洛南县高耀镇里龙小学
发布时间：
2022-05-06 10:39
| 单位名称 | 洛南县高耀镇里龙小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛南县高耀镇里龙村 | |
| 法定代表人 | 杨成宇 | |
| 开办资金 | 31万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 46.84万元 | 49.44万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况1.加强师德建设,全面提升教师形象。本学期我校重视立德树人，思想政治工作主要做了以下工作：（1）年初和各位教师签订了师德承诺书和师德目标责任书，每月教师和学校各开展一次师德自查，上半年和下半年各进行师德考核一次并进行表彰。（2）加强政治理论和业务学习。坚持集体组织和个人自学相结合，学习师德楷模和警示案例,平均记笔记2.5万余页，心得体会人均8篇，被高耀镇中心小学评为：德育工作先进集体。2.加强班子建设,全面提高工作效率。重视领导班子的自身建设。班子成员明确分工，责任到人。坚持每周例会制度，周工作安排具体。家校共育氛围浓厚。3.加强教师队伍建设,全面提高教师素质。本期我校积极组织教师到洛南西街小学和古城小学参加了高效课堂培训学习和跟岗实践，在培训学习期间，雷娇、姚岚、成菊、胡妍四人共记听课笔记50余节，课程涵盖了语文、数学、英语三个学科，为实施高效课堂提供了模式借鉴。我校全体教师参加了继续教育学习。通过校内听课评课,一对一帮扶指导,促进青年教师快速成长，新入职教师胡妍教学能力提升较大。鼓励每位教师参与校本教研,认真备课、上课，精心批改辅导，督促教师按时、按质完成各项教学工作。为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。鼓励教师学习现代化教育理论,不断更新教育思想,转变陈旧的教育观念,尽量发挥每位教师教书育人和教育科研中的示范、带领作用。4.加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。学校以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,力求让每位学生在校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。学校还坚持每周晨会制度,利用国旗下讲话对学生进行德育教育,收到了较好的效果，学生的思想和道德与以前相比有较大提高。此外,学校还开展了学雷锋活动月和植树节等系列活动动，对学生进行了交通安全教育，文明养成教育、法制教育，清明节组织师生代表到丹凤县庾家和革命纪念亭为烈士扫墓，祭献花圈。5.加强教学常规管理,实施校本研修，全面提高教学质量。本年度,我校继续以“质量立校”为宗旨,加强精细化管理牢牢抓住质量这根生命线，主要采取了以下措施：（1）狠抓教学常规管理和“三风”转变,重视学生养成教育，变被动学习为自觉学习。落实了常规检查和月报制度。（2）更新观念，转变工作方法。组织教师学习《教育法》等教育法规，开展示范课、优质课赛讲活动，教师的观念得到了进一步改变，教学方法不断更新，课堂效果明显。（3）落实了三课制度，学校班子成员和教师均完成了听评课任务。教师的教学技能和艺术素养均有较大程度的提高。（4）重视学困生转化工作。我校教师坚持“不放弃一个学生”的原则，班级建立帮扶制度，不同学科成立了“一帮一”帮扶小组，各科任课教师利用课后服务和课余时间，对学困生进行辅导，开展教师大家访活动，使学困生重获自信，学习兴趣明显增强，学困生转化效果显著。（5）发扬广大教师爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神，鼓励教师之间追赶超越。互相探讨教学中的疑难问题，提高教师的教学水平和业务能力。（6）积极开展校本研修和教研教改。学校把校本研修和课程改革作为考核重要指标，校本研修开展扎实，各种会议记录齐备，佐证材料俱全。（7）落实教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校按照绩效考核细则进行绩效考核，真正做到了多劳多得。6.加强安全教育和住宿生管理。每学期初学校与学生及家长签订了安全责任书，和走读生签订了交通安全责任书，和各位教师签订了安全目标责任书，和宿舍管理员签订安全责任书，修订和完善了各种制度和预案。利用师生大会对全体学生进行安全教育，增强每位学生安全意识和法制观念,安全工作无死角。坚持晨午检和晚检制度和缺勤去向追踪，宿舍管理教师责任心强，坚持做到每晚测量体温、签名和缺勤追踪，住宿生人身安全得到保障。学校认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、危险品等的安全工作,从而确保了学校平安,本年度学校安全“零”事故。7.极力抓好后勤卫生和学生营养午餐补助工作，确保学校各项工作正常、有序开展。（1）由一名责任心的同志主管学校的后勤管理工作。学校食堂卫生以及营养餐餐质量的管理工作，成立了营养改善工作领导小组，营养餐分工具体，管理规范，责任到人，有记录，坚持食物留样制度。制订了详细的学校卫生管理制度，并定期深入到食堂进行检查落实。食堂有《食品卫生许可证》，炊事员持有上岗证并按时进行年审。严格执行县局招标企业食材配送制度，按照统一食谱进行供餐。（2）重视卫生工作。细化了卫生评比和考核制度卫生责任区划分具体，责任到人。定期检查评比，讲卫生工作和个人年终考评相挂钩，学校洁净优雅。。（3）严格落实国家营养改善计划。学校制定了科学的食谱，并严格按照食谱供餐，营养餐工作得到各级的认可和社会的好评。8.严格落实农村义务教育“两免一补”和学前困难补助工作。在困难寄宿生生活补助和学前一年困难家庭经济补助工作中，我校严格程序，让建档立卡学生应享尽享，程序规范，公开透明，没有优亲厚友现象发生，按时足额发放困难资金。配合市县开展“转作风、换脑子，促管理”，我校教师观念得到进一步更新，校园焕然一新，学生精神面貌明显改善，教师责任心得到加强。扎实开展教育扶贫工作。深入村组宣传教育扶贫政策，规范发放困难学生生活补助。精细化管理持续深入。课后服务扎实开展。学校严格执行《洛南县科技和体育教育局课后服务实施方案》，严格执行收费范围和标准，课后服务补助分配合理，服务效果明显，得到社会认可和家长好评。疫情防控常态化。严格执行各级防控规定及要求，扎实开展好排查和报告。二、取得的社会效益2021年春秋季期末检测我校均居镇综合评比第一名，学校被评为“教育质量先进单位”，有1被评为先进教育工作者，人有6名教师被评为高耀镇优秀教师，2名学生被县局评为美德少年。我校精细化管理程度得到加强，教育质量稳步提高，社会效益良好。三、存在问题及整改措施1.个别教师安全意识不强，安全教育和管理有待提高。2.学科发展不平衡。个别科目居镇末位，考核工作不细致，不能调动同志工作的积极性。新的一年我们要在学校管理下大工夫，完善绩效考核方案，建立激励机制，充分调动广大教师的积极性，重视请教教师的指导与培养，让青年教师快速成长，是我校质量稳中有升。3.学校师德师风建设力度不大。个别同志不注重学习，无忧患意识、工作紧迫感不强。在今后的工作中，加大师德师风建设力度，修订师德师风奖惩制度，实行一票否决。4.学校精细化管理程度不高。学校分工不具体，责任不明，制度得不到落实，素质教育开展不够经常。针对以上不足，我校将认真整改，努力工作，在新的学年里为教育事业继续奋斗。四、2022年工作计划2022年度，我校认真落实我校的教育教学工作计划，主要做好以下几方面工作：1、抓好党建工作2、抓好常态化疫情防控，严格落实各级疫情防控要求。扎实开展排查汇报。3、重视师德师风建设。4、全面推行党组织领导下的校长负责制，开展双向培养。5、落实常规管理要求，扎实开展听评课活动，开展公开课、示范课活动。6、切实做好预警和心理健康教育工作。7.加强信访维稳工作，创建平安和谐校园。8.抓好师资队伍建设，培养全能型教师9.持续推进精细管理，全面提高教育质量。10.克服学前小学化倾向，提高幼儿保教水平。11.加大学校监管力度，提高后勤保障水平。12.切实抓好学校行风建设和廉政建设工作。13、进一步市级文明校园和市健康学校成果。14、配合各级开展好乡村振兴工作。15、持续巩固集中整顿成果，通过办学效益和水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |