丹凤县第五小学
发布时间：
2022-05-07 09:19
| 单位名称 | 丹凤县第五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育,促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育(相关社会服务)。 | |
| 住所 | 丹凤县龙驹寨街道办北新街61号 | |
| 法定代表人 | 马平富 | |
| 开办资金 | 1220万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 丹凤县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1220万元 | 1220万元 | |
| 网上名称 | 丹凤县第五小学 | 从业人数 80 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在科技和教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。一、2021年下半年工作回顾2021年8月以来，在县科教体局的正确领导下，全体五小人筚路蓝缕、勠力同心、艰苦创业、克难攻坚，以艰难的开局，科学的谋划，五彩的实践，丰硕的成果实现了从破旧中学到优质小学的华丽蜕变。（一）改造校园环境，提炼文化主题，办学条件显著改善。改造环境，办学条件迅速改善。8月以来，乘全市教育系统“转换促”之东风，学校对校舍、厕所、大门、操场等破旧设施进行全面改造提升；对教室、花园、景观、家属区等老旧区域进行全面整治；对困扰学校多年的东边民房处无围墙进行全面除险加固；对被侵占多年的门面房、社团广场等进行了强力收回和合理处置；对学校区域内的家属区、门面房、幼儿园、活动中心等进行了规范管理；对正常开学教学必需及体音美器材等进行了购置和整修。2、凝练文化，育人氛围不断提升。建校初就以“起步就是商洛名校”为出发点，以“每天进步一点点”为校训，秉持“让每个孩子都出彩”的办学理念，践行“创造幸福校园、着眼未来发展、办不一样教育”的办学宗旨，坚持“五彩党建”引领，“五色课程”跟进，全面发展素质教育，竭力构建五育并举育人体系，着力打造丹凤基础教育新高地。五小文化迅速建立并产生影响，“每天进步一点点”成为催生师生和家长奋发有为、砥砺成长的指路航标，也迅速成为大家耳熟能详的激励热词。（二）抓实抓细德育教育，提升师生道德水平。1、加强师德建设，教师爱岗敬业、乐于奉献。一是加强政治学习，不断提升教师的道德水准。二是开展“提士气强担当建机制促发展”作风建设和全市教育系统“转换促”集中整顿活动，教师工作责任心、执行力和质量中心意识明显增强。三是以“五彩党建”为引领，扎实开展了党建系列活动。四是强化师德考核，加大运用力度。本学期，马平富校长被推荐为县第十九次党代会代表并当选为市第五届党代会代表，荣登2021年第11期《陕西教育》杂志封面人物；曹兴军、熊琦分别被县科教体局评为“先进教育工作者”和“师德标兵”，刘少侠、刘亚珍获得“2021年商山行印奖教金”，胡玉田被评为陕西省“学习强国”学习平台“优秀学员”，魏慧勇、丁玉等三位教师被市教育局评为“优秀教师”，周丹红、辛燕等五名教师获得“2021龙桥最美教师”称号。2、做好德育教育，学生文明守纪，好学上进。一是进行文明习惯养成教育树立标杆。激励五小学子争做讲文明、有礼貌、守纪律、爱学习的五彩好少年。二是加强学习习惯教育激发动力。通过“我来五小为什么”等系列教育活动，激发内生动力，形成良好班风学风。三是开展系列主题活动培根铸魂。分别举行了“请党放心强国有我”“我和我的祖国”“爱校园爱家乡”“走进葡萄酒庄助力丹凤特色发展”“赓续红色血脉强国有我担当”等系列主题教育活动，激发了学生的学习热情。四是做好了家校共育，建立家校社协同教育机制。组织召开了“双减”、“线上教学”家长会，成立并召开了家委会，促进家校教育的深度融合。本学期，李东鸽等5名学生获得“2021龙桥最美少年”称号，秦漪桐等3名同学获得“2021龙桥自强少年”称号；学校成功创建了丹凤唯一“陕西省家校共育示范学校”。（三）重视教师专业成长，队伍建设显著增强。1、名师引领，学有榜样。为马淑珍、熊琦等十一位省级教学能手颁授了工作坊牌匾，激励教师学有榜样，赶有目标。本期，王怡涵、孙茜二位同志顺利被省教育厅评为“陕西省教学能手”，王怡涵并被推荐参加全国中小学思政课教师基本功展示；张莎工作站被省教育厅命名为“陕西省基础教育优秀教学能手工作站”；省能手、学带熊琦老师的四年级美术课程被省教育厅立项为2021年中小学国家级精品课程；省能手刘少侠老师的《数学广角——植树问题》一课被省教育厅推荐为2021年国家级“基础教育精品课”。2、送教支教，辐射带动。本期以来，张莹等四位同志赴基层学校支教，辛燕、周丹红、刘少侠三位教师参加了县教研室组织的全县“送教下乡”活动，学校先后组织十多位省、市教学能手赴龙驹寨镇、土门镇、铁峪铺镇、寺坪镇开展“送教下乡”活动，将教学能手先进的教学理念、娴熟的驾驭课堂能力带给基层乡镇学校，促进城乡教育的均衡协调发展；马平富校长为全市校长和全县特岗教师培训作了专题报告，学校与商洛市小学开展了“双减”教学交流活动，赢得了好评，扩大了影响力。（四）加强教学管理，质量中心不动摇。1、强化教学常规管理措施。一是建立健全《教学常规管理实施细则》等制度，编辑印制《丹凤县第五小学制度汇编》一书，规范了教师的教学行为；二是落实班子成员蹲级包班抓质量责任，既做指挥员，又做战斗员，与全体教师一体共谋质量发展；三是落实每月一次教学工作专题研判，研究制定解决问题方法措施。2、加大教学常规检查力度。认真落实周签字、月检查工作，及时反馈，见人见事，落实整改，追踪问效，为质量提升奠定良好基础。3、定期举行教研组、备课组活动，加强教育科研。利用学科组、教研组、备课组活动，定期开展“双减”背景下课堂教学和“同课异构”等专题研讨；组织教师积极参加各级组织的教育科研成果征集活动，本学期，马平富撰写的论文《让学校成为教师热爱的地方》发表于2021年第11期《陕西教育》教学版，周亚玲、魏慧勇主持的市级课题顺利结题，王妍等12位老师获得陕西省第九届优秀教学设计一、二、三等奖，王怡涵等十多位老师的教学设计、教学论文在省市教学成果评选中获奖，马淑珍指导的成语故事《饮水思源》荣获中央电化教育馆“入围作品”（五）积极落实“双减”政策，促进学生全面发展。1、学习文件，读懂政策，领会“双减”精神实质。学校以“减轻学生负担”为宗旨，以“四个关注”（关注作业管理、关注课后延时服务、关注家校共育、关注课堂教学）为抓手，努力践行“全面育人”的理念，确保“双减”工作落地见效。学校召开“双减”专题家长会两次，发放调查问卷、告家长书5000余份，进行“双减”工作专题培训、研判安排十余场次，使课后服务、作业布置、校外培训整治等方面工作得到全面规范。规范作业管理，减轻作业量，做好作业公示。学校严格规范学生作业质与量，全力落实“双减”政策，并及时进行明察暗访，纠偏治跛，树立典型，靶向治疗，规范做好作业公示，接受学生及家长监督。实施一学期来，学生作业布置进一步规范，家长和学生满意度高。冯方老师的《“基础+自主+特色”菜单式作业管理案例》荣获2021年陕西省义务教育学校作业管理案例二等奖；马平富校长参加陕西省教育厅“百名校长谈双减”活动，主题谈话在省教育厅网站、“学习强国”陕西平台等媒体刊发，录制的家庭教育视频材料代表陕西省上报国家教育部。3、落实课后服务，积极开展社团活动。学校严格规范落实课后服务的规定和要求，用语数外、体音美、后勤保障等三支队伍打造优质课后服务体系，初步形成五小特色。学校目前开设了葫芦丝、陶艺、轮滑等二十多个社团，培养学生兴趣，挖掘学生潜能，提升学校的核心竞争力。学校成功举办了“向快乐出发”韵律操比赛和首届体育艺术节，课间操《向快乐出发》荣获陕西省阳光体育大课间线上评选大赛最具活力奖。每日读书打卡、谜语大会、经典古诗文诵读、阅读分享会、树叶粘贴画、自制特色小乐器、学生禁毒漫画等，有力配合双减，得到大家的普遍欢迎。（六）安全工作常抓不懈，疫情防控落实落细。1、做好安全管理。一是建立健全管理制度。全力落实安全管理“一岗双责”，做到分工明确，责任到人。二是提升三防水平。按标准配备警务室、维修校园监控系统，设置“微型消防站”，做到人防、物防和技防相结合。三是做好日常的安全管理。科学设置家长等候区、缓冲区，缓解接送拥堵，实施封闭管理，保障正常秩序。四是进行安全演练教育活动。联合烟草公司、消防队进行防火安全演练，联合交警队进行交通安全专题报告，联合政法委开展法制进校园活动。一学期来，未发生任何安全事故。2、做好疫情防控。一是坚持教育先行。累计进行疫情防控班会、主题讲座、知识宣传10场次，使学生养成良好卫生习惯，抵御病毒侵入；二是严格规范操作。认真贯彻“两案九制”要求，对学生从进校到回家实施闭环管理，落实人盯人，确保安全；三是做好各类排查。配合上级部门积极开展各类防控排查，宣传疫情防控要求，配合做好防控工作。四是做好疫苗接种。联系县中医院两次来校园进行疫苗接种，学生疫苗两次接种率达98％以上。（七）规范财务管理坚决贯彻执行国家的法律法规及财务管理、会计核算的规章制度，认真完成学校财务管理工作，实时对财务预算、费用管理、开支范围和计划管理等情况监督检查，加强管理，开源节流，对工作中的问题及时研究处理，对重大问题及时向学校领导汇报。二、存在问题和困难在奋进的路上，我们付出了艰辛，创造了业绩，面对一穷二白的校园，仅仅一个学期的发展历程，也不可能事事完美，尽如所愿，工作还存在着一些问题，必须正视，下学期还得进一步整改提升，落实到位，突出表现在：一是党建引领作用发挥还不到位。本期忙于打基础，强基固本，党员主题教育活动开展不经常，“双培双带”工作落实有差距，党建引领有待加强。二是教师业务能力参差不齐，执行力和教学水平有待进一步提升。三是功能部室作用还没有完全得到发挥，内部环境和设施还需改造提升。四是教师集体备课、教研活动开展得不够深入。五是学校经费不足，工作正常开展遇到一定困难。学校无任何经费之外改造资金，目前已债台高筑，债务无法消解，影响学校正常运转。三、2022年工作谋划一是聚智谋远，担当有为破难题抓管理。二是聚力攻坚，夯实责任补短板抓落实。三是聚心促教，“质”“量”并重提素养抓队伍。四是聚势赋能，“加”“减”同行增效率抓质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | “首批陕西省中小学德育工作示范校”“首批陕西省家校共育示范校”“商洛市健康学校”“商洛市后勤管理标准化学校”“商洛市绿色学校”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |