改善了师生工作生活环境，加强了校园环境建设与管理，校园干净整洁。6.部室管理：学校加大校园文化建设及内部设施建设的力度。辖区各完小部室建设基本到位，部室建设规范，管理使用良好。7.教育信息化：镇域内所有班级均已安装了班班通设备。切实将资源用于改善课堂教学效果，提高课堂教学质量上。学校加大了教育信息化运用的培训力度。8.德育教育：学校牢固树立“立德树人”理念，积极构建以“汉山精神”为核心的校园文化建设，打造人文、生态、活力校园，让“汉山精神”成为校园文化之魂。9.党建群团：学校建立起了校长负责，党、政、工、团、队齐抓共管的教育格局，强化党对学校工作的领导，积极落实上级部门的工作要求，紧紧围绕学校核心工作，深入开展党史学习教育。三、取得的主要社会效益和经济效益2021年，学校先后荣获七项集体荣誉，分别是：第十五届书信文化活动省级优秀组织单位，汉中市综合创建杯第五届作文大赛中获得团体优胜奖，汉中市“十有十没有”平安建设示范校园，南郑区教育扶贫精准资助工作先进单位、南郑区幼儿教师专业技能大赛优秀组织奖，南郑区防震减灾科普示范学校，南郑区第二届中小学生影评大赛优秀组织单位等荣誉称号。四、存在的问题一是镇域内发展不均衡。全镇各学校之间，各幼儿园之间发展不均衡的问题依然存在，教育教学质量、精细化管理水平仍需提高。二是教师队伍力量不足。学科教师不配套，结构性缺失。2022年即将退休2人，长期病假持续在5人左右。三是学校建设相对缓慢。由于部分学校建设还在进行中，内部建设明显不足。校园文化建设及其他内部配套建设水平低，步伐慢，影响了学校的健康发展。五、改进措施1、以提高教育教学质量为中心，均衡发展，强化质量意识和责任心，狠抓精细化管理，加大督导、检查力度，促进教育教学质量提高。2、积极向区教体局人事股争取配套薄弱学科教师，加强教师队伍力量。3、加大校建项目进展力度，加快校园文化建设，争取早日竣工，投入使用。六、下一步工作思路1、学校结合工作实际，提出了“四位一体”工作思路，通过不断努力，逐步把学校建设成“南郑名校”。2、以提高教育教学质量为中心，均衡发展，强化质量意识和责任心，狠抓精细化管理，加大督导、检查力度，促进教育教学质量提高。3、积极向区教体局人事股争取配套薄弱学科教师，加强教师队伍力量。4、加大校建项目进展力度，加快校园文化建设，争取早日竣工，投入使用。5、学校着力“四个强化”“四个聚焦”，强力推进教育教学管理工作，助力“双减”政策落地生根。6、镇域内各学校积极打造品牌，一校一主题，逐步实现镇内各校协调发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |