洛南县寺耳镇出川幼儿园
发布时间：
2022-05-05 14:56
| 单位名称 | 洛南县寺耳镇出川幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 洛南县寺耳镇黄龛村出川组 | |
| 法定代表人 | 张学军 | |
| 开办资金 | 55万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 136.8万元 | 144.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我园在科教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律、法规、政策，按照登记业务范围开展活动，主要做了以下的工作：一、开展业务情况：1、一年来，我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教原则，促进幼儿全面和谐发展。主动接受上级教育行政部门的领导管理、监督检查。2、重视创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪愉快。遵循孩子的身心发展规律，以孩子生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。3、立足本园实际，坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。在开展主题活动中，我们先从孩子兴趣与需要产生主题，引导幼儿讨论，引起他们强烈的学习欲望和好奇心。其次收集资料、材料和相关的学习信息丰富学习内容。4、强化家校联系，促家园共育。认真做好家长访谈、家访，为家长朋友们提供了学习与咨询的平台，开展各类亲子活动，增进亲子情，重视家园的互动性。在班级家长会我们在形式与内容上进行了调整，首先向家长征集他们比较困惑或关心，选出大家几个较共性的问题(如:如何培养孩子的学习习惯;如何培养孩子的学习兴趣;如何培养孩子良好的行为习惯;孩子发生矛盾冲突，家长如何处理等)，然后在家长会中把问题抛给家长，发挥家委会成员的作用，与教师一起成为小组中的中心发言人，分别进行讨论与交谈，每一位家长在会中得到了发言权。在互动式交流中，家长们学习其他父母好的育儿经验，从中寻求合适的、有效的教育方法。总而言之，家长工作有计划、有措施、有效果、有记录、有总结。5、加强教师学习培训，不断增强教科研意识。园领导鼓励教师教科研活动的理论知识，鼓励教师开展课题研究。教科研工作有组织、有计划、有制度、有活动、有记录.在教学工作中，我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外，争取利用每一节课实现最大的教学成果。二、取得社会效益：1、学校每期都组织的文艺汇报演出，保教活动效果显著，孩子的养成习惯和文明礼仪彰显。2、安全工作得到了有力保障，校园监控全覆盖，配备了专职的保安，2021年无一例安全事故发生。3、添置了户外大型玩具4件，1台净水机，更换学生课桌凳、床、被褥及室内玩具，改造了学校厕所，极大地改善了师生的生活条件和学习环境。受到社会和家长的一致好评。存在问题及整改措施：（一）存在问题1、在农村，本园硬件设施不足，办学条件差，草坪更换亟待解决。2、专业教师缺乏，幼儿活动开展比较少。3、学校经费严重不足，聘请代理教师多，不能保障教学活动的正常开展。不开展心理保健工作。（二）今后的措施:1、加大资金投入，增添学具、教具和图书，改进办学条件。2、加强教师的专业培训，提高教学水平，多组织开展活动。3、多方争取资金，补充正式教师，开展幼儿心理保健工作，促进幼儿心理健康发展。四、2022年工作计划：1、提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容。2、创新教学内容和方式，将绘本阅读等纳入教学内容，将幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容。3、创新习惯养成教育活动，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，把习惯养成做出明显成效，定期开展习惯养成礼仪典型事例的表彰活动。4、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。5、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见，看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。6、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的调动教职工积极性，让教职工在创建品牌的实践中，随着品牌价值的不断提升，从中受益。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |