略阳县白雀寺镇中心小学
发布时间：
2022-05-06 15:23
| 单位名称 | 略阳县白雀寺镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 略阳县白雀寺镇 | |
| 法定代表人 | 王小明 | |
| 开办资金 | 263万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 306.86万元 | 313.44万元 | |
| 网上名称 | 略阳县白雀寺镇中心小学.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年业务工作开展情况（一）以优质均衡发展创建为契机，学校各项工作得到突破发展。1、环境文化润物无声。自创建工作开展以来，学校立足实际，突出“绿色、和谐、发展”的校园文化主题，彰显学校教育特色，潜移教化并指导学生的学习和生活，为全体师生打造了优越的学习、生活环境。建成的功能部室，完全能够满足师生工作学习需求。2、凸显特色的理念文化。结合实际，经过反复研讨、打磨、修正，进行了学校教育特色发展的顶层设计，学校文化和精神成果得到进一步积累、总结，形成了以“春风化雨，播绿成荫”的校训，“爱国感恩，励志图强”的校风，“爱生善诱、敬业求真”的教风，“乐学善思，笃行致远”的学风，学校价值取向和办学理念更加明确。3、教师队伍素质得到整体提升。一是强化班子建设，发挥模范带头作用;二是抓教研、促教改，全面提高教师教育素质水平;三是为了激发全体教职工在教研教改方面的自觉主动性，鞭策广大教师能积极参与教学研究、学术交流，有效的提高教研、教学质量，进而推进新课程改革，制定出台了《白雀寺镇中心小学教师教学教研成果奖励办法》,落实了班主任津贴月考核发放。（二）坚定质量提升为学校中心工作，措施到位。一是激发全体师生追赶超越的信心和勇气。近几学期以来，我校的质量稳步提升，成绩取得来源于全体教师爱岗敬业的精神、主动担当的勇气和辛勤努力的付出。学校努力增强广大教师集体感、荣誉感，激励全体教师的追赶超越的信心与勇气，始终保持昂扬的斗志；二是构建和谐的家校共育关系为质量提升助力。立足于实际，加强和家长的沟通，充分得到家长的信任、理解，让家校共育助力质量提升；三是大力宣传学习县委、县政府《关于加快略阳教育高质量发展的实施意见》和教体局《关于分解落实县委县政府加快略阳教育高质量发展的实施意见重点工作任务的通知》,根据学校实际，制定了《白雀寺镇中心小学教育质量提升实施方案》,紧紧围绕质量提升为中心开展工作。2021年，我校荣获县政府颁发的“推进教育高质量发展先进单位”荣誉称号。（三）“双减”和“五项管理”得到有效落实。1、以广泛宣传教育为动力，协调联动。首先，强化政策宣传,引导转变观念。积极开展“五项管理”和“双减”宣传工作。其次，注重宣传成效，凝聚合力落实。积极引导家长切实担负起学生在家的良好行为习惯养成教育，对孩子的健康负责，为孩子的未来着想，率先垂范，严格监管，家校携手，共同关注学生的健康成长。2、以有效活动载体为引导，推动人性化落实。一是以“分层作业设计”带动学生课业负担减轻。将学生减负作为重点任务，向课堂要效率，严格作业设计、严控作业总量，从源头减轻学生作业负担。二是以“健康教育”推动学生养成良好作息习惯。充分发挥我校“健康副校长”的作用，邀请专业技术人员有计划地开展健康教育，为保证学生睡眠时间和较高的睡眠质量，定期开展健康睡眠主题班会，教育学生养成良好的作息习惯。三是以“阳光校园”引导学生拓展兴趣。通过举办校园艺术节、科技节、学生运动会、学生社团活动等，将学生的兴趣爱好转移到丰富多彩的活动之中来，放下手机，展示才艺，凝聚正能量。四是以“书香校园”规范校园读物配备正确方向。举办诵读大赛、评选读书之星、设立班级读书角等形式，引导学生多读书、读好书、读经典,夯实学生文化知识基础,激发学生的阅读兴趣。五是以丰富多彩的学生社团激发学生走出室外健体兴趣。从“培养兴趣、发展特长，尊重个性、快乐成长”出发，立足实际，学校组建了乒乓球、羽毛球、舞蹈、机器人、美术、朗读、历史等13个丰富多彩的艺体社团活动，鼓励每名学生至少参加2个社团活动，掌握2项艺体才能。