陕西省汉中体育运动学校
发布时间：
2022-05-06 08:35
| 单位名称 | 陕西省汉中体育运动学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中等专科学历体育人才，促进体育事业发展。体育教育、运动训练、竞技体育。 | |
| 住所 | 汉中市汉台区前进西路3030号 | |
| 法定代表人 | 周歆 | |
| 开办资金 | 132万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 9561.35万元 | 9472.91万元 | |
| 网上名称 | 陕西省汉中体育运动学校.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，在市体育局的大力支持下，我校始终坚持“追赶超越、争先创优”的竞技体育战略目标，遵循“育英才、创精品、争佳绩”的办学理念，将筹办青少年年度锦标赛、备战省十七运会、准备国高基地评估作为工作重点，进一步统一思想、明确目标、强化管理、细化落实，全校教职员工的共同努力、顽强拼搏，学校各项工作取得显著成效。一、业务开展情况学校党支部始终坚持把党的政治建设摆在首位，严格落实“三会一课”制度，定期开展“主题党日+”活动，组织全体党员和教职员工认真学习党章党规和习近平系列重要讲话精神及十九大、十九届历次全会精神，全面贯彻新时代党的教育方针和体育强国战略，确保全体党员干部始终坚定正确的政治方向。针对青少年运动员培养，我校创新联合办学模式，通过“体校+名校”打通体育人才输送通道，该模式被《陕西日报》点赞报道。我校与汉台二中、舒家营初级中学积极合作，将体校高中年龄段学生编入到汉台二中学习文化课，初中生编入舒家营初级中学联合教学和训练，利用舒家营中学田径场修建投掷专项训练基地。汉中体校与汉台区体育运动中心相邻，我校积极利用场地优势，市区共建运动队，体操、游泳、乒乓球等项目在汉台区体育运动中心训练，实现优势资源整合共享。同时，我校与陕西理工大学合作共建，签约“陕西理工大学教学实习实训基地”和“优质生源基地”，圆满完成2021年度陕理工学生来我校实习实训任务。学校帮联村调整到留坝县留侯镇营盘村后，学校先后选派学生科副科长徐汉平、优秀青年教师贾灏担任驻村工作队员，并按要求确定了13名经验丰富的教职工帮联了该村脱贫户和一般户各13户。广泛动员全体帮扶干部、校工会等积极参与消费扶贫，购买当地西洋参、土鸡、香菇等产品，助力增收。二、取得的主要社会效益2021年学校牵头组建28个队伍1011人，参加了省青少年年度锦标赛28个项目的比赛，获得金牌85枚、银牌87.5枚、铜牌90枚，团体总分4603.44分，成绩位列全省第三名。2021年陕西省青少年锦标赛，我校共派出498名队员（含县区基层点运动员）参加了14个项目的比赛，共获得金牌64枚、银牌55枚、铜牌72枚，奖牌总数占汉中市参赛队伍总比75%，为汉中体育事业增砖添瓦，为汉中竞技体育发展起到龙头引领作用。为了让我校优秀运动员苗子能在第一时间进入省专业队训练，市体育局多次与省各中心联系协调，从各运动队中精挑细选，全年向国家队和省专业队输送运动员共16人。运动员在2021年青少年锦标赛中16人达国家一级运动员标准、59人达国家二级运动员标准，实现了竞技成绩的新跨越。同时，通过体教融合，在多方精诚合作下，全年单招高考中30名运动员考入本科院校，成绩大幅提升。三、存在的问题一是运动项目梯队建设仍需进一步优化；二是受软硬件制约，部分项目开展受限；三是教育配套资金还未全面落实。四、整改措施一是进一步紧抓新设项目、重点项目，开展项目研判，借力省队资源，落实部分意向项目，巩固优化我校运动项目梯队建设的良好态势，引进高水平优秀教练员、优秀教师补充人员队伍；二是切实加强体教融合，借助联办学校优势资源，努力解决训练场地不足的问题，同时，积极与相关部门汇报沟通，力争完成校区扩征事宜；三是在市体育局的指导帮助下，继续加强与教育行政部门的汇报沟通，尽最大努力争取教育经费，保障学生各项教育政策应享尽享，学校教育硬件设施进一步加强。五、下一步工作一是扎实开展“学党史、悟实践、办实事、开新局”专题教育、“作风能力建设年”和常态化开展“进知解”活动，推进党风廉政建设再上新台阶；二是持续做好留坝县营盘镇营盘村贫困户的帮扶工作，确保顺利完成乡村振兴目标；三是以省十七运会争金夺银为目标，大力实施人才培养计划，品牌赛事计划，壮大体育后备人才队伍建设；四是加强科学训练力度，选好苗子，打好基础，向上级业务部门输送更多体育后备人才；五是继续加强教练员队伍建设，引进高水平教练员、运动员，积极向全国和省内办学成功的体校学习，提高训练教学水平和人才培养效益，争创“国家高水平后备人才训练基地”；六是不断优化办学条件，进一步提高师德师风和教学育人水平，深入推进运动员素质教育，积极与教育部门的汇报沟通，保障运动员文化教育工作稳步推进。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |