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三原县安乐镇中心幼儿园

发布时间: 2022-05-07 09:25
单位名称 三原县安乐镇中心幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育。幼儿保育、幼儿教育。
住所 三原县安乐镇街道中段
法定代表人 姚雄
开办资金 56.53万元
经济来源 全额拨款
举办单位 三原县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
65.28万元 63.45万元
网上名称 三原县安乐镇中心幼儿园.公益 从业人数  18
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2021年,能遵守国家相关法律法规和《事业单位登记管理局暂行条例》以及《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2021年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、不断优化幼儿园的硬软件。1、投资38万元用于校园建设和设施添置。极大改善我园办园条件,以利于幼儿园健康有序发展。2、软件建设和专业培训为了提高教师的专业化发展,我们做到周周有培训,月月有目标,学期有考核,努力营造良好的学习氛围,树立终身学习的理念。鼓励教师培训加自学。二、建立较规范的基础管理。建立健全一整套完善的规章制度,工作考核制度,坚持实行每月考核制度,针对园内的日常工作,按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准,采取平时检查和抽查相结合的方法,并通过家长问卷征求意见,进行综合评分,发月考核绩效。三、逐步实现教育的科学化、均衡化、优质化。1、幼儿的发展问题,是幼儿教育的根本问题。为了更好地促进幼儿发展,我园合理安排和组织幼儿的一日活动,动静结合,室内外结合,每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间(恶劣天气改为室内游戏活动),来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前,要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作,每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵,并做好详细记录,每天晨检做到一摸、二看、三查、四问,严禁幼儿带危险品入园,发现问题及时通知家长。2、坚持中国传统文化教育,让幼儿从小了解,并熟知意义。并根据相应的节日布置环境,让幼儿在环境中熏陶成长学习知识,我园从严要求教师每一节教育活动,领导班子通过不定期听老师的随堂课,每周查教师的个人资料等,了解教师是否乐于接受教育任务,对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。形成相互听课制度,重视听课后的评价活动,以促进相互间的提高。四、安全教育我们时刻牢记:眼中有孩子,心中有安全,处处有教育,安全第一。我们特设了安全专项课程,在每周五统一进行,利用安全教育碟片来辅助教学,将安全课已经融入了常规课程,增强幼儿的安全意识,并不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理,以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范,及时发现问题,及时整改。五、环境创设我园根据本园的实际情况出发,并从幼儿的年龄特点出发,力求做到生活化、情趣化、儿童化,因此为室外地面以班级为组绘画了各班站立的卡通图案,绘画了地面游戏,让孩子们切实感受到幼儿园大家庭的温暖和谐,逐步形成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步。六、家长工作我园做到主动、亲切与家长沟通,利用早送晚放的时间和家长交流,平时多观察孩子在园的各种情况,孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长,随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持。七、取得社会效益1、被三原县教育局评为2021年度幼儿教师专业技能大赛“优秀组织单位”2、2021年度我园被安乐镇党委、政府评为先进集体。八、存在问题及改进措施:1、师资力量有待加强。专业教师不足,教师发展不均衡,骨干教师的比重比较小。园聘教师能力及业务有待提升,并且流动性比较大。积极与县局人事股协商,招聘专业化教师;充分开好师徒结对活动,让专业教师带动园聘专业化。2、家长思想落后,影响幼儿发展。我园地处农村,家长望子成龙心切,部分家长偏向于孩子知识类的学习,忽视孩子行为、习惯、文明礼仪的培养。充分利用班级家长联系群,多做宣传。九、今后工作设想1、纠正小学化,遵循幼儿发展在广大农村家长心里教授小学化知识比较根深蒂固。村民还没有从根本上认识到幼儿教育的重要性,今后需多做宣传工作,逐步让家长认识到幼儿教育的重要性,能更好地配合和支持我们的幼儿教育工作。2、课题研究,促教师前行课题立项后的活动实践、讨论论证、反复推敲、最终结题一直是我园教师的一个难以攻克的课题,在以后工作中更需要加强课题研究工作,带领大家突破重围。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 被三原县教育局评为2021年度幼儿教师专业技能大赛“优秀组织单位”
接收捐赠资助及使用情况