激发运动的热情，养了学生良好的道德素养及团结协作精神。（四）校园安全稳定，疫情防控措施得力。1、齐抓共管,营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面。一是强化组织领导，落实安全责任制和“一岗双责”。二是规范安全制度,加强安全工作的落实和管理。三是深抓责任意识，加强防范管理和人员培训。四是强化安全教育,树立安全意识。五是定期研究安全工作,落实长效机制。2、强化责任担当，抓疫情防控措施落实。我校高度重视疫情防控期间校园安全稳定工作，结合当前学校安全稳定工作特点和实际，认真分析本地本学校安全稳定工作形势，研究防范对策，明确工作任务，细化工作措施，切实把各类安全隐患消除在萌芽状态。（五）发挥引领作用，更有效地开展学科教学指导中心活动。作为英语学科教学指导中心，我校始终围绕“充分发挥优质学科对全县学科教学的示范引领和带动，提升教师专业素能，提高教育管理、教学改革和科研水平，促进全县教育高质量均衡持续发展的作用”为目标任务，规划整体工作、做好引领组织，当好实践基地。为了更好、更有效地开展工作，在发挥集体智慧的同时，我们虚心求教，邀请教师发展中心教学专家来校指导，向全县英语学科学校征集工作开展思路，眼界宽了，思路多了，工作开展更有效了。二、取得的主要社会效益或者经济效益1、教学质量稳步提升,社会满意度提高。2021年，教育教学质量位列全县镇中心校前列，荣获县政府颁发的“推进教育高质量发展先进单位”荣誉称号。2、校园和谐稳定，疫情防控措施得力。师生安全意识、疫情防控意识进一步提高，教风、学风建设有了大的进步，校园安全及疫情防控无纰漏。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题。1、校本研修的时效性还有待加强。一是教师没有形成终身学习的的思想，自身和新课程的要求相距甚远，产生的危机感和紧迫感还不够强烈；二是研修能力不强，缺乏组织者和引领着。2、教师队伍整体素质有待进一步提高。原因在于，一是把没有把教书育人当成一种终身职业的价值观追求，满足于现状；二是不善于运用新的教育方法、教育策略，对于高效课堂模式推行不深入。（二）改进措施。1、提高教师思想认识，加强教师培训，更新教育理念，创新教学方法，促进教师专业化成长。2、开展好学校教学教研工作，严格要求，凝心聚力抓高效课堂培训工作，转变教师的传统教育观念，建立完整系统的高效课堂操作流程。培养训练学生自主学习、小组合作学习能力。3、学校要不断搭建促进教师专业发展的平台，采用“青老结对”“走出去，请进来”等方式，健全奖励机制，激发全体教师学习热情，使教师个人得到不断成长，教师队伍整体素质得到全面提升，促进教育质量不断提升。四、下一步工作打算1、坚持质量立校毫不放松。针对在教育质量提升上制度不健全、落实不严格，创新思维不够，后期要建立健全以师生为本的考核、激励机制，落实教研教改奖励机制、修订绩效分配方案，激发广大教师质量提升意识，通过深入实施“面批面改”提高课堂效率、培优辅差、家校共育等多种形式，抓教学常规落实，切实提高教学质量，确保教学质量位居全县前列。2、继续加强教师队伍建设。强化师德师风和纪律作风建设，健全完善激励机制，进一步激发工作的积极主动性，形成比、学、赶、超发展新局面。着力推动教师专业化发展，创新教师培养方式，提升校本研修水平，加快骨干教师培养步伐。3、促进学生全面发展。规范办学行为，深入推进素质教育，落实“双减”及“五项管理”工作落地落实，着力构建“三个课堂”促进学生健康成长。落实好“5+2”课后延时服务工作，加强特色活动课程建设，深入推进艺体教育，加强学生科技教育、心理健康教育、环境教育、法制教育，在学生全面发展方面争创特色。4、推进课堂教学不断改革。积极开展高效课堂教学模式构建活力课堂。以自主合作探究课堂教学研究为指导，深入推进高效课堂研究，进一步提高教研的针对性、有效性，努力促进课堂教学水平和研究水平不断提高。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |