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三原县人才交流中心
三原县人才交流中心
发布时间:
2022-05-06 09:09
单位名称
三原县人才交流中心
宗旨和业务范围
坚持为经济建设服务,为用人单位服务,为人才服务的宗旨。人才信息的收集、发布;人事代理;人才培训、测评;人事派遣。
住所
陕西省咸阳市三原县丰原街人力资源和社会保障局二楼
法定代表人
张卫朋
开办资金
23.7万元
经济来源
全额拨款
举办单位
三原县人力资源和社会保障局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
20.72万元
21.37万元
网上名称
三原县人才交流中心.公益
从业人数 22
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况
2021年度,我单位在人社局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:开展的具体业务活动。扎实开展人才服务工作。广泛宣传就业政策。将高校毕业生创业基金贷款政策、就业见习政策、自主创业等政策在大厅显著地方张贴,同时将这些政策印制成便携小卡片免费发放。建立高校毕业生人才信息库。高校毕业生报到时填写《陕西省高校毕业生信息登记表》,对未就业且有求职意向的人员进行详细登记,信息资料经整理、审核无误后由专门人员登记到本地人才信息数据库中。中心还坚持对在中心代理大学生的就业状况进行实名登记,及时掌握我县回原籍的离校未就业高校毕业生的就业情况,对离校未就业高校毕业生登记造册,重点掌握所学专业、就业意愿、待遇要求等情况,以便于联系和推荐工作。组织高校毕业生参加自主创业专场培训。对有创业意愿的高校毕业生推荐培训,积极引导他们通过自主创业实现和带动就业。2、取得主要社会效益和经济效益。今年新接收高校毕业生档案1056份。按照市交流中心要求,将所有高校毕业生档案录入系统,实现档案管理电子化。严格按照人事档案管理的相关规定,从档案的接收、登记、保管、转递以及服务等方面全面提高了人事档案管理工作质量;出具各种证明458份,提供档案转递服务404人。发放高校毕业生就业见习宣传资料500多份。走访县内企业,联系开发见习岗位。开发就业见习岗位285个,见习人员98人。安排专人负责高校毕业生就业见习的登记、信息发布、岗位推荐、供需见面、协议签订等工作。规范高校毕业生就业见习各环节工作,使高校毕业生就业见习工作从开始见习到见习结束整个过程规范化。截止12月底发放就业见习生活补贴60人共计427800元。鼓励企业留用参加就业见习的高校毕业生,实现以见习促就业的目标。今年为润生财务、眼科医院、骨科医院发放见习留用补贴10人20000元。2021年开展农民工、就业困难群体就业援助工作。搭建供需见面交流平台。开展各种形式的招聘活动,共举办各种类型招聘活动10场次。在三原人才公众号举办线上招聘会4场,参加线上招聘企业40余家,发布岗位信息860余个,线上访问量人次2000余人,达成就业意向人数210人,实现转移就业人数150人;5月11日在人力资源大厦2楼举办促就业专场招聘会,参加招聘会人数20家,提供岗位信息400余条,达成就业意向18人;9月14人力资源大厦2楼举办退役军人专场招聘;11月17高校毕业生专场招聘会参会企业;二是开展就业专项援助。5月16日(全国助残日)在陕西白象食品有限公司开展一次残疾人就业帮扶活动,提供就业岗位10个,当日面试6人,达成就业意向2人。公众号发布就业信息,微信公众号关注人数3687人发布各类招聘信息通知公告274篇。3、存在问题。高校毕业生报到流程不够细致。与企业联系不够紧密,对企业人才需求了解不够深入。4、改进措施。1、做好高校毕业生报到准备工作。提前筹划,建立相应的报到流程,完善登记表格,对来报到的人员进行详细登记入库。2、加强高校毕业生就业工作。扩大与县外、本地企业的接触,了解需求的人才层次;加强与县外用人单位的沟通了解人才就业的趋向。搭建就业平台,举办就业洽谈会。5、下一步工作打算。1、认真学习宣传新一轮就业创业政策。深入学习、准确把握、广泛宣传、认真贯彻国务院和省政府关于进一步做好就业创业工作的意见,广泛宣传,提高政策的知晓率。2、认真学习国家、省市出台的人才就业方面的政策,完善相关的程序和制度。积极开展各项工作,增强工作主动性,提高业务办理的服务水平。3、根据国家对就业促进方面相关政策,突出“促进”,通过搭建平台、提供信息、就业援助、见习托底等措施,实现促就业。在创业引领方面,加大相关政策宣传力度,引导未就业高校毕业生参加创业培训,通过提升创业综合素质和协调小额担保贷款促进就业。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
无
接收捐赠资助及使用情况
无
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