三原县独李镇中学
发布时间：
2022-05-06 09:19
| 单位名称 | 三原县独李镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县独李镇街道东 | |
| 法定代表人 | 梁辉 | |
| 开办资金 | 1972万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1972.07万元 | 2015.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 82 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：依照登记的宗旨和业务范围，开展了以下具体业务活动1、教育教学工作：抓教学常规管理和活动开展，加强课堂监控，落实教导处每节的查课登记制度，坚持教师上课前的学生排查登记制度。扎实进行月教学工作检查，重点突出双减作业布置的数量、质量、分层、二次批阅等方面。双减工作由校长直接牵头，学校教导处主抓,形成了《独李镇中学“双减”工作实施方案》。明确了减轻学生作业负担、开展丰富多彩的课后服务、加强校外培训政策的宣传三个方面的主体工作。学校对教师各项工作按绩效考核方案进行考核，实行多劳多得、优劳优筹、不劳不得的原则，极大的调动了教师的工作积极性，促进整体工作的顺利完成。在学生素质培养方面，严格落实“两操两课”，保证学生每天锻炼一小时；2、教研工作：围绕“深度教学”、“课堂革命”及“课堂质量提升工程”，开展了骨干教师引领示范活动；开展了关于高效课堂的专题培训活动；开展了各类课堂教学模式听评课活动。教研处常规工作，一是扎实开展教师校本研修各类培训工作，二是对教研组活动进行了规范；严格做到每次活动有中心发言人带领本组教师进行业务学习有、有近期教育教学问题讨论、有领导总结讲话，并由教研组长安排本周工作任务。作为片长学校，我校教研处本学期组织开展了各类丰富多彩校本研修活动。一是分学科分学校开展了语文学科课堂技能大赛活动；二是在独李中学牵头，各校围绕“双减”工作开展了数学、英语专题研讨交流活动。3、德育工作：在养成教育方面组织进行了“学守则、立规范、优学风”主题教育活动，通过集中教育、各年级晨会、主题班会等形式加强学生遵规守纪的形成；学校利用课后服务时间成立机器人、航模、剪纸、篮球、足球、田径、舞蹈、书法、象棋等13个社团，并外聘了咸阳市手工艺品技能大赛编制类荣获一等奖的王培娥女士为我校剪纸社团的辅导老师，对学生进行剪纸、串珠方面技能的指导学习；学校建设了劳动实践基地——开心农场。二、取得的主要社会、经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。1、学校年度质量检测考核中，获“先进学校”荣誉。2、在三原县中小学“阳光心灵”心理健康大展演活动中，荣获“优秀组织奖”。3、在乡镇年度考核中，获“优秀驻镇单位”荣誉。三、目前学校存在的问题是：1、学生主动学习性较差；2、师资建设有缺口，数学、道法教师欠缺，体音美劳动教育及心理辅导欠缺专业教师；3、教研组活动深度及时效性不高、教师教研能力有待提高。四、整改措施1、根据校情学情，课后服务按照“1+X”要求完善方案，制定“菜单式”“套餐式”课后服务兴趣活动项目，组织校内外有专业特长的教师组建课后服务团队，为学生提供社团活动指导，助力学生发展兴趣爱好，培养个性特长。2、向县局申请专业教师并积极做好校内有专业基础或特长爱好教师转岗，已解决专业教师欠缺问题，鼓励老师在专业领域的提升及在师资薄弱学科跨领域拓展学习。3、积极响应全县中小学教师“精品课大赛”活动，组织开展课堂实录、教学论文、教学设计、教学案例、微课制作等评选活动，以赛促学、以赛促研。五、下一步工作计划1、在“党建引领，五育并举”工作落实上继续加大力度，充分发挥校委会成员和党员教师的带头作用，开足开好体音美劳课程，扎实开展社团活动。2、继续加强进行语文、数学学科的改造工作，将薄弱学科改造工作作为教导处重点工作去抓，努力提升教育教学质量。3、强化落实预警学科质量提升的措施，采取多种手段促进预警学科教师自我提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、学校年度质量检测考核中，获“先进学校”荣誉。2、在三原县中小学“阳光心灵”心理健康大展演活动中，荣获“优秀组织奖”。3、在乡镇年度考核中，获“优秀驻镇单位”荣誉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |