麟游县教师进修学校
发布时间：
2022-04-25 17:38
| 单位名称 | 麟游县教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 配合教育行政部门实施本地区的义务阶段教师培训及培训管理工作。为本地区中小学开展教师校本研修提供指导和服务，促进教师专业发展；为本地区中小学远程教育提供支持和服务；开展教师队伍建设研究，为教育行政部门提供有关政策和服务；完成上级交办其他任务。 | |
| 住所 | 麟游县城东大街9号 | |
| 法定代表人 | 剌宏忠 | |
| 开办资金 | 42.12万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 麟游县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 48.35万元 | 48.98万元 | |
| 网上名称 | 麟游县教师进修学校.公益 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策的原则没有变化，无违规违纪情况发生。在县教体局的领导下,我校全体教师团结共事，努力工作，在克服疫情带来的不利影响中，努力践行“务实、和谐、创新、高效”的办学理念，不断提升培训层次、效果，圆满完成了全年的各项工作任务。一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况1.做好调研，精准施策，提升培训效度。学校采用培训和调研并向发展，同步推进的模式，两次深入全县各中小学、幼儿园，通过采取与基层校长和教师座谈、发放调查问卷、个别交谈等形式，就培训项目设置、基层学校和教师的需求，培训时间的安排、培训工作中存在的困难问题、建议意见等征求学校和教师意见，有针对性地制定、调整培训计划与内容，真正使培训项目符合教师专业成长，成为助推教师自我发展的强心剂。2.全面实施，提升培训广度。2021年在学校班子的带领下，我校全体教师认真履行工作职责，积极完成各级培训任务。全年共完成2492人的各级各类教师培训。一是“国培计划”培训教师561人。（其中重点帮扶县学科骨干教师培训400人；寄宿制学校学科骨干教师培训111人；教师培训团队培训50人）。二是省级培训145人。（其中教学能手培训2人；师德师风培训31人；新课程培训2人；2.0培训管理者2人；“五类”教师培训28人；幼儿园教师培训80人）。三是市级培训494人。（其中中小学幼儿园教师2.0培训396人；远程学科能力提升教师培训98人）。四是县级培训1687人。（其中师德师风培训361人；课程改革教师培训74人；送培到校培训教师338人；新入职教师培训30人；骨干体系建设项目教师培训310人；幼儿幼保育员培训77人；“当代好课堂”教师培训497人）。五是完成全县专业技术人员知识更新工程培训，培训人员1200余人。3.研训结合，提升培训深度。研训一体是在培训过程中探索总结出的切实可行的培训新形式，将教师培训与教育科研有机结合，以科研为先导，以问题解决为目标，将教学行动研究与教师培训紧密结合，以训促研、以研带训、训研结合。2021年，在县教体局的大力支持下，调整了县级名师工作室。调整后的县级名师工作室25个，成员150人，并对名师工作室考核办法进行了修定。二、取得的主要社会效益和经济效益2021年，在培训项目、培训人数急剧增加的情况下，学校继续狠抓管理，不断完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。面授培训中印制培训讲义，培训手册，填写研修日志、撰写培训心得体会、进行培训测试，制作培训简报、美篇记录培训点点滴滴，使培训效果明显提升。在一系列的监管和监测机制下，2021年度培训质量全面提升，全县教师队伍的师德和教学技能得到显著提高。三、存在的主要问题及改进措施当前我校仍然还存在一些亟待解决的问题，一是在探索新形势下的党建工作仍然还比较滞后，二是部分教师的工作作风还有待进一步加强,解放思想、责任担当、提质增效的理念还需进一步强化。对存在的问题我们进行了深入的分析:一是支部工作定位不高、力度不大、措施不力、创新不多。三是学校工作缺少谋划，不能积极主动、抢抓机遇、多方协调、全面推进。在今后的工作中，我们将遵循组织的安排，依靠集体的力量，汇聚智慧，凝心聚力，着力解决好两个方面问题，促进党建工作和师训工作向提质增效发展。一要进一步完善制度、加强政治理论和教育理论学习，强化领导班子成员的主人翁意识、大局意识、服务意识，树立领导班子廉政务实团结奉献的良好形象，充分调动教师工作的热情，保障学校各项工作扎实开展，不走过场。二要抓好教师队伍建设。坚持开展学习教育，不断增强教职工的奉献意识、敬业精神、担当意识，充分发挥潜能，积极组织和发挥名师工作室引领带动作用，助力名师工作室成员开展教学研讨，促进全县教师教育教学水平上台阶。四、2022年工作计划2022年，我们将继续发挥校党支部的战斗堡垒作用，全面抓好党建和党风廉政工作，抓好师德师风教育工作，抓好作风纪律建设工作，积极完成国培、省培、市培申报下达的集中和远程培训任务。预期完成“国培计划”陕西省乡村振兴重点帮扶县精准帮扶培训项目“两校一园”培训项目以及50名骨干教师一对一精准帮扶培训项目，培训教师总计550人。实施全县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整县推进项目，实现全员培训，完成985人的培训任务。实施专业技术人员知识更新工程培训，完成培训1200人。充分发挥名师工作室示范引领作用，组织开展中小学、幼儿园送培到校活动2次。完成新入职教师岗前培训，选派30名新入职教师在县域内跟岗实践。推进课堂教学改革，组织70名中小学骨干教师及50名幼儿园教师外出研学跟岗培训。在中小学开展“三学”（学政策理论、学先进理念、学成功经验）活动，举办城乡教师成长共同体名师引领送培到县活动1次。持续推进“当代好课堂”理念引领下的课改工作，高质量完成2022年“当代好课堂”课改项目线上研修工作。总之，我们将充分发挥我校“小实体，多功能、大服务”的优势，为全县教师队伍建设和教育质量提升做出新的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |