陕西省丹凤中学
发布时间：
2022-04-28 14:29
| 单位名称 | 陕西省丹凤中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施高中学历教育，促进基础教育发展。业务范围：高中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 丹凤县河涧社区 | |
| 法定代表人 | 陈元元 | |
| 开办资金 | 49392万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 丹凤县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5626.29万元 | 39180.19万元 | |
| 网上名称 | 陕西省丹凤中学 | 从业人数 386 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年是丹凤中学发展史上极不平凡的一年，学校于8月18日搬迁入住新校区，各项教育教学工作步入快车道。这一年，在县委、政府的正确领导下，在市县教育行政部门的关心支持下，各项工作都取得长足发展。一、工作亮点一是新建丹凤中学已经实现整体搬迁，教育教学工作已经顺利开展，学校快速发展迎来新机遇。二是与西安高新一中达成了“云校”项目联合办学协议，西安高新一中丹凤中学“励学班”全面启动，广大莘莘学子实现了三个不离五个一体更高水平的教育新局面。三是学校班子的凝聚力、广大教师团结协作提质量的向心力进一步增强，党员教师、学科名师、学科带头人的引领作用进一步发挥与彰显。四是立德树人的根本任务更加明晰，师德建设、公民道德建设、集体主义教育、爱国主义教育、先进典型引领常抓不懈。五是高考质量有了新提升。二本以上上线1001人，上线率为84.47%，比上年增长0.8个百分点。六是领导班子建设取得新成效，教师队伍建设步入科学化、常态化轨道，一大批教学新秀茁壮成长，一支作风过硬、素质精良、富有创新精神的骨干教师队伍迅速形成。七是教育管理、教学管理科学精细，教育科研贯穿教学各环节，高考既定目标任务顺利达成。八是安全教育、安全管理自始至终，贯穿学校工作时时刻刻、方方面面，“三防”水平与能力大幅提升。九是疫情防控工作有序扎实开展，师生生命与健康安全得以保障。十是后勤服务意识显著增强，教育教学供给能力普遍提高，有力地促进了学校各项工作快速健康开展。二、开展的工作（一）坚持立德树人的根本任务。1、加强师德师风建设，提高教师依法执教能力。2、加强学生德育工作，提高学生文明素养。一是切实加强学生的思想道德建设；二是切实加强法律法规教育；三是切实加强学生文明建设。政教处、校团委把学生的文明素养提升作为工作的重点，以各种活动为载体，积极搭建平台，强化文明素养提高的力度；规范学生文明礼仪、服饰着装、仪容仪表等，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，全面提高了学生的文明素养。（二）加强教师队伍建设，打造高素质教师队伍。1、加强班子队伍建设，提升学校管理水平。6月份与西安高新一中开展联合办学，借助西安高新一中的优质教育资源和成功办学经验，让学生在家门口享受优质的教育资源。张婷、贺晶同志被评为“商洛市教学能手”，周盈超、彭煜等13人被评为“丹凤县教学能手”。2、加强党员教师建设，发挥典型引领作用。把党的政治建设摆在队伍建设首位，充分发挥党委和支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用，1名教师被县委评为“优秀党员”，6名教师被科教体局党委评为“优秀党员”。3、加强教师队伍建设，提升教育教学能力。一是加强师德师风建设。二是加大教师教育培养与引进力度。三是加大公费师范生及研究生引进工作，完善引进工作机制，提高引进保障措施，增强后发优势。建立以骨干教师为核心的学科研究团队，通过教学论坛、教育科研、交流研讨等方式，扩大名优骨干教师群体，逐步提升高职称、高学历在师资总量中的比例，着力打造一批教学名师和教坛新秀。（三）全面提高教学质量，促进教育优质发展。质量是学校的生命线，是学校工作的永恒主题。必须坚持以教学质量为中心。坚持向课堂要质量、向教研要质量、向教师要质量、向管理要质量。突出教学中心地位不动摇，深化课程改革、课堂教学改革和教学评价机制改革，依据各年级实际制定教育质量目标，健全并完善质量监控体系，规范教育教学管理，促进质量稳步提高。各年级组、各学科根据质量目标，细化分解到班、到科、到人。年级工作领导小组积极践行“一线工作法”，集中精力抓教学，做到以上率下、靠前指挥、一线推进，确保教育教学质量提升。2021年高考，一本上线278人，上线率23.45%，二本以上上线1001人，上线率84.5%，有望实现甩尾的目标。（四）坚持以质量重塑丹中品牌的办学目标。扎实开展2022年高三备考工作，准确把握考试内容、试题结构比例、能力要求、知识点排布，促进复课工作科学高效的运行；扎实落实“抓纲务本、夯实基础”的复课原则，合理安排考练工作，讲求“练为主线”的复课策略，在练中发现问题，弥补不足；广泛搜集信息，关注高考动向，结合复课实际，及时甄别、筛选有效信息，提高复课时效性；做好希望生包扶提高工作，摸清底子，明确对象，分解任务，夯实责任，加强管理，狠抓落实，促大面积学生上线；举全校之力向高三倾斜。（五）擦亮素质教育品牌，走内涵发展之路。全面贯彻落实教育方针，全面推进素质教育。深入开展群众性的阳光体育运动，举办秋季田径运动会，不断促进广大师生形成阳光向上、积极健康气魄；大力推进学校信息技术、通用技术与学科整合，加快学校教育现代化进程，着力培养学生学习能力、实践能力和创新精神；充分利用节日假日组织师生开展各类研学旅行活动，培养学生热爱自然尊重生命、崇尚科学热爱学习的优秀品质和珍惜今天创造明天的良好愿望；加强学科兴趣小组、志愿者服务队、文明监督岗、学生自主管理委员会建设，发挥其各自职能；积极开展师生书画大赛、读书竞赛等活动，促使广大师生形成了良好的意志品质，积淀了丰富的文化艺术素养，坚定了立志成才志向，有力地助推了学校教育质量提升。（六）重视科研促教，深化教研成果。一是坚持常规教研，规范研讨活动。二是积极搭建平台，促进教师专业成长。三是加强课题研究，深化校本教研。四是加强校际交流，促进共同提高。先后搭建起了与西安高新中学、西安中学、西安三中、南京雨花台中学的校际合作。本学期，收缴教师基础教育教科研论文500篇（件），本年度省级规划课题1项，市级课题3项，校级课题72项，26项课题评为优秀课题。编印刊发丹凤中学《教学论坛》3期,13件自制教具获奖，学校被评为基础教育成果优秀组织奖。（七）突出精益求精，向精细化管理要效益。为适应新形势新发展和新要求，学校加强了日常教育教学和纪律作风督查，采取每天对教职工执行工作纪律、落实常规要求、履行岗位职责、完成工作任务情况进行检查，各年级组、各学科组全面落实教案、纠错本、作业批阅双周检查通报制度，确保了常规教学工作正常开展。坚持每学期进行全校性学生问卷调查，对学生反馈成绩滞后、工作态度有问题的教师，及时反馈给各年级与蹲级领导，分批进行诫勉谈话，要求及时改正，并展开课堂教学为期一月的跟踪督评，促进了常规教学各环节的有效落实，优化了工作作风，提高了管理效能。（八）提升安全意识，突出安全稳定与后勤保障。1、加强安全教育，增强安全意识，提升自护自救能力。2、深化平安创建活动和安全维稳专项整治工作，全力维护正常的教育教学秩序。3、抓好师生饮食安全和卫生安全，为师生工作、学习提供安稳环境。4、加大住宿生监管力度，维护学生合法权益。5、加强卫生健康教育，落实卫生工作职责。6、加强疫情防控措施，确保师生生命安全。7、强化后勤服务保障工作。（九）坚持课程管理推进课程改革的办学思路。建立了符合素质教育要求的课程体系和课程管理制度。树立大课程观，优化必修，重视选修，倡导实践。优化学科课程，拓宽活动课程，开发环境课程，做实德育课程，做精技术课程，做强体、艺活动课程，做优活动课程，逐步形成了多元化、多层次的完备的课程体系，增强学生的自主性和选择性，促使每一个学生得到全面发展。加强体育艺术工作，以全国篮球、足球特色学校的载体开展各项特色活动，搭建学生展示才能的平台，举办了第19届文化艺术节。开足课时，规范管理，落实“两课两操”，提高学生艺体素养。（十）巩固脱贫攻坚成果，做好乡村振兴工作。坚决落实脱贫攻坚任务，坚持做实做细学生资助工作。学校要把脱贫工作和教育教学工作同等重视，认真做好脱贫攻坚工作。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以巩固提高“脱贫摘帽”成效为目标，全面贯彻落实中省市县脱贫成效巩固提高各项工作任务，全面宣传党的惠民政策、国家资助政策，全面精准把握贫困家庭子女信息，积极吸引社会爱心人士捐资助学，努力促进我校学生全面健康成长，为社会主义新农村建设培养合格人才。一是加强组织领导，盘活学校人力财力资源，增添举措，保证脱贫攻坚实效逐步提升；二是不断深化党的惠民政策、国家精准资助政策的宣传工作，拓宽宣传渠道，改进宣传方法，扩大宣传实效；三是完善学校奖、助学金实施办法，促进教育教学工作顺利开展；四是切实做好教育扶贫与社会主义新农村建设的衔接，积极服务于社会发展进步。三、存在的问题及今后努力的方向尽管在即将过去的2021年我校取得了一点成绩，但还面临着许多困难和突出问题。一是由于刚搬到新校区，各方基础设施等还没有完全验收安装到位，不能提供很好的生活环境，不能解决教师的后顾之忧，使极少数教师工作起来力不从心；二是教师队伍结构性矛盾尤为突出，敬业奉献精神有待进一步加强；三是安稳工作形势复杂、任务艰巨，校内住宿生安全压力巨大；四是教育科研指导教学工作的实效性须从课堂教学各环节发现的问题抓起，不断研究总结，指导教学工作；五是职称评审、评优树模指标数量太少，没有重新核编，也没有积极有利的政策；六是管理工作仍需进一步精细化，关键在抓好落实；七是新课程改革实行选课走班制，学校教室还缺30个，急需建设2#教学楼；八是学校人员多，面积大，需要后勤服务、安保、保洁、文印等人员，学校办学经费缺口大；九是在校师生人员5000多人，学校医务室建设迫在眉睫。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校继续保持省级“文明单位”光荣称号；被授予“2021年度全国教师教学设计创意先进单位”，被县科教体局授予“教育脱贫先进集体”“竞技体育工作先进集体”，被陕西省教科所授予“陕西省中小学学科优质教学基地”，被市教育局分别授予“商洛市绿色学校”和“商洛市后勤管理标准化学校”等。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |